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Leia o trecho a seguir: “O recém-nascido (RN) prematuro apresenta uma imaturidade global de órgãos e sistemas que o torna mais predisposto às lesões neurológicas e outras doenças, o que, associado a um meio externo inadequado em um período crítico para o desenvolvimento do sistema nervoso, confere ao RNPT uma maior suscetibilidade aos problemas do desenvolvimento neuropsicomotor.” Fonte: PRADO, C.; VALE, L. A. Fisioterapia neonatal e pediátrica. Barueri: Manole, 2012. p. 386.

Por prematuridade, entende-se todo RN que nasce com menos de 37 semanas completas de gestação. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a prematuridade, pode-se afirmar que o grau de prematuridade é definido por:

A
Idade gestacional e idade da mãe.
B
Peso ao nascimento e idade gestacional.
C
Idade gestacional, peso ao nascimento e circunferência da cabeça.
D
Peso e comprimento ao nascimento.
E
Idade gestacional, peso ao nascimento e tamanho em centímetros do bebê.
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Exercício 16: Nas práticas desenvolvidas junto a crianças em condição de exclusão por psicólogos sociais que adotam a perspectiva crítica parte-se do pressuposto de que todo indivíduo deve estar inserido em situações grupais que lhe garantam autonomia e a possibilidade de participar da construção de projetos coletivos. Satisfeitas tais condições, essas crianças poderão, em função das próprias necessidades e desejos, e de peculiaridades do contexto social em que se encontram desenvolver a crítica necessária para participarem de transformações da sociedade. Considerando o lugar da família e de outras instituições, como a escola, nesse processo, é correto afirmar.

A
ser preciso reservar momentos para que a criança aprenda e reproduza corretamente os papéis sociais tradicionalmente desempenhados por pais e mães.
B
que a escola tem por função transmitir os conhecimentos necessários à adequação e ajuste da criança ao ambiente em que vive.
C
tanto na escola quanto em casa, a criança deve receber o suporte necessário para construir individual e coletivamente os recursos exigidos para o enfrentamento de sua condição de exclusão e possa, ainda, vislumbrar possibilidades de mudança.
D
uma criança considerada socialmente desajustada não recebeu de seus familiares e educadores, a devida transmissão de papéis sociais.
E
a compreensão e a assimilação completa de papeis sociais garantem a uma criança, durante seu desenvolvimento, a capacidade de recriar ou transformar a própria vida.
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No texto proposto para a disciplina relativo a pesquisa de Garcia, Zavitoski e Elias (2018), as 7 pesquisas foram realizadas com:
A
Crianças com autismo, deficiência física e típicas.
B
Crianças com autismo, deficiência intelectual e típicas.
C
Crianças com autismo, surdo-mudas.
D
Crianças com autismo, pessoas com implante coclear.
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O gravador é o melhor recurso nesse caso para evitar que o entrevistado negue o que falou.

A

Dialogo informal

B

Memória

C

Escrever palavras-chave

D

Gravador

E

Registro em papel

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Qual das seguintes afirmacoes está correta em relação à psicomotricidade?

A
O movimento e a cognição estão sempre juntos e as experiências com o movimento encaminham certamente para o desenvolvimento do cognitivo.
B
A psicomotricidade parte do princípio de que o ator motor está separado do ato cognitivo, pois o corpo de move espontaneamente.
C
O movimento não tem relação com a aprendizagem, pois o corpo que aprende é o corpo que está em não movimento.
D
Em psicomotricidade, as relações que se estabelecem entre movimento e aprendizagem acontecem somente até o primeiro ano de vida.
E
O único fator que determina o desenvolvimento psicomotor da criança é o interno (biológico).
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O que é um sintoma comum na maioria dos transtornos mentais e por que não é útil para diagnosticar o TOC?
A
Presença de pensamentos, imagens e comportamentos recorrentes ou intrusivos; porque não são sintomas do TOC.
B
Preocupação excessiva com um defeito imaginário ou um pequeno defeito na aparência; porque não é útil para diagnosticar o TOC.
C
Comportamentos aditivos, como comer em excesso ou demonstrar comportamento sexual acima do comum; porque não são compulsões de TOC.
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O que significa animismo?

A

Devido ao seu egocentrismo, a criança estende suas vivências pessoais a brinquedos, animais ou objetos. É como se ela atribuísse uma alma humana a todas as coisas.

B

Significa que a criança é incapaz de chegar a sínteses.

C

Devido ao seu animismo, a criança entende que todas as coisas ou objetos são fabricados.

D

É a capacidade de fazer uso de sistemas logicamente organizados.

E

A reversibilidade própria dessa fase de desenvolvimento permite tal pensamento.

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O termo 'sociologia do conhecimento' se refere ao estudo de:

A
Como o conhecimento científico pode ser aplicado para resolver problemas sociais.
B
A relação entre o conhecimento e as condições sociais, como o poder e a classe social.
C
A construção do conhecimento em sociedades tradicionais e sua aplicação no contexto moderno.
D
Como o conhecimento é transmitido nas escolas e instituições educacionais.
E
O desenvolvimento do conhecimento técnico e científico em benefício das massas populares.
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Baseado nos conteúdos da aula 4, responda: A visão holística do ser humano caracteriza-se por ser:
A
A relação da visão integral do ser humano com o conceito de promoção de saúde.
B
A análise dos fatores estressantes independentemente da avaliação do sujeito.
C
A análise dos fatores objetivos e subjetivos do paciente, concomitantemente.
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O que significa o conceito de "motivação" nas organizações?

A

O processo de aumentar os salários

B

O incentivo financeiro para os funcionários

C

O processo que leva os indivíduos a atingir seus objetivos pessoais e organizacionais

D

A política de férias para os funcionários

E

Aumentar a carga de trabalho

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