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Quais são as hipóteses para o tratamento de dados pessoais sensíveis?

A
quando o titular ou seu responsável legal consentir, de forma específica e destacada, para finalidades específicas;
B
sem fornecimento de consentimento do titular, nas hipóteses em que for indispensável para cumprimento de obrigação legal ou regulatória pelo controlador;
C
sem fornecimento de consentimento do titular, nas hipóteses em que for indispensável para tratamento compartilhado de dados necessários à execução, pela administração pública, de políticas públicas previstas em leis ou regulamentos;
D
sem fornecimento de consentimento do titular, nas hipóteses em que for indispensável para realização de estudos por órgão de pesquisa, garantida, sempre que possível, a anonimização dos dados pessoais sensíveis;
E
sem fornecimento de consentimento do titular, nas hipóteses em que for indispensável para proteção da vida ou da incolumidade física do titular ou de terceiro;
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De acordo com Cezar e Almeida (2017, p. 1), “os impactos do Congresso de Milão foram terríveis na comunidade surda em todo o mundo”. Sobre esse evento, leia as afirmativas abaixo e, depois, assinale a alternativa CORRETA.
I. No Congresso de Milão, houve uma votação sobre qual método de ensino deveria ser utilizado na educação de surdos.
II. O Congresso de Milão foi um evento patrocinado, organizado e conduzido por profissionais ouvintes da área da surdez.
III. Mesmo não sendo convidados, alguns educadores surdos compareceram ao evento por iniciativa própria, sendo estes proibidos de participar da votação.
IV. A partir deste Congresso, o método oral no ensino de surdos foi mundialmente adotado, durante o final do século XIX e boa parte do século XX.
A
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
B
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
C
Todas as afirmativas estão corretas.
D
Somente a afirmativa IV está correta.
E
Somente as alternativas II e IV estão corretas.
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O objetivo de ensinar pronúncia para não nativos não é fazer com que eles soem como um falante nativo de língua inglesa. Com exceção de poucos indivíduos abençoados, isso é um objetivo irreal. Um objetivo mais modesto e realístico é habilitar o estudante a superar esse limiar, para que sua pronúncia não deprecie sua habilidade de comunicação.

Com base no ensino de pronúncia, analise as afirmativas a seguir:

  • I - Todas as práticas de pronúncia são voltadas para o nível da palavra.
  • II- O ensino da pronúncia hoje foca tanto nas características segmentais quanto nas suprassegmentais.
  • III- Uma técnica comum e eficiente de ensinar pronúncia é trabalhar com pares mínimos.
A
As afirmativas I e II estão corretas.
B
As afirmativas II e III estão corretas.
C
As afirmativas I e III estão corretas.
D
Somente a afirmativa III está correta.
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Assinale a alternativa de como ficaria o título da notícia, se o verbo estivesse na voz passiva, mantendo-se a ideia pretendida.

A

Três gerações de uma família unem o amor pela taquigrafia, no Acre.

B

Uniram três gerações de uma família no Acre pelo amor à taquigrafia.

C

No Acre, três gerações de uma família são unidas por amor pela taquigrafia.

D

No Acre, une-se o amor pela taquigrafia a três gerações de uma família.

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A palavra "charuto" contém:

A

um dígrafo e seis fonemas.

B

um dígrafo e sete fonemas.

C

sete letras e sete fonemas.

D

sete letras e dois dígrafos.

E

sete letras e cinco fonemas.

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Assinale a alternativa que traduz o objeto de estudo da Fonologia enquanto área de conhecimento.

A
A Fonologia estuda as diferenças fônicas correlacionadas com as diferenças de significado, ou seja, estuda os fones segundo a função que eles cumprem em uma língua específica, os fones relacionados às diferenças de significados e a sua inter-relação significativa para formar sílabas, morfemas e palavras.
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A Libras é uma modalidade de percepção gestual, porém leva as pessoas ao entendimento de que todos os sinais são como a representação de um desenho no espaço. Partindo desse olhar, considerando a representação por semelhança e a arbitrariedade dos sinais, analise os itens abaixo:

A
Os sinais icônicos não são semelhantes em todas as demais línguas. E assim acontece com as cognatas nas línguas orais, que é a constituição de uma mesma família léxica.
B
A Libras mostra inúmeras evidências em relação às palavras nas frases. Destaca-se a sequência sujeito — verbo — objeto.
C
A grande maioria dos sinais se relaciona com seu referente.
D
Não há relação entre os pontos estabelecidos no espaço e a arbitrariedade dos sinais.
E
A Libras não apresenta uma estrutura gramatical; é, na verdade, uma língua livre de regras.
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Além da função poética, outra função que se percebe no poema, de Mario Quintana, abaixo é:

BILHETE
Se tu me amas, ama-me baixinho
Não o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!
Se me queres, enfim, tem de ser bem devagarinho,
Amada, que a vida é breve, e o amor mais breve ainda...
A
função emotiva.
B
função conativa.
C
função referencial.
D
função metalinguística.
E
função fática.
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Marque a frase absolutamente inaceitável, do ponto de vista da concordância nominal:
A
É necessária paciência.
B
Não é bonito ofendermos aos outros.
C
É bom bebermos cerveja.
D
Não é permitido presença de estranhos.
E
Água de Melissa é ótimo para os nervos.
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Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da seguinte frase: “O controle biológico de pragas, ______ o texto faz referência, é certamente o mais eficiente e adequado recurso _______ os lavradores dispõem para proteger o solo”:

A
do qual - com que;
B
de que - que;
C
que - o qual;
D
ao qual - cujos;
E
a que - de que.
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