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O ciberespaço é o novo meio de comunicação que surge da interconexão mundial dos. A cibercultura pode ser determinada por:
Na BNCC enfatiza-se a importância do sentimento de pertencimento a um grupo, além do respeito e da valorização das diferenças culturais. Quais das experiências abaixo podem estimular o desenvolvimento?
Durante toda sua trajetória de Estudo, a Convenção Internacional de Saúde adapta e atualiza as suas formas de classificação de doenças. Com esse passar do tempo, o tão conhecido CID passa por transformações de identidade e/ou se desfundi para se tornar CIF - Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. A CIF tem um outro foco. Qual é este foco?
O direito à propriedade é garantido pela Constituição, mas o que pode ocorrer em situações excepcionais?
O Estado pode doar propriedades privadas a qualquer pessoa
O Estado pode desapropriar a propriedade por necessidade pública ou interesse social, mediante pagamento prévio
O Estado pode retirar qualquer propriedade sem compensação ao proprietário
O proprietário pode vender sua propriedade a quem desejar, sem restrições
O Estado pode reter propriedades sem que o proprietário tenha qualquer tipo de direito
As crianças aprendem desde pequenas a se comunicar. Esse fato nos leva a pensar sobre como a fala pode se transformar em escrita e leitura das crianças, por meio de um ambiente estimulador, desenvolvendo caminhos e estímulos para que as crianças se apropriem dessas novas formas de comunicação. Com efeito, a partir da visão de Emília Ferreiro, existem formas diferentes de a criança conseguir ampliar seu ambiente vocabular, por meio da aquisição da leitura e da escrita. Contudo, é preciso atenção quanto a algumas implicações pedagógicas que influenciam este momento da criança. São eles:
Relação fonema-grafema – as crianças sempre fazem a reprodução de forma correta; Escrita com valor ideográfico – misturas de desenhos, números e letras; Cópias das letras.
As crianças não conseguem estabelecer relações entre as palavras escritas e a sua fala e, a priori, buscam reproduzir tudo o que estão vendo, sem levar em conta o raciocínio.
Natureza fonética – linguagem que a criança traz em si; Escrita significativa – valores sonoros; Aproximações da escrita convencional – tentativas e erros; Reprodução de traçados – as crianças conhecem e sabem como são traçadas as letras socialmente.
As relações estabelecidas pelas diretrizes dizem respeito à escrita correta, sem chances de tentativas e erros e com a validação de somente estarem corretas as palavras convencionalmente e socialmente escritas.
A comunicação oral e escrita das crianças não tem relação alguma, pois falamos de um jeito e escrevemos de outro. Portanto, não há como estabelecermos tais relações e cada uma delas deve ser trabalhada separadamente.
Na Escola Futuro, os professores são encorajados a usar várias ferramentas tecnológicas para aprimorar o aprendizado dos alunos. Maria, professora de História, está avaliando as melhores opções para suas aulas.
Considerando o texto, analise as afirmativas abaixo:
- O rádio é uma tecnologia eficaz para a transmissão de conhecimento quando usado isoladamente.
- Os aplicativos de podcast são considerados ferramentas de distribuição de conteúdo.
- Os óculos de realidade virtual são melhores usados em um ambiente de aprendizado colaborativo.
Compreende-se que a avaliação formativa é realizada ao longo do processo, é contínua, e dá parâmetros ao professor para verificar se os objetivos foram alcançados, podendo interferir no que está comprometendo a aprendizagem.
Sobre esse modelo de avaliação, analise as afirmativas abaixo:
- Visa verificar a existência, ou ausência, de habilidades e conhecimentos pré-estabelecidos, esta é uma ação que inicia o processo avaliativo e verifica-se os alunos dominam os pré-requisitos necessários para novas aprendizagens.
- Por meio da avaliação formativa é possível constatar se os objetivos estabelecidos foram atingidos pelos alunos, como também levantar dados para que o professor possa realizar um trabalho de recuperação e aperfeiçoar seus procedimentos.
- A avaliação formativa tem a função de fornecer um feedback informativo à medida que o aluno evolui, ou apresenta dificuldades nas etapas de estudo dos componentes considerados importantes na unidade de aprendizagem.
- O objetivo da avaliação formativa é determinar o grau em que o aprendiz dominou uma determinada tarefa de aprendizagem e detectar a parcela da tarefa que não foi dominada.
- Os testes de natureza formativa são aplicados com maior frequência e durante o processo de ensino.
É correto o que se afirma em:
O Art. 20 define que o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público adquire estabilidade após três (03) anos de efetivo exercício, na forma da Lei, e só perderá o cargo em determinadas situações. Assim sendo, analise as seguintes assertivas relativas às situações em que o servidor perderá o cargo:
- I. Em virtude de sentença judicial transitada em julgado.
- II. Mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa.
- III. Mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.
- IV. Para cumprimento dos limites da despesa com pessoal, nos termos da Constituição Federal e da legislação correlata.