Questões
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Qual é o objetivo do presente estudo sobre o transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) no Brasil?
Investigar o nível de informação da população leiga e de médicos, psicólogos e educadores brasileiros sobre os atributos clínicos do TDAH, o diagnóstico de TDAH e o manejo e o tratamento dos portadores de TDAH.
Avaliar a eficácia de diferentes tratamentos para o TDAH.
Analisar a prevalência do TDAH na população brasileira.
Qual é o objetivo principal da neuropsicologia forense?
Avaliar danos cerebrais em vítimas de acidentes
Diagnosticar doenças neurológicas
Determinar responsabilidade criminal
Desenvolver estratégias de reabilitação
Avaliar competência para testemunhar
According to the text, what is the bidirectional relationship between emotional/psychological and neurological conditions in post-stroke depression?
A depressão pós-AVC é influenciada apenas por condições emocionais/afetivas (psicológicas).
A disfunção cognitiva após AVC é influenciada apenas por condições neurológicas.
A relação entre condições emocionais/afetivas (psicológicas) e neurológicas na depressão pós-AVC ainda não é clara.
A relação entre condições emocionais/afetivas (psicológicas) e neurológicas na depressão pós-AVC é unidirecional.
Qual é o conceito que descreve a capacidade de reconhecer e entender emoções alheias?
Empatia
Inteligência emocional
Percepção social
Regulação emocional
Compreensão cognitiva
Qual é a abordagem terapêutica para pacientes com déficits de atenção?
Terapia cognitivo-comportamental
Treinamento de atenção
Medicação
Reabilitação neuropsicológica
Terapia ocupacional
Dentre as diversas contribuições que decorrem dos estudos realizados por Lev S. Vygotsky destacamos, o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP) e suas implicações no processo de desenvolvimento humano. Assinale a alternativa que define corretamente o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP)
O conceito de ZDP é reconhecido como a esfera da “quase aprendizagem”, daquilo que está prestes a se tornar aprendizagem efetivamente.
O conceito de ZDP é reconhecido como a esfera da aprendizagem concretizada.
O conceito de ZDP pressupõe a presença de uma inscrição no imaginário primitivo da criança, desde o nascimento. E pressupõe também a impossibilidade dessa inscrição se tornar, desde já operatória, em razão de um recalcamento primário imediato.
Consiste em um duplo movimento de atração pelas fixações do recalcamento primário e de repulsão pelas instâncias proibidoras: superego (e ego, à medida que ele se torna aliado do superego).
Em relação ao teste da Torre de Londres, é incorreto afirmar que: