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A quem devemos atribuir a definição : "A arte, e portanto a literatura, é uma transposição do real para o ilusório por meio de uma estilização formal da linguagem, que propõe um tipo arbitrário de ordem para as coisas, os seres, os sentimentos. (...)?
Observe a pintura a seguir e responda ao que se pede. Pelos traços observados, a pintura pode ser corretamente associada ao
Assinale a opção abaixo que completa corretamente o sentido da seguinte sentença: A estética da recepção constitui uma contundente ruptura com o estruturalismo ao resgatar a importância ___________ no processo de compreensão dos fenômenos literários:
Fazer pouco fruto a palavra de Deus no Mundo, pode proceder de um de três princípios: ou da parte do pregador, ou da parte do ouvinte, ou da parte de Deus. Para uma alma se converter por meio de um sermão, há-de haver três concursos: há-de concorrer o pregador com a doutrina, persuadindo; há-de concorrer o ouvinte com o entendimento, percebendo; há-de concorrer Deus com a graça, alumiando.
O texto anterior é de um importante discurso proferido no país acerca das dificuldades de a palavra de Deus chegar até o povo. Ao se colocar como culpado, este autor mostra que há a necessidade da autocrítica das instituições sociais - o que deflagra a dualidade como característica marcante neste contexto. Com base no autor de tal discurso, assinale a alternativa:
Gregório de Matos viveu no Brasil no século XVII e é um importante escritor desse primeiro momento da literatura brasileira. A leitura do poema permite a identificação de características do pensamento barroco, vigente no período, especialmente no que diz respeito à:
Assinale a alternativa correta que corresponde ao período literário em que produziu o autor Benjamin Franklin (1706 – 1790)
Literatura Épica
Literatura de costumes
Literatura Dramática
Literatura revolucionária
Literatura Lírica
A escola literária de que participa o texto II apresentou versatilidade e amplitude em suas produções, o que lhe rendeu, na historiografia literária, uma divisão em três etapas, identificadas por aspectos característicos. Sobre essa divisão, assinale a alternativa adequada:
A multiplicidade de características distintas das fases desse movimento deve-se às influências recebidas das vanguardas europeias pelos artistas da época.
As três etapas, conhecidas como gerações, são denominadas nacionalista ou indianista; byroniana ou ultrarromântica; e hugoana ou condoreira, respectivamente.
A necessidade de uma divisão em fases deveu-se unicamente à disparidade temporal, isto é, aos períodos de produção de cada conteúdo desse movimento literário.
As etapas de produção dessa escola literária são conhecidas como fase heroica, geração de 30 e geração de 45, respectivamente.
Considere as seguintes afirmacoes sobre a canção.
Quais estão corretas?
I. A inversão apresentada na canção – é o/a filho/a jovem que consola a mãe e não o contrário – manifesta-se nas expressões comumente relacionadas ao vocabulário materno como “A vida é assim mesmo” e “Não chore nunca mais, não adianta”.
II. A sirene ouvida na abertura da canção é uma provável referência às fábricas da cidade, para onde o sujeito cancional se desloca em busca de oportunidades que superem o trabalho doméstico, a rotina e os passatempos provincianos.
III. O uso de “beijo” em vez de “grito”, no verso “Eu tenho um beijo preso na garganta”, expõe a ternura, apesar da rebeldia, que caracteriza o sujeito cancional.
Leia atentamente o poema de Olavo Bilac.
O poema Língua portuguesa, de Olavo Bilac, apresenta características que podem ser imediatamente associadas ao: