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No âmbito das ações e políticas públicas, os sistemas de ensino precisam

A

identificar e mapear a clientela na qual a escola está inserida.

B

conhecer a situação funcional de alguns profissionais da educação.

C

trabalhar com alguns alunos de necessidades especiais.

D

realizar um mapeamento só dos recursos existentes.

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Uma função não muito nobre dos coadjuvantes é servir de orelha para o protagonista ou antagonista. Através da interação entre eles conseguiremos entender melhor seus desejos e personalidades. Qual artifício narrativo pode substituir o coadjuvante como personagem orelha?

A
Narrador em primeira pessoa.
B
Diálogos internos.
C
Personagem secundário.
D
Flashbacks.
E
Todas as anteriores.
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Na busca de uma definição para o conceito de 'literatura', diversas foram as correntes teóricas que apresentaram contribuições.
Qual é o movimento que buscou simplificar radicalmente o conceito de literatura no final do século XIX?

A
Formalismo russo
B
Positivismo
C
New criticism
D
Fenomenologia
E
Essencialismo
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Como se caracterizava a posição de José de Alencar em relação à escravidão considerando o contexto histórico do Brasil Imperial?

A
Era um abolicionista radical que lutava ativamente pelo fim imediato da escravidão
B
Defendia uma abolição gradual e com indenização aos proprietários demonstrando moderação
C
Era declaradamente a favor da manutenção do sistema escravista
D
Nunca se posicionou publicamente sobre a questão da escravidão
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Sobre os estruturalistas, podemos afirmar que:

A
todos os elementos de um texto eram entendidos como peças independentes do todo e analisadas, portanto, de modo independente
B
concebiam a obra como uma estrutura, isto é, como um sistema de relações, um todo formado por elementos solidários
C
isolavam os elementos de uma obra e os analisavam separadamente, desconsiderando a organização do conjunto
D
entendiam que os elementos de um texto estavam um em função dos outros, como numa engrenagem, mas desprezavam a organização do conjunto
E
são uma corrente de pensamento das Ciências Exatas que não impactou as Ciências Humanas
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A ________________ é uma das características mais importantes do texto literário, pois remete à noção de que um texto literário não deve ser interpretado ao pé da letra, como se cada palavra ali existente tivesse o mesmo significado que está cristalizado em nossa cultura.

A
Literatura.
B
Ficção.
C
Ambiguidade.
D
Denotação.
E
Multissignificação.
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Qual é o objetivo deste conjunto de exercícios de literatura para o nível superior?

A

Desafiar estudantes com um conhecimento mais aprofundado da matéria.

B

Explorar a literatura brasileira contemporânea.

C

Analisar a influência do pós-modernismo na poesia brasileira.

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Assinale a alteração proposta que preserva a relação original entre as idéias e a correta estruturação sintática do texto. Desconsidere os necessários ajustes nas letras maiúsculas e minúsculas.

A
O deslocamento de “começam a surgir pelo globo”(l.3) para antes de “Tentativas” (l.1).
B
A troca de lugar entre os termos “uma revolução cultural“(l.4) e “mudança radical na forma como vemos o tempo” (l.4 e 5).
C
O deslocamento da oração “Significa colocar qualidade antes de quantidade”(l.6 e 7) para antes do segundo período sintático.
D
A troca de lugar entre os termos “A principal fonte de aceleração”(l.9 e 10) e “o domínio de um sistema econômico”(l.10).
E
O deslocamento de “a muita gente”(l.13) para o início do período sintático em que aparece.
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Considere a citação: “O anti-herói não se define como a personagem que carrega defeitos ou taras, ou comete delitos e crimes, mas a que possui debilidade ou indiferenciação de caráter, a ponto de assemelhar-se a toda a gente. [...] Na verdade, o herói identifica-se por atos de grandeza no bem ou no mal, enquanto o anti-herói não alcança emprestar altitude ao seu comportamento, seja positivo, seja negativo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOISÉS, Massaud. Dicionário de termos literários. São Paulo: Cultrix, 1974. p. 29.

Tendo em conta a citação e os conteúdos abordados no livro-base A prosa ficcional: teoria e análise de textos, sobre a personagem caracterizada como “anti-herói”, analise as assertivas e assinale a correta.

A
O uso do termo herói indica que essa personagem será heroica no sentido épico.
B
O aparecimento do anti-herói resultou da progressiva desmitificação do herói romântico, ou seja, de sua crescente humanização.
C
Na estrutura narrativa, a posição do anti-herói é, do ponto de vista funcional, totalmente diferente da posição do herói, pois o anti-herói atua como antagonista.
D
A personagem caracterizada como anti-herói foi marcante e frequente na produção anterior ao Renascimento; a partir daí, a figura do herói prevaleceu.
E
O herói romântico é marcado pela desqualificação, banalização, defeitos e limitações.
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Leia o poema CIDADEZINHA QUALQUER: [...] Sobre a segunda estrofe do poema, consideramos a seguinte informação:

A
A estrutura sintática é diferente em cada verso.
B
A estrutura sintática é repetida três vezes (Um homem vai devagar/ um cachorro vai devagar/ um burro vai devagar) mostrando a mesmice da cidade.
C
Os versos apresentam rimas distintas.
D
A cidade é descrita como um lugar alegre.
E
Não há repetição na estrutura sintática.
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