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Considere as seguintes afirmacoes descritas abaixo:
- I) Identificar comportamentos já disponíveis nos repertórios dos alunos pode servir como ponto de partida para o ensino de novos comportamentos.
- II) Descrever nitidamente o comportamento que se quer ensinar possibilita ao professor planejar procedimentos de ensino eficazes.
- III) Durante o planejamento de ensino é importante que o professor considere as diferenças individuais que seus alunos apresentam.
- IV) Reforçadores arbitrários podem ser utilizados durante as situações de ensino.
A comunicação não verbal é importante na relação entre enfermeiro e paciente. A presença e atenção perpassam na comunicação expressa de quem cuida. A Cinestesia é uma técnica de comunicação não verbal que se refere:
Qual das afirmacoes abaixo melhor se encaixaria no padrão de uma alucinação auditiva esquizofrênica?
“Será que vou poder assistir a novela das oito hoje?”
“Estou ferrado”.
“Senta a bunda aí e fica quietinho!”
“Um raio de sol entrou pela janela”.
Todas as opções acima.
Ansiedade pode ser vista de duas formas: a normal e a patológica. É importante para o psicólogo aprender a diferenciar entre elas, uma vez que seu diagnóstico diferencial depende disto. Diante disto é correto afirmar:
O que é Síndrome de Asperger?
A síndrome de Asperger é um transtorno de desenvolvimento.
A síndrome de Asperger afeta a capacidade de se socializar e de se comunicar com eficiência.
A síndrome de Asperger é um estado do espectro autista.
A síndrome de Asperger apresenta maior adaptação funcional.
Quais dos seguintes sintomas podem estar presentes em um ataque de pânico associado à agorafobia?
Dificuldade em respirar
Sentimento de desrealização
Batimentos cardíacos acelerados
Todos os anteriores
Nenhum dos anteriores
As crianças com TDAH, em especial os meninos, são agitados ou inquietos. Frequentemente, têm apelido de 'bicho carpinteiro' ou coisa parecida. Na idade pré-escolar, essas crianças mostram-se agitadas, movendo-se sem parar pelo ambiente, mexendo em vários objetos como se estivessem 'ligadas' por um motor. Mexem pés e mãos, não param quietas na cadeira, falam muito e constantemente pedem para sair de sala ou da mesa de jantar. Elas têm dificuldades para manter a atenção em atividades muito longas, repetitivas ou que não lhes sejam interessantes. Sobre as características que podemos considerar na criança com TDAH, analise as sentenças a seguir: I- Perde objetos pessoais com facilidade (lápis, livros, brinquedos...). II- Apresenta esquecimento em atividades diárias. III- Escuta sempre quando lhe dirigem a palavra. IV- O autismo é uma das características da pessoa com TDAH. Assinale a alternativa CORRETA:
43. O circuito 'Papez' é