Questões

Segundo a Constituição Federal de 1988, a Universidade Pública é dotada de autonomia e deve se caracterizar pela indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão. Portanto, entender o significado e a extensão do Conceito de Autonomia Universitária é fundamental para quem estuda a Legislação e as Políticas Públicas para a Educação.

Dessa compreensão decorre as seguintes conclusões:

I. As Universidades Públicas possuem autonomia didático-científica, ou seja, cabe a elas decidirem os conteúdos programáticos de seus cursos e quais as pesquisas que realizará. Ela não pode sofrer nenhuma interferência do Estado nesta autonomia, desde que esteja autorizada pelo Ministério da Educação e que cumpra a Legislação do País.

II. As Universidades Públicas possuem autonomia Administrativa, ou seja, possuem a liberdade de administração própria sem a interferência do Estado.

III. Possuem a Autonomia Financeira e Patrimonial, ou seja, elas decidem sem qualquer interferência onde e como investir as verbas governamentais.

Qual das afirmativas está correta?

Weber ao refletir sobre a noção de Estado e poder também se debruçou sobre um outro conceito muito importante para sua teoria, o de dominação. Para o autor, demos definir a dominação do tipo carismática?

Sobre a organização do currículo na educação básica, analise as afirmativas.

I. Um currículo bem organizado, bem elaborado é essencial para uma educação de qualidade. A partir dele, serão definidas as trajetórias que a instituição irá percorrer, como a elaboração Projeto Político Pedagógico, planos de aulas dos professores e materiais didáticos.

II. Na sua elaboração, deve ser consultado primordialmente a Lei de Diretrizes e Ba

Analise as asserções a seguir: I) Homens e mulheres sempre dividiram espaço de forma igualitária na profissão docente. porque II) ambos tiveram as mesmas possibilidades de formação, como a Escola Normal e o acesso ao Ensino Superior. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. O Brasil constantemente apresenta baixos índices de desempenho nas avaliações internacionais sobre Educação. Os resultados obtidos pelos estudantes nos alertam sobre os desafios a serem enfrentados na educação brasileira.

II. Há uma convergência de fatores que levam ao baixo desempenho dos estudantes brasileiros: pouca formação dos docentes, estruturas físicas das escolas, fatores socioeconômicos, entre outros.

A Constituição Cidadão de 1988, estabeleceu que: