Questões

Como todas as línguas, a LIBRAS também pode se constituir como objeto de estudo. Os parâmetros para estudá-la são:

Marque a opção que se associa aos parâmetros para estudar a LIBRAS:

Sobre a tradução sussurrada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Trata-se de uma variante entre a simultânea e a consecutiva.

( ) É executada por um tradutor/intérprete que transmite a informação sussurrada ao ouvido do cliente.

( ) É aconselhável que o profissional receba o texto antecipadamente.

( ) É a tradução que se tem registros mais antigos na história.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

De acordo com o Artigo 208 da Constituição brasileira, o dever do Estado para com a educação deverá ser concretizado, dentre outras por meio de '[...] atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino' (BRASIL, 1988, p. 84). Em relação a essa afirmação, assinale a alternativa correta:

Assinale a única alternativa que NÃO corresponde à atuação ética do intérprete de LIBRAS em sala de aula:

Muito se discute sobre o ensino de Libras descontextualizado, baseado apenas na memorização do léxico. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta como tem sido o ensino de Libras.

O bilinguismo tem como pressuposto básico a necessidade do surdo ser bilíngue, ou seja, este deve adquirir a Língua de Sinais, que é considerada a língua natural dos surdos, como língua materna e como segunda língua, a língua oral utilizada em seu país. Estas duas não devem ser utilizadas simultaneamente para que suas estruturas sejam preservadas. O conceito mais importante que a filosofia traz é que os surdos formam uma comunidade, com cultura e língua próprias. Durante muitos anos as línguas de sinais foram proibidas aos surdos por serem consideradas um meio de comunicação inferior, inconveniente e destituída de rigor científico. A partir de Stokoe (1960), passou-se a ver a língua de sinais como realmente uma língua e não apenas como mero gesto. As Línguas de Sinais são línguas naturais, que utilizam o canal visuomanual, criadas por comunidades surdas através de gerações. Estas línguas, sendo diferentes em cada comunidade, têm estruturas gramaticais próprias, independentes das línguas orais dos países em que são utilizados.

No conceito da pedagogia bilíngue que considera a língua de sinais, importa dizer que sua prática é embasada por princípios teóricos, que são:

I. a inclusão, cujo ponto de vista é integrar a cultura surda por meio do ato educativo.
II. o processo identitário, que organiza a dimensão individual para a dimensão social.
III. relações de poder, nas quais se expressam as dimensões sociais da vida de um indivíduo.
IV. um processo pedagógico que envolve exclusividade no uso da libras na formação do surdo.

Qual das alternativas abaixo apresenta os princípios teóricos da pedagogia bilíngue?

A aquisição da escrita da língua portuguesa pelos sujeitos surdos é importante para que eles estabeleçam as relações sociais por meio das habilidades e competências de produção textual. Logo, das afirmativas abaixo, SOMENTE uma é equivocada.

Sobre as organizações sociais no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:

O processo de minorização linguística busca a desqualificação e inferiorização das línguas de minorias. Na relação entre falantes de Libras e português, pelo contato das duas línguas, quando o ouvinte diz que Libras é uma linguagem gestual, é correto afirmar que tal procedimento e comportamento se caracteriza por.

Qual é a afirmação correta?