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Diversas brincadeiras ou atividades lúdicas podem ser utilizadas como ferramentas no processo de ensino-aprendizagem de modalidades esportivas no ambiente escolar. Cabe ao professor adotar e utilizar estratégias que atendam às necessidades de cada aluno e que sejam realmente eficientes de acordo com o objetivo traçado. Uma das possibilidades de atividade lúdica para ensino de habilidades utilizadas no atletismo pode ser:

A

Telefone sem fio.

B

Barra manteiga.

C

Estátua humana.

D

Xadrez.

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A marcha atlética, apesar de parecer fácil, é muito complexa, pois exige dos atletas muita técnica e resistência. É uma prova de longa duração: 10000 ext{ m} (25 ext{ voltas}), 20000 ext{ m} (50 ext{ voltas}) e 50000 ext{ m} (125 ext{ voltas}). Cada passada da marcha atlética é constituída por duas fases. Quais são elas?

A
Apoio individual e apoio longo.
B
Apoio simples e apoio complexo.
C
Apoio individual e duplo.
D
Apoio simples e apoio duplo.
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Quais são os modelos experimentais de indução de hipertrofia musculoesquelética?

A
Modelos de Alongamento Muscular Crônico
B
Modelos de Sobrecarga Compensatória
C
Modelos de Estimulação Elétrica em Animais Inconscientes
D
Modelos de Treinamento
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Quando nos referimos a iniciação ao atletismo, o planejamento da estrutura das aulas e sessões podem ser a mesma, devendo abordar outros temas além do conhecimento técnico de cada uma das provas.

Neste sentido, quais são as três dimensões para o ensino do esporte proposta pela Base Nacional Comum Curricular?

A
Dimensão atitudinal, dimensão histórica e dimensão cultural
B
Dimensão teórica, dimensão cultural e dimensão biológica
C
Dimensão conceitual, dimensão procedimental e dimensão atitudinal
D
Dimensão conceitual, dimensão tecnicista e dimensão pedagógica
E
Dimensão procedimental, dimensão atitudinal e dimensão biológica
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Como a técnica de controle da respiração pode contribuir para a redução da fadiga de snipers?
A
Aumenta a fadiga
B
Diminui a concentração
C
Ajuda a controlar o estresse e a ansiedade
D
Causa dificuldades de comunicação
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Os objetivos nos eventos do miniatletismo são a promoção da saúde, a interação social e o caráter de aventura.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre os equipamentos utilizados no miniatletismo, assinale a alternativa correta.

A
As estruturas físicas e os equipamentos utilizados no miniatletismo são iguais ao do atletismo oficial.
B
As estruturas de competição do miniatletismo são as quadras poliesportivas do município e os equipamentos são os mesmos das competições oficiais de atletismo.
C
As competições do miniatletismo ocorrem obrigatoriamente com o uso dos equipamentos fornecidos pela IAAF e pela CBAt.
D
As competições do miniatletismo são realizadas preferencialmente nas escolas e com materiais recicláveis.
E
O miniatletismo pode ser realizado com equipamentos específicos homologados pela IAAF e pela CBAt, mas seu uso não é obrigatório.
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A sarcopenia é um dos fenômenos relacionados ao envelhecimento. A diminuição na força muscular tende a gerar impacto direto nas atividades da vida diária. Sendo correto afirmar que:
A
Necessita um menor intervalo entre a execução de atividades mais intensas.
B
A recuperação do equilíbrio após um tropeço é mais rápida.
C
Apresenta facilidade para dar um ¿pique¿ ao atravessar uma rua.
D
As queixas relacionadas à lombalgia tendem a aumentar.
E
Executa o movimento de sentar e levantar do solo com maior facilidade.
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Depois de ter calculado as necessidades energéticas, qual deve ser o próximo passo?

A

Manter as calorias modificando a proporção de macronutrientes que independentemente das calorias ele irá emagrecer.

B

Aumentar calorias para hipertrofiar e ajudar no fortalecimento para depois emagrecer, independentemente da dor.

C

Manter calorias para emagrecer, pois só o exercício já irá mudar o percentual de gordura.

D

Reduzir calorias para emagrecer e evitar mais dor até se recuperar da lesão totalmente.

E

Aumentar as calorias e modificar a distribuição de macronutrientes para reduzir gordura e aumentar massa muscular.

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O que é considerado arremesso e o que é considerado lançamento no atletismo?
A
Arremesso é o movimento que começa com os membros do implemento em extensão e termina em flexão. Lançamento é todo o movimento que se inicia com os membros flexionados e que, ao final, chegam à extensão.
B
Arremesso é todo o movimento que se inicia com os membros flexionados e que, ao final, chegam à extensão. Lançamento é o movimento que começa com os membros do implemento em extensão e termina em flexão.
C
Arremesso e lançamento são sinônimos e podem ser usados indistintamente para todas as provas de implementos no atletismo.
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Assinale a alternativa que melhor relaciona o conceito de estática com o nosso dia a dia:

A
A estática é a base de todas as estruturas que vemos no dia a dia. Desde prédios e pontes são calculados através das equações da estática. Esta é a melhor relação de estática com o nosso dia a dia.
B
A estática tem como ponto de partida as leis do movimento de Newton. Aviões, automóveis e projéteis são projetados a partir das equações da estática, embora utilizando-se das leis de Newton, a estática foca em corpos em equilíbrio, ou seja, corpos sujeitos ao equilíbrio.
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