Questões

Qual é o objetivo da educação profissional?

as é um princípio fundamental estabelecido pela legislação educacional brasileira, que visa garantir a participação ativa de toda a comunidade escolar na tomada de decisões e na implementação de ações pedagógicas e administrativas. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, a gestão democrática é um processo contínuo que requer a colaboração e o envolvimento de diferentes atores. Nesse sentido, complete as lacunas a seguir:

“A gestão democrática nas escolas envolve a participação de diversos atores, incluindo _______ (1) e ________ (2), assegurando a transparência e a corresponsabilidade nas decisões educacionais”.

Assinale a alternativa:

Assinale a alternativa que destaca e melhor explica esse ponto de intersecção:

Em 1971, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 5.692/1971), no artigo 38, já determinava que os sistemas de ensino deveriam estimular a atualização e o aperfeiçoamento dos professores. É o que também está previsto na meta n.º 16 do atual Plano Nacional de Educação (PNE), que determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024 e que diz respeito à formação:

O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma proposta de organizar, com fundamento na legislação, a elaboração de metas e estratégias para atingir metas previstas para a educação nacional.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O PNE e a BNCC apresentam perspectiva unilaterais sobre o ensino integral.
( ) O PNE e a BNCC apontam rumos de centralidade na implementação de reformulação dos currículos.
( ) O PNE e a BNCC apontam sobre o objetivo na formação profissional dos estudantes.
( ) O PNE e a BNCC articulam-se na busca pela qualidade educacional. A BNCC prevê, por meio de competências e habilidades, o fortalecimento do desenvolvimento socioemocional.

Considerando as informações apresentadas, veja as afirmações a seguir:

I. Movimentos sociais, apesar de serem representativos de segmentos da sociedade, pouco têm a ver com políticas públicas.

II. Ao longo dos anos, movimentos sociais, como os de professores de escolas públicas, conseguiram impulsionar mudanças nas políticas públicas.

III. As ações coletivas da população pressionam o poder público, pois dão amostragem de necessidades e geram conquistas.

Para que as esquadrias atinjam a longevidade prevista na norma, é necessário que se observem, rigorosamente, os períodos de manutenção preventiva. Para tanto, uma vez findado o período de garantia, o proprietário do imóvel deverá providenciar a “Inspeção Técnica” das esquadrias, a ser realizada por um técnico habilitado, o que deverá se repetir a cada cinco anos.