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Que concepção corresponde ao que defende Pimenta nesse fragmento de texto?

A
Na inovação da prática pedagógica não há espaço para o tradicional.
B
A experiência anterior serve de contraexemplo para o estabelecimento da nova experiência.
C
Em educação, a transformação tem efetivo resultado quando se abandona o estabelecido no cotidiano escolar.
D
Valorizar o cotidiano já vivido pelo aluno é repetir erros de práticas anteriores.
E
Inovar é avançar, considerando o que deve ser preservado no contexto do processo educativo.
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Leia as afirmativas abaixo e assinale a única incorreta:

Supervisão Escolar não tem conotação abrangente, extrapola as atividades da escola para alcançar, em nível macro, os aspectos estruturais, sistêmicos, da educação.

A
A afirmativa está correta.
B
A afirmativa está incorreta.
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Lei nº 9394 de 1996, na perspectiva da formação integral, provocou muitas mudanças no cenário educacional brasileiro.

Entre as ações relevantes estabelecidas a nível nacional, assinale a alternativa correta:

A
Exigência da formação dos professores, para os anos iniciais do ensino fundamental em nível médio.
B
Exigência da formação dos professores, para os anos iniciais do ensino fundamental e para a educação infantil em nível superior.
C
Exigência da formação dos professores, para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental em nível médio.
D
Exigência da formação dos professores, para a educação infantil em nível médio.
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Dentro desse contexto, analise as afirmações e marque a alternativa correta:
I. O grau de intervenção é a dimensão da política pública que pode ser dividida em duas categorias: estrutural e conjuntural.
II. Políticas universais, segmentadas ou fragmentadas são exemplos da categoria que analisa as políticas a partir da abrangência.
III. As políticas distributivas, redistributivas e regulatórias fazem parte da categoria que analisa sob o viés da urgência.
A
As afirmações I, II e III estão corretas.
B
Somente as afirmações I e III estão corretas.
C
Somente as afirmações II e III estão corretas.
D
Somente as afirmações I e II estão corretas.
E
Somente a afirmação I está correta.
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A respeito das possíveis propostas para essa aula de acordo com diferentes matrizes teóricas, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) A professora, em uma concepção tradicionalista, mostra o material, pede que os alunos abram o livro-texto e que leiam o capítulo “Água e suas características” para encontrarem as informações de que precisam.


( ) A professora, segundo a concepção tecnicista, apresenta os materiais, mistura o açúcar com a água, mostra o copo aos alunos e conclui que a água se caracteriza com um solvente.


( ) A professora, segundo a concepção interacionista, pede que os alunos misturem o açúcar na água. A seguir, pergunta aos alunos o que eles acham que aconteceu e, ao ouvir de seus alunos que o açúcar “sumiu”, sugere que eles provem a água.


As afirmativas são, respectivamente,

A
V, V e V.
B
V, F e F.
C
F, V e V.
D
V, F e V.
E
F, V e F.
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