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Leia a citação: “A demência pode apresentar natureza progressiva ou crônica. Apesar desta condição afetar diretamente as funções executivas cerebrais, outras consequências podem ser observadas de maneira concomitante, como alterações sociais, alterações motivacionais e emocionais”. Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 – Epidemiologia e fisiopatologia da demência e doenças associadas, relacione as fases da demência às suas respectivas características:
A
Compreendida a partir do quinto ano da doença, é marcada pela dependência quase total acompanhada pela inatividade.
B
Ocorre entre o segundo e o quinto ano. Nesta fase, os sintomas se tornam mais evidentes, podendo causar limitações e redução da capacidade funcional.
C
Compreendida entre o primeiro e segundo ano. Tende a receber pouca importância por parte dos familiares, já que muitos dos seus sintomas podem ser confundidos com o processo normativo de envelhecimento.
Os sintomas mais comuns nos pacientes com delírium tremens são:
A
Nível de consciência normal, elevação da temperatura, tremor de língua
B
Obnubilação da consciência, hiportermia, pele seca, pulsação lenta
C
Nível de consciência normal. Elevação da temperatura, tremor de lábios, sudorese
D
Obnubilação da consciência, sudorese, tremor de língua e lábio, elevação da temperatura
E
NRA

Qual é a principal unidade funcional do sistema nervoso?

A

Neurônio

B

Glia

C

Sinapse

D

Axônio

E

Dendrito

Entende-se por aprendizagem:

A
I, II e III.
B
II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
III, apenas.
E
II e III, apenas.

Atente para a seguinte citação: “A história demonstrou claramente que compreender como o encéfalo funciona é um grande desafio. Para reduzir a complexidade do problema, os neurocientistas o ‘quebraram’ em pequenos pedaços para uma análise sistemática experimental. [...] O tamanho da unidade a ser estudada define o que geralmente é chamado de nível de análise. Em ordem ascendente de complexidade, estes níveis são: molecular, celular, de sistema, comportamental e cognitivo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: BEAR, Mark F. et al. Neurociências: desvendando o sistema nervoso. Porto Alegre: Artmed, 2002. p. 13.

De acordo com o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, relacione cada um dos níveis de análise levados em consideração no trabalho dos neurocientistas às suas respectivas características.

A
Preocupam-se em explicar como o cérebro produz os comportamentos.
B
São estudadas as moléculas, fundamentais para a função cerebral.
C
São estudados os neurônios.
D
São examinados os níveis neuronais que formam grandes redes.
E
Estudam como o cérebro realiza funções, como a consciência, a imaginação, a linguagem.

A medicação que tem maior probabilidade de provocar desenvolvimento de depressão é:

A

Propranolol

B

Interferon

C

Captopril

D

Diazepam

E

Hidrocortisona

Uma mulher de 45 anos relata ver sombras que a observam. Qual é o tipo de sintoma psicótico que ela apresenta?

A
Delírio
B
Alucinação auditiva
C
Alucinação visual
D
Ideia delirante

Mulher, 54 anos, obesa, diabética e hipertensa mal controlada, em uso irregular dos seus medicamentos, queixando-se de sensação de vazio e falta de interesse em realizar as atividades antes consideradas prazerosas, há cerca de um mês, sendo o quadro acompanhado por irritabilidade, ganho de peso, aumento acentuado do apetite e sonolência excessiva diurna, com sono noturno não reparador. Negou pensamentos suicidas. Apresentou choro fácil, com nítida labilidade emocional durante a realização da anamnese. Estava asseada e parecia abatida. Há seis meses, apresentou quadro semelhante, com resolução espontânea após dois meses.

Diante deste perfil, a terapia farmacológica mais indicada nesta situação é:

A
Venlafaxina
B
Escitalopram
C
Olanzapina
D
Clonazepam

Qual dos seguintes transtornos é mais frequentemente associado a déficits de memória?

A
Transtorno de personalidade esquiva
B
Transtorno obsessivo-compulsivo
C
Transtorno de estresse pós-traumático
D
Transtorno afetivo sazonal
E
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

Qual é a função da memória?

A

Implica consciência do passado, do tempo, de experiências vividas, de acontecimentos e pessoas.

B

Trabalha com conceitos, ideias às quais uma pessoa pode associar a várias características e com as quais ela pode conectar várias outras ideias.

C

A capacidade de fixar, o que permite o acréscimo de novas informações; e a capacidade de reproduzir, através da qual os conhecimentos são revividos e colocados a disposição da consciência.

D

É uma sinapse estimulada com alta frequência, observa-se um aumento subsequente de sua eficácia de transmissão.