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Considerando esse trecho do texto, marque a alternativa em que o verbo LEMBRAR está empregado corretamente quanto a sua regência.

A
Os pomeramos lembram em perseguições.
B
Os pomeramos lembram das perseguições.
C
Os pomeramos lembram por perseguições.
D
Os pomeramos lembram nas perseguições.
E
Os pomeramos lembram para perseguições.
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Na Clínica Psicomotora, o especialista tem como principal objetivo:
A
fortalecer o controle dos membros inferiores e superiores, corrigindo o ato motor.
B
potencializar estruturas motoras, ajudando a criança a autorregular seu comportamento, adaptando sua postura à escola.
C
potencializar estruturas psíquicas, responsáveis pelo controle do movimento.
D
capacitar a dimensão cognitiva, modificando a aprendizagem e o comportamento.
E
fortalecer estruturas emocionais e tônicas, corrigindo o comportamento da criança.
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De acordo com o texto só é verdadeiro o que se afirma em:
A
A ansiedade em camundongos independe do sexo.
B
A região cerebral onde estão os tipos de neurônios estudados é a occipital.
C
O GH pode regular a ansiedade.
D
O transtorno de ansiedade tem receptores neuroniais diferentes da memória de medo.
E
O estresse pós-traumático utiliza um circuito neuronal diferente do transtorno de ansiedade.
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A avaliação da linguagem compreende a análise de vários aspectos. Para avaliação específica da capacidade de compreensão da linguagem o instrumento adequado seria:

A

Boston Namimg.

B

Vocabulário (Escala Wescheler).

C

Tolken test.

D

Informações (Escala Wescheler).

E

Rey Auditorium Verbal Test.

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Assinale a alternativa que não condiz com a descrição proposta por Monteiro (1996) sobre os comportamentos instrutivos dos professores eficazes, que ensinam em áreas bem estruturadas, do primário e secundário.

A
Começam uma lição com a revisão dos requisitos prévios para a aprendizagem.
B
Realizam uma breve declaração dos objetivos perseguidos.
C
Propiciam correções e feedback sistemáticos.
D
Guiam os alunos em sua prática inicial.
E
Dão instruções e explicações pouco detalhadas.
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Leia o excerto de texto a seguir: "A função executiva é ‘responsável pelas habilidades de idealização, sequenciamento, iniciação, inibição, modificação e adaptabilidade do planejamento cognitivo’. Já a função cognitiva modula o funcionamento de todas as outras". De acordo com o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem e com as videoaulas, relacione a função executiva (1) e a função cognitiva (2) às suas respectivas características.
A
Compreendem as operações de registro e armazenamento.
B
Compreendem as operações de processamento e produção.
C
Compreendem a sensação e a percepção.
D
Compreendem os comportamentos que permitem que uma pessoa consiga agir de modo independente.
E
Compreendem a volição, o planejamento, a ação com propósito e o desempenho em si.
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O que caracteriza a 'neuropsicologia' e como ela estuda a relação entre a estrutura cerebral e o comportamento humano?

A

Não há conexão entre cérebro e comportamento

B

A neuropsicologia investiga como as funções cognitivas e comportamentais são afetadas por danos ou disfunções em áreas específicas do cérebro

C

Apenas as emoções são estudadas

D

Ela se concentra somente em distúrbios mentais

E

A estrutura cerebral não afeta o comportamento

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Em relação ao estresse, que é uma variável muito importante no atendimento psicológico a pacientes em ambiente hospitalar, podem-se fazer várias afirmacoes. Verifique quais as afirmações abaixo são verdadeiras “V” e quais são falsas “F”:
( ) “Distresse” quer dizer um estresse negativo
( ) “Estágio de Alarme” é o estágio final, onde o indivíduo já está esgotado pelo estresse, alarmado, sem esboçar mais reações de defesa.
( ) “Eustresse” quer dizer um estresse positivo.
( ) “Estágio de Exaustão” é quando o indivíduo está cansado, somente um pouco cansado, podendo ainda lutar adequadamente contra o estresse.
( ) É importante identificar as fases de estresse em que um paciente se encontra para poder ajudá-lo a enfrentar adequadamente suas dificuldades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
A
V, V, V, V, V
B
V, F, V, F, V
C
V, F, F, V, F
D
F, V, F, F, F
E
F, F, F, V, V
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No estudo das mudanças ocorridas no desenvolvimento humano, são utilizadas diversas pesquisas que auxiliam a compreensão de vários aspectos que permeiam este tema. O planejamento, no qual os mesmos indivíduos são estudados ao longo de um período de tempo, refere-se ao:
A
Planejamento transversal.
B
Planejamento seqüencial.
C
Planejamento longitudinal.
D
Planejamento experimental.
E
Planejamento etnográfico.
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¿Cuál es el objetivo del Diario del paciente en el contexto del trastorno de pánico?
A
Registrar aspectos relacionados con la ansiedad anticipatoria, presencia de ataques de pánico, síntomas durante los ataques, duración e intensidad de los ataques.
B
Evaluar la gravedad del trastorno de pánico a través de 13 ítems agrupados en 5 subescalas.
C
Obtener un perfil cuantitativo y cualitativo de cada día en relación con la hipermovilidad articular.
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