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Se tivéssemos de diferenciar sistema educativo e sistema escolar, o sistema escolar seria:

A

A educação não formal.

B

A educação formal.

C

A educação informal.

D

Nenhuma das anteriores.

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A esse respeito, é correto afirmar que
A
com a emergência de um novo paradigma que reestrutura as relações e os modos de trabalho, um novo perfil de trabalhador começa a se delimitar a partir das exigências por competências instrumentais e intelectuais, o que tem favorecido sobremaneira o alcance desse ideal de ensino articulador.
B
o caminho para se alcançar esse objetivo passa por dois âmbitos primordiais: o da filosofia da educação - a partir do qual se faz necessário definir claramente as finalidades do ensino - seguido da pedagogia - que pressupõe a definição dos conteúdos a serem trabalhados e dos procedimentos metodológicos a serem adotados.
C
o atual Ensino Médio no Brasil constitui-se de uma dualidade estrutural que se perfaz no âmbito das relações de poder típicas da divisão de classes que caracteriza a sociedade atual, estando intimamente ligada à concepção de sociedade, o que faz desta uma divisão eminentemente política, bem como o é sua solução.
D
esse enfrentamento deve-se às mudanças ocorridas nos cenários do mundo do trabalho ao final do século XX no Brasil, responsáveis por ocasionar a dualidade que categoriza o Ensino Médio em duas redes: uma eminentemente voltada para a formação profissional, outra voltada para a continuidade dos estudos e da formação intelectual.
E
a influência do modelo Taylorista-Fordista, nas relações de trabalho no Brasil, tem sido determinante na estruturação de um projeto pedagógico capaz de articular a formação profissional e científica no Ensino Médio, à medida que gera uma crescente demanda pelo desenvolvimento de competências profissionais que integram o fazer, o aprender e o pensar.
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(Carambeí – 2015 – EXATUS) Questão 04 - O professor que contempla o cuidado na esfera da instituição da educação infantil deve, EXCETO:

A
Priorizar o conteúdo da linguagem.
B
Seguir os princípios de promoção à saúde.
C
Valorizar e ajudar a desenvolver capacidades.
D
Prestar atenção e valorizar o choro de um bebê.
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Leia o fragmento de texto a seguir: “[...] os espaços educativos serão todos os lugares que oportunizarem encontros de diferentes pessoas que são unidas com o objetivo da consolidação de uma nova realidade educacional.” Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Espaços educativos: um olhar pedagógico, assinale a alternativa que indica corretamente as parcerias que as escolas devem promover nas cidades educadoras:

A
Livrarias, supermercados, papelarias, ONGs e clubes.
B
Livrarias, papelarias, confecções, sindicatos e clubes.
C
Papelarias, supermercados, lojas de material de construção, universidades e clubes.
D
Bibliotecas, sindicatos, museus, ONGs e associações de bairros.
E
Bibliotecas, papelarias, livrarias e confecções.
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O direito à educação infantil no Brasil é garantido pela:

A

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

B

Constituição Federal de 1988.

C

Código Civil Brasileiro.

D

Proposta Curricular Nacional.

E

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

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A frase "pobre regulação" sugere que essas regulações:

A
precisam ser melhoradas.
B
são voltadas para os pobres.
C
podem ser bastante eficazes.
D
devem ser muito populares.
E
não têm apoio financeiro.
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Quais são alguns dos aspectos que podem contribuir para o fracasso escolar de um aluno(a)?

A

Entrada correta no sistema formal de educação; repetência; evasão escolar.

B

Ser privilegiado financeiramente; entrada tardia no sistema formal de educação; repetência.

C

Não entrar no sistema formal de educação; evasão escolar; repetência.

D

Ter assiduidade; repetência; evasão escolar.

E

Entrada tardia no sistema formal de educação; repetência; evasão escolar.

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No período compreendido como República, o Brasil passa a sofrer forte influência das teorias higienistas. Sobre a consolidação destas perspectivas é INCORRETO afirmar:
A
Potencializa as pesquisas na área de saúde e a criação de diversos laboratórios com o desenvolvimento do trabalho de muitos cientistas famosos, como Oswaldo Cruz e Carlos Chagas.
B
O poder público começa a dar maior atenção à saúde dos habitantes das cidades tendo como foco as campanhas sanitárias, que primavam pela “limpeza” dos centros urbanos.
C
Muitos médicos higienistas receberam incentivos para criar uma política de saúde pública voltada para o cuidados com ambiente e divulgação de regras de higiene, respeitando os anseios e costumes da população.
D
Parte dos intelectuais acreditava que era necessária uma intervenção urgente do Estado no setor sanitário para garantir melhoria geral das condições de vida da população.
E
A chegada dos imigrantes, o aumento da população e da pobreza resultou na multiplicação dos cortiços, das favelas e do número de doentes.
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Sabendo que a ciência cognitiva ou a ciência da cognição é o estudo científico dos processos mentais, avalie as afirmativas abaixo:


I- O homem tentou entender sua própria mente desde o início dos tempos. Os primeiros pensadores gregos, incluindo Platão e Aristóteles, tentaram explicar como o conhecimento humano funcionava, falando da mente e de suas funções.

II- O objetivo da ciência cognitiva é compreender a estrutura e o funcionamento da mente humana.

III- Os estudos da ciência cognitiva incluem apenas pesquisas das seguintes áreas: neurociência, educação e psicologia.

IV- Com a construção de modelos computacionais que simulavam os níveis do pensamento humano, os cientistas começaram a entender mais sobre o processo de raciocínio, tomando consciência da complexidade das operações que acontecem dentro da mente.

Estão corretas as afirmações:

A
II e IV
B
I e II
C
I, II e IV
D
II, III e IV
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Analise as proposições a seguir:

I. Inicialmente a solução mais viável e barata aos olhos dos portugueses foi utilizar a mão-de-obra indígena para a produção açucareira na América portuguesa.

II. Os índios deveriam ser convertidos ao cristianismo, já que era incumbência assumida pelos ibéricos para justificarem, em linhas gerais, a colonização do Novo Mundo.

III. Os princípios da bula papal Sublimis Dei, de 1537, admitiam a escravização de índios apenas nos casos excepcionais de 'guerra justa', quando nativos hostis eram aprisionados durante uma ação de defesa por parte dos colonos.

A
I, II e III.
B
I e II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
III, apenas.
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