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Podemos definir como talento uma aptidão ou uma habilidade para realizar determinadas atividades. Quando o talento é identificado, pode direcionar seus esforços e energia em busca da adequada capacitação que o potencialize e leve à realização pessoal e profissional. Porém, quando não lapidado, o talento é:

A
vendido.
B
lapidado.
C
desperdiçado.
D
aproveitado.
E
identificado.
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Para SIMON (1989), o processo de administrar é feito de tomadas de decisões e, portanto, tomar decisões e administrar são ações idênticas.
Sobre os efeitos e impactos do processo decisório na carreira dos executivos, é correto afirmar:

A
o crescimento profissional do executivo depende da qualidade das suas decisões;
B
para maior eficácia do executivo na empresa, os valores pessoais e da organização precisam ser compatíveis;
C
as decisões dos executivos nem sempre seguem um processo racional, às vezes se respaldam em formas intuitivas e criativas de decisão;
D
a percepção e o talento do executivo são relevantes no processo de tomada de decisões, além do conhecimento e embasamento técnicos;
E
todas as alternativas são corretas.
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Diante disto, podemos afirmar que:
A
É importante entendermos que ser organizado é sinônimo de inflexibilidade, fazer depois etc.
B
Organização está diretamente relacionada à capacidade de conter emoções, de expressar sentimentos, de conviver socialmente.
C
Organização não está ligada diretamente ao senso de organizar, muitas pessoas vivem em uma “bagunça organizada.”
D
Organização é a “capacidade de organizar as ações de acordo com o planejado de forma a facilitar a execução.”
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Para alcançar um nível de alta performance, as equipes precisam passar por estágios que norteiam o processo de desenvolvimento e crescimento. Nesse contexto, analise a seguinte asserção-razão: O líder precisa compreender exatamente por quais estágios a equipe passará. PORQUE É necessário que ele esteja preparado para encorajar e motivar em cada fase da mudança.
A
As duas afirmacoes são verdadeiras e estabelecem relação entre si.
B
As duas afirmações são verdadeiras, porém não estabelecem relação entre si.
C
A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa.
D
A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
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Qual das opções, abaixo, melhor descreve, na opinião de Foucault, como o poder é exercido?

A

Foucault (2012) descreve que o poder é exercido verticalmente, do chefe para o subordinado.

B

Foucault (2012) descreve que o poder é exercido em rede, ou seja, é transmitido dos centros de poder para todos os indivíduos na cadeia.

C

Foucault (2012) descreve que o poder é exercido em uma linha vertical invertida, ou seja, é transmitido dos subordinados para o líder.

D

Foucault (2012) descreve que é poder é exercido horizontalmente, ou seja, não há dominação.

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A partir do texto apresentado e do conteúdo estudado sobre remuneração, analise as afirmativas a seguir:

I. O reconhecimento por um trabalho bem feito influencia na satisfação com o sistema de remuneração.

II. A política salarial define os critérios de promoção na organização.

III. Seguros, bônus, viagens, participação financeira sobre resultados compõem a remuneração, além do salário.

IV. Remunerar é recompensar pelo serviço prestado ao longo de um período de tempo.

Com isso em mente, marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.

A
II e IV.
B
III e IV.
C
I, II e III.
D
I e III.
E
I, II e IV.
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A formação de um bom líder deve considerar sua capacidade de ter múltiplas inteligências que possam ser utilizadas a favor de sua equipe e, consequentemente, da própria organização. Logo, é possível perceber as emoções dos agentes ao redor, regular as emoções, orientar-se pelos espaços, dentre outras coisas. Assim, considerando o exposto sobre inteligências múltiplas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D
As asserções I e II são proposições falsas.
E
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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Assinale a seguir o conceito de liderança proposto por este autor:

A

Envolve o processo (ato) de influenciar as atividades de um grupo de pessoas.

B

É o processo de dirigir o comportamento das pessoas rumo ao alcance de alguns objetivos. Dirigir, nesse caso, significa levar as pessoas a agir de certa maneira ou a seguir um curso de ação, em particular.

C

Procura influenciar as atitudes, crenças, comportamentos e sentimentos de outras pessoas; mesmo quem não é líder pode influenciar os outros, mas os líderes exercem uma influência desproporcional.

D

É uma tentativa de direcionar, dirigida por um processo de comunicação, para a consecução de alguma meta ou de algumas metas.

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Quanto ao facilitador escolha a opção que melhor o represente em grupo:

A

É quem facilita o entendimento e compreensão da prática em grupo.

B

É quem direciona o grupo a fazer do jeito mais fácil para ele.

C

É quem boicota as atividades em grupo.

D

É quem lidera o grupo a partir de ações autoritárias.

E

É quem instrui o grupo a utilizar as ferramentas da prática que ele deseja.

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Analisando a relação entre jogos e vivências, assinale a alternativa correta:

A

Todo jogo implica uma vivência, porém nem toda vivência pode ser considerada um jogo.

B

No jogo há regras e nas vivências há liberdade de atuação dos participantes.

C

Apenas no jogo podemos ter tensão por se tratar de uma competição.

D

As vivências desencadeiam emoções, entretanto os jogos não.

E

Os jogos são atividades mais complexas, por isso temos que planejar, já as vivências não exigem preparação prévia.

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