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Assinale a alternativa que descreve corretamente a finalidade e o funcionamento da ferramenta Aero Shake do Windows 7.

A
Restaurar todas as janelas uma a uma, através do clique duplo na barra de ferramentas.
B
Minimizar rapidamente todas as janelas, através do clique duplo na barra de título de qualquer janela.
C
Minimizar ou restaurar rapidamente as demais janelas, balançando a barra de título de uma janela.
D
Fechar automaticamente todas as janelas abertas, através do atalho de teclado SHIFT+ALT+F4.
E
Navegar rapidamente por cada janela, uma a uma, até encontrar a janela que se deseja restaurar, usando o atalho SHIFT+TAB.

TDA é uma deficiência de aprendizagem?

A

Sim, TDA é uma deficiência de aprendizagem.

B

Não, TDA não é uma deficiência de aprendizagem.

C

TDA pode ser considerado uma deficiência de aprendizagem em alguns casos.

Em uma perspectiva construtivista, entendemos que o erro faz parte do processo de construção de conhecimento. Sobre o erro construtivo, analise as seguintes afirmativas:

  • I – Qualquer erro pode ser denominado “ construtivo”, pois sempre estará associado à curiosidade e à descoberta.
  • II – Toda correção contínua e imediata leva o sujeito à inibição. Corrigir o erro é um erro.
  • III – O erro é um elemento necessário para o processo de construção de conhecimento.
A
I, II e III.
B
III.
C
I.
D
II e III.
E
II.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. A faz o papel de intervenção terapêutica, pois existe um profissional especializado no caso, o psicopedagogo e um sujeito com dificuldades no processo de aprendizagem.

A
Psicopedagogia Clínica
B
Psicopedagogia Institucional
C
Diagnóstico
D
Intervenção escolar
E
Nenhuma das anteriores

Como você descreveria seu humor na maior parte do tempo? (marque um)

A

Alegre/feliz

B

Triste/deprimido

C

Muda o tempo todo

D

Ansioso/nervoso

E

Zangado/irritado

Nas discussões atuais sobre educação inclusiva, entende-se que a escola deve atender a todos os alunos, com ou sem dificuldades de aprendizagem. Dentro do processo de escolarização, temos uma modalidade denominada educação especial, que deve ser oferecida na rede regular de ensino. Podemos entender que alunos especiais são:
A
Apenas a afirmativa III.
B
Apenas as afirmativas II e III.
C
Apenas a afirmativa II.
D
Apenas as afirmativas I e II.
E
Apenas a afirmativa I.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade sobre os diferentes recursos naturais, associe corretamente os tipos de recursos a seguir com seus respectivos elementos:

  • ( ) Combustíveis fósseis e urânio.
  • ( ) Lagos, rios e águas subterrâneas.
  • ( ) Metálicos e não-metálicos.
  • ( ) Oceanos, Sol, vento.
  • ( ) Geotérmica, eólica, biomassa, maremotriz.
A
3 – 2 – 5 – 1 – 4
B
4 – 2 – 3 – 1 – 5
C
5 – 4 – 3 – 2 – 1
D
1 – 4 – 2 – 3 – 5
As atribuições do psicopedagogo dentro da instituição começam pela sua inserção/composição na equipe técnico-pedagógica e, em consequência, esse profissional precisa de supervisão e formação. Separando por etapas, por onde deve começar o trabalho psicopedagógico na escola?
A
Deve começar pela divisão das tarefas do grupo de diagnóstico.
B
Deve começar pela elaboração de projetos de prevenção.
C
Deve começar pela separação dos grupos.
D
Deve começar pela separação das provas que serão utilizadas.
E
Deve começar pela entrevista com a escola e com os pais.

Considerando a avaliação numa visão liberal e a avaliação numa visão progressista, assinale a alternativa que se apresenta INCORRETA:

A
Com a função classificatória (visão liberal), a avaliação constitui-se num instrumento estático do processo de crescimento; com a função diagnóstica, ela constitui-se num momento dialético do processo de desenvolvimento da ação pedagógica.
B
Num processo de avaliação com função diagnóstica, baseada numa visão progressista, é necessário o estabelecimento de uma escala de valores que permitirá um comparativo do desempenho dos alunos e o estabelecimento de classificações.
C
Num modelo liberal de sociedade, a prática de avaliação terá de, obrigatoriamente, ser autoritária.
D
Na pedagogia libertadora, fundamentada e representada pelo pensamento e prática pedagógica do educador Paulo Freire, a avaliação da aprendizagem deverá estar atenta aos modos de superação do autoritarismo e ao estabelecimento da autonomia do educando.
E
Para as pedagogias libertadoras a avaliação tem a finalidade de construção de postura cooperativa entre as pessoas envolvidas no processo educativo, o desenvolvimento da consciência crítica e responsável de todos sobre o cotidiano.

No que se refere o psicopedagogo no contexto escolar, é INCORRETO afirmar que:

A
Assumir o compromisso com a transformação da realidade escolar conforme se propõe a realinhar o processo de ensino-aprendizagem.
B
Promover a inclusão de todos os alunos no ambiente escolar.
C
Atuar apenas em casos de dificuldades de aprendizagem.
D
Desenvolver estratégias de ensino que atendam a diversidade.