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Para Lakatos e Marconi (1991), o método científico cumpre algumas etapas na investigação. A hipótese é a explicação provisória que temos para um problema, a coleta de dados são as informações coletadas em torno do problema, a experimentação está associada à realização de experiências e, por fim, a conclusão que irá comprovar ou não a hipótese. Com relação à metodologia ou material e métodos, estes servem como uma espinha dorsal para os pesquisadores entenderem de que forma podem e devem executar a proposta. Sobre a metodologia, o material e os métodos, analise as sentenças a seguir:

  • I- A escolha da metodologia precisa ser fixa ao longo da carreira do pesquisador que almeje credibilidade.
  • II- Os materiais e os métodos permitem definir os encaminhamento conclusivos do artigo.
  • III- A metodologia está relacionada diretamente com os objetivos da proposta de pesquisa.
  • IV- Os métodos permitem ao pesquisador decidir acerca do alcance da pesquisa.
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças III e IV estão corretas.

A construção de carreira, dentro de um projeto de Gestão de Carreiras, considera não só os aspectos profissionais, mas a vida como um todo. Dessa forma, há a abrangência das demais dimensões que compõem a existência individual, e isso já foi abordado por vários pesquisadores da área.

A esse respeito, do ponto de vista pessoal, é correto afirmar:

A
Faz parte do processo de reavaliação de vida: definir os indicadores de qualidade a serem considerados no planejamento.
B
Faz parte do processo de reavaliação de vida: buscar informações a respeito dos novos mercados potenciais para a empresa.
C
Faz parte do processo de reavaliação de vida: entender a motivação dos chefes, o que os faz agir como agem.
D
Faz parte do processo de reavaliação de vida: um checkup médico completo antes do planejamento a longo prazo.

Acerca do entendimento da educação como fator de desenvolvimento econômico e social, é correto afirmar:

A
Nos documentos nacionais e internacionais que expressam fundamentos, diretrizes e linhas de ação de política educacional para a juventude, a convivência no trabalho e a participação em movimentos sociais são considerados processos formativos.
B
Na literatura concernente às políticas públicas, o grau de escolaridade é desconsiderado como fator que possibilita a superação da desigualdade social.
C
Em setores da sociedade, tais como agências multilaterais, órgãos federais e estaduais, instituições governamentais e não governamentais, a única mobilização existente em prol da educação gira em torno da definição de parâmetros e critérios para políticas voltadas à infância.
D
Diante da importância do conhecimento científico e tecnológico e da qualificação de mão de obra como requisitos para o crescimento econômico de países industrializados, os investimentos em educação são capazes, por si só, de impedir o desemprego e a concentração de renda.

Leia o conteúdo abaixo e identifique qual o modelo de Planejamento de Recursos Humanos correspondente, de acordo com o estudado:

O modelo acima apresentado é:

A empresa ABC é uma indústria alimentícia com 1 ano de atuação no mercado brasileiro e que produz chocolates. Com o sucesso das vendas de chocolates no primeiro ano, a companhia decide lançar uma nova linha de produtos na Páscoa: Ovos de Chocolates.

No primeiro ano, o quadro de vendedores era composto por 5 representantes + 1 gerente.

Para este segundo ano e com o lançamento de produtos da Páscoa é preciso rever o quadro de pessoal, pois se estima que a venda de Ovos de Páscoa corresponda a um aumento de 15%.

A ABC decidiu contratar um consultor de Recursos Humanos para lhe ajudar a fazer o planejamento de pessoal e ele apresentou a metodologia abaixo:

  1. Selecione um fator estratégico: um fator que sua variação afeta diretamente a necessidade de mão de obra. Ex.: nível de vendas x vendedores.
  2. Determine os níveis históricos x nível previsto (esperado) do fator estratégico
  3. Apure o histórico do volume de pessoal por área funcional
  4. Correlacione: número de pessoal x níveis históricos do fator estratégico x níveis projetados previstos do fator estratégico.
A
Modelo: Procura estimada de produto
B
Modelo: Segmento de Cargos
C
Modelo: Fluxo de Pessoal
D
Modelo: Substituição de Postos Chaves
E
Modelo: Planejamento Integrado

Todas as alternativas abaixo fazem parte da netiqueta, exceto:

A

Nunca se esqueça de colocar o assunto quando enviar um e-mail.

B

Expresse-se com clareza e seja objetivo.

C

Evite escrever em letras MAIÚSCULAS, pois passa a ideia de estar gritando.

D

Abrevie todas as palavras que puder para não deixar os textos longos demais.

E

Use de forma moderada e consciente os emojis.

A interatividade é um dos elementos chave nos materiais didáticos digitais. O que caracteriza essa interatividade?

A

Facilitação da navegação e uso off-line dos materiais

B

Envolvimento ativo do aluno no processo de aprendizagem

C

Adaptação dos conteúdos às necessidades individuais dos alunos

D

Uso de diversas mídias e armazenamento de conteúdos

A função organizacional Finanças busca a maximização do retorno dos investimentos e a manutenção de certo grau de liquidez, para o cumprimento das obrigações. Para Sobral e Peci (2008), a área financeira tem como atividades principais informações de gestão, análise financeira, investimento, financiamento e distribuição de dividendos. Na análise, vários indicadores são considerados, como a liquidez imediata, que significa o índice que divide.

Qual é a definição correta da liquidez imediata?

A
o ativo circulante pelo passivo circulante.
B
o lucro líquido pelo ativo total.
C
o passivo circulante pela soma do passivo circulante e não circulante.
D
o disponível pelo passivo circulante.

Conhecer o perfil dos alunos das Instituições de Ensino Superior é de fundamental importância para todos os envolvidos no processo educativo. Isto ocorre, pois, o planejamento do processo de ensino-aprendizagem se torna mais efetivo quando se adequa ao perfil do aluno, garantindo assim um melhor desempenho e rendimento em sua aprendizagem.

Sobre estes dados, referentes ao perfil do aluno no ensino superior, assinale a alternativa INCORRETA:

A
Tanto na modalidade presencial quanto na modalidade a distância, o número de matrículas de pessoas do sexo feminino é maior.
B
No caso dos concluintes, no EAD a idade média é de 34 anos, e na modalidade presencial a média é de 23 anos de idade.
C
Na modalidade presencial percebe-se um maior número de matrículas em cursos de Licenciatura, e na EAD em cursos de Bacharelado.
D
A idade média dos ingressantes no Ensino Superior presencial é de 18 anos, no caso do EAD a média é de 27 anos de idade.
De acordo com o ANEXO II, da NR-4 (DIMENSIONAMENTO DO SESMT), podemos afirmar que uma empresa classificada com GRAU DE RISCO 1, seria obrigada a contratar um Técnico em Segurança do Trabalho, somente se o número de trabalhadores no estabelecimento estiver entre o intervalo:
A
20 a 50
B
50 a 100
C
101 a 250
D
251 a 500
E
501 a 1.000
Independente da área de atuação, há diferentes motivos para que alguém deseje empreender. Pode ser por necessidade e por oportunidade. No entanto ambas exigem do empreender a busca pela qualificação, o desenvolvimento de características que permitam a ele avançar para ter sucesso naquilo que está propondo. Considerando o exposto acima aprecie asserções e a relação proposta entre elas:

I. Ao empreender por necessidade o profissional busca a sua subsistência, uma vez que encontra dificuldades par retornar ao mercado de trabalho.

PORQUE

II. Ao empreender por necessidade o profissional terá condições de atuar conscientemente e com planejamento, o que permitirá sua realização pessoal, independência financeira e flexibilidade em termos de liberdade para agir. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa e a II uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.