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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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Das afirmativas abaixo, assinale a que melhor explica o objeto de estudo da Neuropsicologia.
A
O processo de aprendizagem.
B
As sinapses.
C
O sintoma da não aprendizagem.
D
As relações entre as funções cerebrais e o comportamento humano.
E
A ação pedagógica.
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Com base nas afirmações acima, é papel do pedagogo:
A
Resolver e/ou atenuar problemas educativos, a partir dos estudos acerca de determinada temática ou objeto de trabalho.
B
Buscar o entendimento global dos problemas educativos, recorrendo aos aportes teóricos disponíveis.
C
Investigar os problemas educativos a partir de observações empíricas, priorizando as bases teóricas em detrimento das práticas.
D
Trabalhar como pesquisador, identificando os problemas existentes nos processos de ensino e construindo práticas educativas pautadas por conhecimentos isolados.
E
Desenvolver projetos de pesquisa com o objetivo de transmitir e aplicar suas práticas sem estimar pelo embasamento teórico.
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Crianças com dificuldades no processo de aquisição da linguagem apresentam problemas de comunicação, da fala e da linguagem. Tais problemas, com causa na criança e/ou no ambiente, formam por vezes um continuo em termos de déficits e atrasos nessa área de desenvolvimento. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a este tipo de problema:

A
dislalia, afasia e disglossia.
B
dislalia, afasia e disfemia.
C
dislalia, afasia e distemia.
D
dislalia, afasia e mutismo.
E
dislalia, afasia e disfasia.
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Em uma turma da quinta série distribuí 4 cadernos para cada aluno dessa turma e me sobraram 90 cadernos. Se tivesse dado 6 cadernos para cada menino, me sobrariam 2 cadernos.
É CORRETO afirmar que essa turma possui
A
30 alunos.
B
40 alunos.
C
42 alunos.
D
44 alunos.
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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Mitos, teorias e verdades sobre Altas Habilidades/Superdotação sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa correta:

A
Dá a orientação necessária às famílias e a formação continuada aos professores.
B
Assegura a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação orientando os sistemas de ensino para garantir acesso ao ensino regular.
C
Faz a identificação precoce de alunos com altas habilidades ou superdotação.
D
Visa ampliar o atendimento aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na rede pública regular.
E
Tem como objetivo criar o cadastro nacional de alunos com altas habilidades ou superdotação matriculados na educação básica e na educação superior.
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O processo de construção e desconstrução da frustração também faz parte da aprendizagem. É neste momento que a criança se conhece e assim também o faz com o outro, percebendo, muitas vezes, a necessidade de trabalhar coletivamente. Qual o papel do professor no primeiro momento dos pilares de aprendizagem?

A
Mostrar ou motivar a criança a superar suas limitações na realização das atividades.
B
Instigar a criança a mudar sua estratégia.
C
Continuar novas tentativas.
D
Evitar a desistência.
E
Trabalhar individualmente com cada aluno.
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Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, marque a alternativa correta que indica os estudos realizados por Luria, que contribuíram com a neuropsicologia:

A
Estudos com pacientes com ferimentos na nuca.
B
Estudo com pacientes em coma.
C
Estudos com pacientes esquizofrênicos.
D
Estudos com macacos.
E
Estudos com pacientes com lesões frontais.
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Bossa (2011, p. 24) enfatiza que a psicopedagogia tem como “objeto de estudo a instituição enquanto espaço físico e psíquico da aprendizagem e a função de avaliar os processos didático-metodológicos e a dinâmica institucional, presentes no processo de aprendizagem”. No que diz respeito ao trabalho preventivo, o autor escreve que a psicopedagogia pode atuar em três diferentes níveis.

Sobre o segundo nível, analise as afirmativas abaixo. É correto o que se afirma em:

A
II, III, IV e V.
B
I, III, IV e V.
C
I, II, IV e V.
D
I, II, III e IV.
E
I, II, III e V.
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Os documentos oficiais que regulamentam a educação brasileira, tais como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), Diretrizes Curriculares e outros trazem orientações para uma avaliação formativa. Na perspectiva da avaliação formativa, é correto afirmar que o eixo central da avaliação está no
A
processo de ensino e de aprendizagem.
B
resultado final da aprendizagem.
C
classificação dos alunos.
D
padronização dos conteúdos.
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Leia a citação: "Assim, quando se fala em humanização na Saúde, vale chamar a atenção de estudantes e profissionais que atuam no mercado, incentivando-os a discutir essa temática para sua conscientização quanto ao exercício da ética e da moral na profissão". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GIORDANI, Annecy Tojeiro. Humanização da saúde e do cuidado. 2ª ed. São Caetano do Sul, SP: Difusão Editora, 2015 (e-Book PDF, baseada na ed. impressa de 2015). Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre o projeto Piloto de Humanização Hospitalar lançado pelo Ministério da Saúde em 2000, é correto afirmar que:

A
Incentivou novas formas de trabalho dos profissionais de saúde e a valorização da vida humana.
B
Procurou instituir regras de boa convivência entre funcionários e médicos, dando ênfase ao respeito mútuo.
C
Implantou uma nova organização dos materiais, de modo a atenuar os conflitos derivados de desordens nessa área.
D
Estimulou a criação de uma rede de comunicação entre familiares e pacientes, a fim de evitar conflitos na instituição hospitalar.
E
Fomentou a abertura de cursos voltados para o ensino de boas condutas no trabalho, para ajudar no plano de carreira dos funcionários da saúde.
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