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É possível dizer que o processo de aprendizagem na visão da plasticidade cerebral ocorre dentro de um processo neuromaturacional, logo a aprendizagem escolar faz parte da evolução do ato de aprender. Portanto, o desenvolvimento neuropsicomotor inicia-se:
I) Por meio da observação do aluno torna-se possível a consecução de alguns objetivos de ensino, como por exemplo os que descrevem a habilidade de executar tarefas motoras, os relacionados à atividade física, ou aqueles que se referem aos resultados de aprendizagem em artes.
II) A observação do aluno permite apenas colher dados referentes ao comportamento social do aluno, trazidos em termos de habilidades de convívio social.
Atente para a citação: “A proposta de Skinner (1969, 1974) para a questão experiência versus realidade baseia-se na noção de contingências de reforço [...]”. Considerando a citação e o texto-base Teoria da Percepção no Behaviorismo Radical, assinale a alternativa que descreve, corretamente, o que afeta o individuo em relação ao comportamento perceptivo:
SOBRE O NEURODESENVOLVIMENTO, É INCORRETO AFIRMAR QUE:
Recém-nascido é a denominação que o ser humano recebe no período que vai desde o nascimento até os primeiros 30 dias de vida. Nessa fase, o recém-nascido possui um conjunto de reflexos úteis, denominados reflexos de sobrevivência, além dos reflexos primitivos.
Nesse sentido, associe os itens de acordo com as características dos reflexos de sobrevivência e os reflexos primitivos e assinale a alternativa correta:
I - Reflexos de sobrevivência
II – Reflexos primitivos
(II) Babinski
(I) Sucção
(II) Moro
(I) Rotação
(I) Deglutinação
(II) Natatótrio.
Qual é o processo comportamental objeto de estudo na Teoria das Molduras Relacionais?
Enumere a segunda coluna de acordo com a segunda.
- Lobo frontal.
- Lobo parietal.
- Lobo occipital.
- Lobo temporal.
- Lobo insular.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
O ______________ pode ser visto como um sistema dinâmico que tem sua complexidade funcional subsidiada pela sua interação com outros sistemas nele presentes, não podendo ser interpretado como depósito estático para o armazenamento de informação.
A neurociência, possui como base teórica, diversas áreas do conhecimento, tornando -a então, uma área interdisciplinar, sobretudo, que apoia a psicopedagogia e a área educacional como um todo, no processo de aprender.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 01 da disciplina de Neurociência educacional, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, duas áreas com as quais a neurociência dialoga: