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Os gêneros podem ser híbridos, mesclando características de diferentes composições textuais que circulam socialmente. Nesse poema, o autor preservou, do gênero publicitário, a seguinte característica:
Extensão do texto.
Emprego da injunção.
Apresentação do título.
Disposição das palavras.
Pontuação dos períodos.
Chama-se “eu lírico” a voz que canta o poema, que nem sempre se identifica com o autor. Numa cantiga de amigo, por exemplo, o autor é sempre um homem, e o eu lírico, feminino. Sobre o amor cortês, comenta o medievalista Jacques Le Goff:
Entender o cânone é caminhar por uma linha do tempo da história literária de forma que todos os clássicos são ao mesmo tempo uma representação universal de aspectos presentes em toda a literatura e uma ruptura, prontas a significar apenas sua própria natureza e seus aspectos artísticos e estéticos. A partir da década de 1990 no Brasil, começaram a questionar do modo como se vinha qualificando a cultura nas universidades, por exemplo, só se admitia o estudo da “alta literatura” dos grandes nomes do cânone.
Sua origem está nos estudos iniciados por:
O que caracteriza o Romantismo na literatura brasileira?
O foco na razão e no intelectualismo
O pessimismo e a crítica à sociedade
O culto ao eu, ao nacionalismo e ao sentimentalismo
A crítica ao poder político e a busca por justiça
O realismo das questões sociais e econômicas
Qual é o principal benefício do aquecimento antes da prática de atividade física?
Aumento da força muscular imediata
Melhora na flexibilidade dos músculos e articulações
Aumento da frequência cardíaca e da temperatura corporal
Redução significativa do consumo de oxigênio
Analisando os dois poemas acima, e considerando que o texto de Álvares de Azevedo pertence à geração ultrarromântica e o de Décio Pignatari ao Concretismo, é possível inferir a respeito do percurso histórico da poesia:
Assinale a opção em que a alteração proposta para estruturas linguísticas do texto provoca erro gramatical e/ou incoerência textual.
Transformação do aposto 'único material simbólico' (l. 7 e 8) em oração desenvolvida, escrevendo-se que são o único material simbólico.
Omissão da marca de temporalidade, retirando-se a ser de 'a ser processado' (l. 8).
Inserção de artigo definido, em 'diz respeito a fenômenos' (l. 10 e 11), escrevendo-se diz respeito aos fenômenos.
Omissão da indeterminação em 'explica-se por algo' (l.13 e 14), escrevendo-se O comportamento da multidão explica algo.
Substituição do pronome 'em que a autonomia' (l.15) por pronome com artigo, escrevendo-se no qual a autonomia.