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Com base no texto apresentado, qual é a relação entre o romance e a fragmentação da narrativa?

A

O romance é marcado pela integridade lógica da narrativa, garantindo uma leitura linear e previsível.

B

A fragmentação da narrativa no romance é uma característica que provoca estranhamento e choque nos leitores.

C

A fragmentação da narrativa no romance é uma estratégia para simplificar a compreensão dos personagens e enredo.

D

A fragmentação da narrativa no romance é uma técnica utilizada para reforçar a unidade e coesão da história.

Atente para a seguinte citação: “Importa perguntar qual o papel da escola na formação do leitor. Não o leitor obediente que preenche devidamente fichas de livros ou reproduz com propriedade enunciados textuais. Mas o leitor que, instigado pelo texto, produz sentidos, dialoga com o texto que lê, seus intertextos e seu contexto, ativando sua biblioteca interna, jamais em repouso”.

A

Não é necessário o aspecto transdisciplinar da leitura, pois não existe atualização no estudo da leitura, da recepção e nem de metodologias de leitura.

B

O repertório de leitura do aluno deverá ser desconsiderado, uma vez que o professor é que deverá formá-lo, evitando assim leituras de má qualidade.

C

Aprofundar os conhecimentos acerca da norma culta padrão da língua portuguesa é uma das principais funções do trabalho com a literatura na escola.

D

Deve-se conhecer o estágio de leitura do aluno, para tomá-lo como ponto de partida, promovendo estratégias para que o pequeno leitor alcance outros estágios mais avançados.

E

Não é necessário ter conhecimento sobre o que o aluno já conhece sobre literatura, uma vez que é necessário que ele leia tudo o que for oferecido.

Tendo em vista o excerto de texto e os conteúdos do livro-base A prosa ficcional: teoria e análise de textos, sobre os estudos realizados por Norman Friedman no que diz respeito ao foco narrativo selecione a alternativa correta. Qual das alternativas abaixo está correta sobre os estudos de Norman Friedman?
A
Friedman discute a falta de técnica na elaboração de textos. Essa ausência de zelo na produção faz com que haja um desinteresse pelos textos narrativos.
B
Friedman descreve quatro tipos de foco narrativo, ou seja: autor onisciente intruso, narrador onisciente neutro, ‘eu’ como testemunha e narrador-protagonista.
C
Para Norman Friedman, autor e narrador não são termos equivalentes, cada um deles possui suas próprias especificidades.
D
Segundo Friedman a diferença entre “autor onipresente intruso” e “narrador onipresente crítico” já que a narração linear apresenta a vida do autor.
E
A especificidade do texto narrativo, pode ser entendida, pela posição em que os personagens são apresentados e pelo modo como sua presença torna o narrador desnecessário.

Como se define a natureza da crítica literária, segundo Afrânio Coutinho?

A
Somente a crítica especializada pode atribuir valor de mercado a um texto literário.
B
Todos os leitores são críticos de literatura.
C
Somente o autor de uma obra sabe, de fato, analisá-la.
D
À crítica literária cabe analisar, interpretar e julgar o valor de uma obra, tendo como base teorias específicas.
E
A natureza da crítica literária está em comparar obras de diversos autores para definir parâmetros de valor.

Com relação a aspectos gramaticais do texto, assinale a opção correta.

A

Com correção gramatical, o 2o período do texto poderia ser reescrito da seguinte forma: No passado, havia bastantes estruturas grandes de madeira que suportavam cartazes, mas elas, atualmente, são insuficientes para sustentar os imensos outdoors.

B

A referência do pronome “nos” na frase “Não nos esqueçam!” (L.6) é a palavra “outdoors” (L.2).

C

Seria mantido o sentido do trecho “conseguimos nos exibir aqui, mais alto do que as outras” (L.7 e 8), se “do” e “as” fossem suprimidos.

D

No trecho “cada lojinha, cada pequeno comércio tem de se revestir” (L.15 e 16), a concordância verbal indica que “lojinha” e “pequeno comércio” não foram considerados vocábulos sinônimos.

E

Seriam mantidos o sentido original do período e a correção gramatical se o último período do texto fosse reescrito da seguinte forma: Restam os pedestres que, em sua humilde visibilidade, lembram-nos que cidades foram construídas para pessoas.

Ainda na primeira estrofe, o poema de Oswald de Andrade apresenta uma quebra de expectativa em relação ao de Gonçalves Dias pelos termos:

A

cá-lá.

B

canto-gorjeio.

C

palmares-mar.

D

terra-palmares.

E

gorjeio-não cantam.

No contexto em que ocorre, a frase “estava devidamente grandezinho, pois devia contar uns trinta anos” (L. 11 e 12) constitui
A
recurso expressivo que produz incoerência, uma vez que não se usa o adjetivo “grande” no diminutivo.
B
exemplo de linguagem regional, que se manifesta também em outras partes do texto, como na palavra “brandindo”.
C
expressão de nonsense (linguagem surreal, ilógica), que, por sinal, ocorre também quando o autor afirma ouvir o M maiúsculo de “mormaço”.
D
manifestação de humor irônico, o qual, aliás, corresponde ao tom predominante no texto.
E
parte do sonho que está sendo narrado e que é revelado apenas no final do texto, principalmente no trecho “em meu entre dormir”.

Qual foi o principal efeito da Revolução Francesa de 1789 sobre o sistema político na Europa?

A
A ascensão do socialismo como ideologia dominante.
B
A propagação das monarquias absolutistas em todo o continente.
C
A disseminação de ideais democráticos e republicanos.
D
O fortalecimento da influência da Igreja Católica no governo.

Qual é a divisão temática e periódica dos romances de José de Alencar, conforme apresentado em sua obra Sonhos d’Ouro?

A

Romances indianistas, romances históricos, romances regionais (ou sertanistas) e romances urbanos.

B

Romances primitivos, romances de colonização, romances de tradições e romances de elite.

C

Romances épicos, romances de aculturação, romances de pureza original e romances de nobreza conquistadora.

Segundo o filósofo George Lukács, "o romance é a epopeia de um mundo que saiu dos trilhos." Com essa proposição, Lukács:
A
Entende que o mundo ainda pode ser representado pelas cantigas de gesta.
B
Percebe a importância da inserção da epopeia no século XIX.
C
Postula a substituição da epopeia pelo romance, como forma narrativa predominante.
D
Antevê o romance sendo substituído pelas novelas de cavalaria no século XXI.
E
Conclui que o romance não seria um desdobramento da epopeia.