Questões

O desenvolvimento cerebral está longe de se dar apenas em termos biológicos e genéticos, visto seu caráter complexo e contextualizado no mundo. Conectada ao conceito de desenvolvimento está a aprendizagem, entendida aqui como não apenas uma aprendizagem centrada em temas educacionais, mas na aquisição de novas habilidades, comportamentos e padrões de atividade neuronal. Sobre a aprendizagem, analise as sentenças a seguir:

I- A aprendizagem, por seu caráter indeterminado e de difícil planejamento, é algo que escapa a nossa percepção, sendo alheia ao que pensamos e refletimos sobre ela.

II- As dificuldades encontradas por uma criança em seu caminhar de aprendizagem moldam negativamente seu aprendizado, visto que toda dificuldade implica em um desestímulo.

III- A aprendizagem não se organiza em torno de uma hierarquia cérebro-experiência, mas dentro de um processo dinâmico e complexo que possibilita transformações cognitivas, biológicas, comportamentais, sociais.

IV- A aprendizagem acontece em um contexto compartilhado, visto que uma comunidade de prática se organiza a partir de uma linguagem cultural e social comum.

Qual função é desempenhada pelo sistema nervoso autônomo?

Alguns testes podem nos auxiliar a detectar alguns problemas, que podem estar impedindo o indivíduo de apreender. Dessa forma, relacione as colunas apresentadas na sequência:

(1) Emparelhamento de palavras com gravuras.
(2) Produção a partir de gravuras.
(3) Correspondência fonológico-grafêmica.
(4) Leitura em voz alta e compreensão de palavras.

( ) Visa a confirmar o desempenho nos testes anteriores quanto à descodificação e o de compreensão, como o próprio nome indica, verifica se o indivíduo compreendeu o que leu.
( ) O teste está organizado a fim de detectar quatro dificuldades: de percepção da distinção do traço fonético em um par mínimo e sua codificação fonêmica; de percepção dos traços gráficos; adivinhação ou alfabetização pelos nomes das letras; falta de domínio das regras de codificação dependentes do contexto fonético.
( ) É o teste que tem como finalidade averiguar se o indivíduo transpõe para a escrita suas representações fonológicas. Este também é subdividido em produção escrita de itens e frases.
( ) Visa a avaliar a habilidade de o indivíduo perceber a oposição entre grafemas em pares mínimos. A partir de suas respostas, assinale a alternativa correta:

Questão 5/5 - Neurociência Educacional Para uma avaliação neuropsicomotora, com relação à habilidade de memória, deve ser observada a memória auditiva, a memória visual, a tátil, e a memória cinestésica, sendo estas imprescindíveis para a aquisição de leitura e escrita.

Desta forma, devemos elencar os seguintes itens a serem observados na avaliação:

Assinale a alternativa que melhor representa os fatores prejudiciais à conduta do veículo.

I. Luminosidade adequada

II. Rodovia em estado satisfatório.

A maioria dos estudos sobre a cegueira e a plasticidade subsequente mostra que a amplitude da reorganização cortical está correlacionada com a idade do surgimento da deficiência. De acordo com o que os pesquisadores identificaram, marque (V) as verdadeiras e (F) para as falsas:

Sobre as afirmativas a sequência correta é:

3ª QUESTÃO: Analise o período abaixo e responda ao que se pede.

“Ela e outros cientistas da conferência riram da situação, mas ela ficou desconfortável com o acontecido.” Trata-se de um período composto: