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O texto apresentado aborda questões relacionadas à raiva e culpa nas relações familiares. De acordo com o texto, qual é a principal dificuldade em lidar com a raiva e culpa?
A
Lidar com a raiva e culpa de forma aberta e direta.
B
Expressar a raiva de forma agressiva.
C
Aceitar a raiva e culpa como parte natural das relações familiares.
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Qual é o campo da psicopatologia de acordo com o autor Campbell (1986)?

A

Cuida da natureza essencial da doença ou transtorno mental, suas causas, mudanças estruturais e funcionais associadas, e suas maneiras de manifestação.

B

Estuda a relação entre a psicopatologia e a neurologia das funções corticais superiores.

C

Analisa a conexão entre a psicopatologia e a psicologia das funções mentais desviadas.

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Qual das seguintes afirmacoes melhor descreve a relação entre homeostase e motivação?

A
A motivação está completamente desligada dos processos homeostáticos, sendo um processo cognitivo que não envolve a regulação do corpo.
B
A motivação pode ser vista como uma resposta a desequilíbrios homeostáticos, estimulando comportamentos que visam restaurar o equilíbrio.
C
A homeostase é uma condição em que a motivação não tem influência, uma vez que os sistemas corporais já estão equilibrados.
D
A motivação é essencialmente uma reação à satisfação imediata de desejos, sem considerar o equilíbrio corporal.
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Leia o texto abaixo: “Cajal propôs que os blocos funcionais do cérebro, os neurônios, eram estrutural e funcionalmente polarizados de forma que o estímulo (input) entrava por uma extremidade (...) e a resposta (output) saía pela outra, (...). A polarização dinâmica existe independentemente do tamanho e da forma dos neurônios. Os contatos são feitos entre neurônios individuais por intermédio das sinapses.” WONG-RILEY, M. T. T. Segredos em neurociências: respostas necessárias ao dia-a-dia em ronds, na ciência, em exames orais e escritos. Porto Alegre: Artmed, 2003, p.13. Considerando o material estudado e o excerto apresentado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). I. ( ) Descartes como grande cientista estudou anatomicamente o cérebro o dissecando para propor o dualismo mente-cérebro. II. ( ) Descartes em Roma antiga realizava estudos de animais mortos para entender o cérebro. III. ( ) Galeno , 200 a. C., identificou as funções dos nervos, a partir de estudos de anatomia com animais. IV. ( ) A contribuição do pensamento de Descartes para o mundo ocidental foi a sua descrição da relação entre mente e corpo.
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Quanto à situação citada, qual dos subcomponentes das funções executadas está sendo demandado do profissional, de acordo com os conteúdos vistos na Rota 02 da disciplina de Cognição, atenção e funções executivas?
A
Controle inibitório/ inibição.
B
Flexibilidade cognitiva/ flexibilidade mental.
C
Planejamento
D
Memória de trabalho/ memória operacional.
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A concepção de motivação para aprender como uma competência adquirida e estimulada diretamente por modelação, comunicação de expectativas, instrução direta ou socialização de pessoas significativas, propõe-se:

A
utilizar estratégias para ajudar o aluno a definir metas, avaliar seu progresso, reconhecer a ligação entre esforço e resultado, em vez do uso de notas ou outros sistemas de comparações existentes para avaliar os alunos.
B
evitar a utilização de elogios e recompensas, pois os alunos, ao atingirem níveis de desempenho baseados em padrões de melhoria, precisam ser estimulados pela competição, sob certas condições.
C
adaptar atividades acadêmicas aos interesses dos alunos, mas sem incluir elementos lúdicos infantilizadores.
D
utilizar as estratégias não só em relação ao desempenho, mas também no processamento de informação, para aprender conteúdos e habilidades.
E
reforçar, positivamente, os comportamentos desejáveis e, negativamente, os comportamentos indesejáveis, com utilização de estímulos externos à situação de aprendizagem como, por exemplo, o uso do sistema de fichas.
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Qual é a tecnologia assistiva para acessibilidade em computadores?

A

Software antivírus

B

Leitor de tela

C

Programa de edição de vídeo

D

Placa de som

E

Driver de impressora

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O Processamento Auditivo é um fenômeno que abrange uma gama de comportamentos que envolvem:
A
Funções perceptivas, cognitivas e linguísticas.
B
A detecção do estímulo visual até a análise da informação linguística.
C
Funções cognitivas, neuropsicomotoras e linguísticas.
D
Recepção efetiva dos estímulos auditivos.
E
Recepção efetiva dos estímulos fundamentais para a comunicação.
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O que é a anamnese?

A

É o centro da comunicação, que inclui toda a carga emocional do ver e ser visto, do gesto, da postura, das vestimentas, do modo de sorrir ou expressar sofrimento.

B

É considerada um momento crucial no diagnóstico e no tratamento em saúde mental.

C

É a tentativa do paciente de criar, apresentar, como o faria um ator, voluntariamente, um sintoma, sinal ou vivência que de fato não tem.

D

É a evocação voluntária do passado feita pelo paciente, sob a orientação do médico ou do terapeuta.

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