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Com relação ao texto visual, no que tange a semiótica, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.

A
narrativos / texto / situação.
B
descritivos / elemento / circunstância.
C
visual / texto / situação.
D
jornalísticos / musical / problemática.
E
visual / elemento / circunstância.
Marque a alternativa correspondente a um signo, predominantemente, indicial:
A
Uma pintura abstrata
B
A placa de trânsito para sinalizar 'Estacionamento proibido'.
C
A marca do Banco do Brasil
D
Uma impressão digital na cena de um crime
E
A lembrança de um cheiro

A respeito da semiose, é correto afirmar que:

A
Refere-se ao processo por meio do qual um signo tem um efeito cognitivo no intérprete.
B
É o campo de estudos sobre linguagem desenvolvido por intelectuais franceses.
C
Trata-se de um sinônimo para Semiótica.
D
É a relação entre um signo e o objeto que representa.
E
Corresponde ao conjunto de signos que compõem uma mensagem.

Marque a opção em que haja ao mesmo tempo nível de leitura verbal e não verbal.

A

A publicidade do Bom Bril num outdoor

B

O balé Lago dos Cisnes

C

O conto Laços de Família de Clarice Lispector

D

O código Morse

E

O Braille

O estruturalismo norte-americano, segundo o professor Marcos Antônio Costa (COSTA, M. A. Estruturalismo. In: MARTELOTTA, M. E. (org). Manual de linguística. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2011, pp. 113-126), apresenta algumas condições para o estudo da língua. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das condições indicadas por ele.
A
A análise de apenas um tipo principal de sentença produzida pelos usuários da língua.
B
A averiguação das regras de combinação dos elementos de classes iguais.
C
A descrição linguística que parte das unidades mais complexas para as mais simples.
D
A criação de um inventário, a partir do conjunto levantado anteriormente, capaz de determinar as unidades mínimas em cada nível, tais como fonemas, morfemas e sintagmas, bem como as classes que podem agrupar as unidades.
E
A análise da língua em sua integralidade.

Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica o elemento mais importante na busca pelo discernimento nas análises que fazemos dos significados do mundo, de acordo com a Rota 1:

A
Conhecimento
B
Informação
C
Experiência
D
Teoria
E
Abstração

Considerando os estudos da linguagem na contemporaneidade, o processo discursivo abordado por Luiz Tatit permite afirmar que:

A

O texto narrativo ficou ultrapassado diante das mudanças operadas pelas tecnologias da informação e comunicação.

B

Os signos linguísticos eminentemente narrativos já foram estudados à exaustão, de modo que não há muitas novidades hoje na área.

C

A semiótica hoje é insuficiente para compreender esquemas narrativos ou, ainda, os percursos gerativos de sentido.

D

Vemos o enfoque de uma transformação ocorrida no nível metafórico que não corresponde necessariamente a um sentido coerente.

E

A semiótica dedicada a compreender o sentido construído no âmbito do texto continua a ser uma de suas mais importantes vertentes.

Qual par de elementos, a seguir, pode ser associado à categoria de índice?

A

Pintura - Personalidade histórica.

B

Tatuagem - Homenagem.

C

Bandeira - País

D

Terra molhada - Chuva.

Ainda sobre o modelo triádico de signo segundo o americano Charles Sanders Peirce. Assinale a alternativa correta quanto à explicação do processo sígnico que ocorre na frase: “o desenho da casa está um tanto inverossímil”.

A
desenho - objeto; casa - interpretante; inverossimilhança - representamen.
B
desenho - objeto; casa - signo; inverossimilhança - interpretante.
C
desenho - signo - casa - representamen; inverossimilhança - conceito.
D
desenho - representamen; casa - interpretante; inverossimilhança - objeto.
E
desenho - representamen; casa - objeto; inverossimilhança - interpretante.

Aristóteles organizou os fenômenos estéticos em oito categorias, numa escala que vai da degeneração mais terrível até ao extremo da enlevação do espírito humano; do negativo extremo ao nível positivo mais alto, passando pela neutralidade. Relacione a coluna A (categoria) com a coluna B (significado de cada categoria) quanto à classificação que Aristóteles criou para os níveis de beleza, de acordo com a Rota 2:

  1. O gracioso
  2. O risível
  3. O sublime
  4. A beleza do horrível
  5. O trágico
  6. O cômico
  7. O belo
  8. A beleza do feio
A
4 – 5 – 6 – 3 – 7 – 8 – 1 - 2
B
4 – 5 – 6 – 2 – 8 – 7 – 1 - 3
C
4 – 5 – 6 – 3 – 8 – 7 – 1 - 2