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Objetivando a construção de uma sociedade livre, justa e solidária, o legislador constitucional utilizou-se da educação como instrumento de transformação social e, deste modo, destinou um capítulo para regulamentá-la (arts. 205 a 214, CRFB), sendo assim, em relação ao tema é correto afirmar que:
A
A preocupação do legislador em esclarecer que a educação se constitui apenas numa obrigação do Estado e não da família.
B
O art. 205 da CRFB não demonstra a preocupação do legislador em esclarecer que a educação não se constitui apenas numa obrigação do Estado, e sim numa obrigação conjunta do Estado e da família.
C
A preocupação do legislador em esclarecer que a educação se constitui apenas numa obrigação da família.
D
O art. 205 da CRFB demonstra a preocupação do legislador em esclarecer que a educação não se constitui apenas numa obrigação do Estado, e sim numa obrigação conjunta do Estado e da família.
E
O art. 205 da CRFB é caracterizado tão somente um dever do Estado.
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As provas de pista são classificadas em provas de curta distância (velocidade) - 100 m, 200 m e 400 m; revezamentos - 4x100 m e 4x400 m; com 110 m (masc.), 100 m (fem.) e 400 m para ambos; média distância (meio fundo) - 800 m, 1500 m e 3000 m (com obstáculos); longa distância (fundo) - 10000 m (livres) e 10000, 20000 e 50000 (de marcha atlética). São várias provas de corrida, mas certamente há uma prova que é mais conhecida por todo mundo.
Sobre essa prova, assinale a alternativa:

A
A prova dos 400 m é reconhecida como a mais importante, porque o atleta demonstra velocidade e resistência juntos.
B
Os 200 m é considerada a prova mais interessante pelo público, porque nos primeiros 100 m os corredores fazem a corrida em curva.
C
Os 100 m rasos é a prova considerada mais famosa, porque mostra o homem e a mulher mais velozes do mundo.
D
A prova dos 110 m com barreiras tem maior visibilidade, porque, além da velocidade e resistência, o atleta mostra impulsão para saltar sobre as barreiras.
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Qual é o objetivo do capítulo 1 do guia de musculação para iniciantes?

A

Explicar como a musculação pode ajudar a atingir objetivos físicos e mentais.

B

Fornecer dicas para o sucesso na musculação.

C

Descrever os benefícios da musculação para a saúde.

D

Apresentar os fundamentos da musculação.

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Após a partida, ocorre o momento de "aceleração" da corrida que pode ser descrito como:

A
Visa apenas a amplitude das passadas.
B
É realizado mediante a gradativa elevação do tronco e da cabeça na vertical, com apoios coordenados, rápidos e enérgicos no solo.
C
As pernas de flexionadas passam a estendidas, os braços deslocam-se para baixo e para trás simultaneamente. O tronco e a cabeça se flexionam levemente para frente para adquirir velocidade.
D
Realizado com os pés um ao lado do outro, com os braços e o tronco na mesma direção e sentido, buscando o equilíbrio.
E
As pernas, uma dobrada e outra estendida, possibilitam a aceleração.
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Qual é a principal fonte de recursos hídricos da região do semiárido brasileiro, em especial no que diz respeito à sua importância para a agricultura?

A

O Rio São Francisco

B

O Aquífero Guarani

C

O Rio Amazonas

D

O Sistema Aquífero Alter do Chão

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(ENADE, 2010) O profissional de Educação Física, visando aprimorar o salto dos seus atletas para melhorar-lhes o desempenho, faz uso dos estudos da biomecânica. Considerando que o objetivo do salto em distância é o deslocamento máximo do centro de gravidade (CG) em uma dada direção (horizontal), após análise da figura, conclui-se que o que caracteriza a performance (máxima distância) atingida no salto é a distância porque:

A
Entre a borda frontal da tábua de impulsão e o CG ao atleta no momento da saída da tábua.
B
Entre a borda central da tábua de impulsão e a máxima altura atingida pelo saltador durante o salto.
C
Entre o CG da máxima altura alcançada e o instante de aterrissagem do solo.
D
O CG viaja enquanto o atleta está no ar.
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Leia a citação: “A mão que segura o bastão pode ser alternada e o corredor que o recebe com uma mão pode entregá-lo para o corredor seguinte, que recebe o bastão com a outra mão”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 94. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre a passagem de bastão nas provas de revezamento, assinale a alternativa correta:
A
Nas provas de revezamento, podem ser realizadas entre 2 e 4 técnicas principais de passagem de bastão, a partir da escolha do técnico.
B
Na passagem de bastão de cima para baixo, o atleta que irá recebê-lo estende o braço esquerdo à frente.
C
Tanto na técnica ascendente quanto na técnica descendente, a passagem do bastão é feita lateralmente.
D
As técnicas de passagem de bastão mais eficientes são de cima para baixo (descendente) ou de baixo para cima (ascendente).
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Teste de larga aplicação utilizado para a verificação de diferenças significativas entre médias quando temos apenas dois tratamentos, ou seja, duas médias.

Sobre o teste descrito no enunciado, assinale a alternativa:

A
Hipótese.
B
Teste t.
C
Teste quiquadrado.
D
Teste de proficiência.
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O atletismo está presente nos Jogos Olímpicos desde a sua criação. Quando o Barão de Coubertin restabeleceu os Jogos Olímpicos em 1896, estes foram realizados no Estádio de Atenas, na Grécia.
Por que esta evolução no atletismo ocorreu?

A

Porque as guerras que aconteciam no mundo eram interrompidas para celebrar os jogos.

B

Porque um período de tempo maior entre os jogos, de quatro em quatro anos, permitia que os países preparassem melhor seus atletas.

C

Porque os vencedores das provas nos jogos passaram a receber benefícios, como pensões vitalícias e isenção dos impostos.

D

Porque os avanços nos estudos possibilitaram o aprimoramento das técnicas dos movimentos e do treinamento, e também a melhora da qualidade das pistas de atletismo e dos materiais esportivos.

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