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A memória e as emoções são estudadas tanto por técnicas psicológicas como através da neurociência. A partir de estudos realizados nos últimos anos e relatados em revistas científicas especializadas, pode‐se concluir que:

A

eventos desagradáveis são mais bem lembrados do que eventos agradáveis, pois representam traumas rememorados obsessivamente

B

as lembranças de intensa emocionalidade, agradáveis ou desagradáveis, são mais bem lembradas do que lembranças neutras

C

a emoção e a memória não se relacionam, pois são controladas por regiões diferentes do cérebro

D

eventos desagradáveis levam à formação de falsas memórias

Qual é o papel do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal (HHA) na homeostase e na motivação?

A

O eixo HHA regula exclusivamente a liberação de insulina para controlar os níveis de glicose no sangue.

B

O eixo HHA é responsável pela regulação do estresse e pela liberação de hormônios que ajudam a manter o equilíbrio interno, influenciando a motivação para comportamentos relacionados à sobrevivência, como buscar alimentos ou evitar ameaças.

C

O eixo HHA atua apenas na regulação da temperatura corporal, sem afetar diretamente os processos motivacionais.

D

O eixo HHA é essencial para o controle da respiração, mas não tem impacto sobre a motivação ou o equilíbrio homeostático.

Qual área do cérebro é responsável por coordenar e refinar os movimentos, além de controlar o equilíbrio e a postura?

A

Córtex Motor Primário

B

Cerebelo

C

Núcleo Basal de Meynert

D

Córtex Somatossensorial

E

Tálamo

Para ensinar qualquer coisa a alguém usamos o nosso cérebro e promovemos alterações nas possibilidades de construção de novas redes neuronais no outro. Nesse sentido, a neuroplasticidade é compreendida como sendo:

A

Processos orgânicos marcados pela migração neuronal mediante a incidência de um impulso elétrico interno; não estabelece, portanto, relação com os estímulos ambientais.

B

Capacidade de assimilação do sistema nervoso, especialmente o que ocorre nas sinapses, com mudanças nas condições do ambiente.

C

A capacidade de adaptação do sistema nervoso, especialmente a dos neurônios, com mudanças nas condições do ambiente.

D

O papel elementar do ambiente físico no estabelecimento das características fisiológicas e psicológicas do indivíduo.

Sobre os fatores biológicos e sociais avalie as afirmativas.

I. Os fatores biológicos ressaltam que todo indivíduo nasce com tendência a apresentar a mesma sensibilidade e o mesmo controle de impulsos.

II. Os fatores sociais nos fazem aprender a validar ou invalidar as emoções e poder regular as emoções, pois isso está na esfera do aprendizado social, das relações familiares e escolares para crianças e adolescentes.

III. Nascemos biologicamente pré-dispostos para sermos mais impulsivos ou mais sensíveis do que outras pessoas.

IV. Na esfera do aprendizado social, a cognição será muito importante nas relações familiares e escolares para crianças e adolescentes no lugar das emoções.

Marque a alternativa correta:

A
II e III, apenas.
B
II, III e IV, apenas.
C
I, II e IV, apenas.
D
I, II e III, apenas.
E
III e IV, apenas.

O que é plasticidade cerebral?

A

A rigidez do cérebro

B

A capacidade do cérebro de se adaptar e reorganizar

C

A perda de neurônios

D

A formação de ossos

E

A produção de energia

A afasia de broca é definida como:

A

Um distúrbio da fala resultante de paralisia, incoordenação ou espasticidade dos músculos utilizados na fala.

B

A repetição incontrolável de um movimento.

C

A incapacidade de se expressar por meio da linguagem.

D

A incapacidade de realizar um movimento ou sequência de movimentos apesar de estarem intactas a sensibilidade, a saída motora e a compreensão da tarefa.

E

A incapacidade de realizar um movimento seguido de seu oposto.

A 3ª unidade funcional responde pelo processo reflexivo. Nesse processo se analisa os comportamentos e sua adequação à cultura e sociedade da qual fazemos parte. Considerando a estrutura cognitiva apresentada na disciplina, assinale a alternativa que melhor identifica esse processo reflexivo:

A
Reflexão-associação.
B
Reflexão-associação.
C
Metacognição.
D
Cognição.
E
Continuidade comportamental.

De acordo com os materiais de estudo aprendemos que o desenvolvimento do cérebro infantil também depende de um terceiro processo, que conhecemos por mielinização. A camada de mielina que cobre os axônios, aquela fibra mais comprida do neurônio, permite o aumento da velocidade de propagação do sinal elétrico, que acontece do corpo da célula até a sua extremidade, onde ocorrem as sinapses. A respeito da mielinização, ela forma o que conhecemos como?

A
Substância branca.
B
Substância cinza.
C
Substância amarela.
D
Substância verde.

Considerando os procedimentos de dicas apresentados em aula, quais os critérios que deverão ser levados em consideração na seleção de dicas ou procedimentos de esvanecimento?

A
Idade do paciente.
B
Objetivo do programa.
C
Características do ensino.
D
Características do programa, ensino e do aprendiz.