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Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é correto afirmar que é um documento:


I. Que define conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação

II. Que garante que sejam assegurados a todos os alunos da Educação Básica os direitos de aprendizagem e em conformidade com que preceitua Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH).

III. De referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares.

IV. que se aplica exclusivamente à educação tal como a define § 1° do Artigo 1° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei n° 9.394/1996).

V. Orientado pelos princípios políticos e estéticos, que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN).

A
II, IV, V
B
I, II, IV
C
I, II, III, IV
D
I, II, IV
E
II, III, IV

Considerando o fragmento do texto sobre as definições e acepções de currículo, avalie as afirmacoes a seguir: I. O currículo consiste na expressão da função socializadora da escola. II. Na perspectiva de contribuir com o interesse emancipatório, o currículo deve ser uma prática sustentada pela reflexão enquanto práxis. III. O currículo desempenha missões distintas nos diferentes níveis educativos, na conformidade com as características destes, à medida que refletem diversas finalidades desses níveis. IV. Sob o ponto de vista democrático, o currículo escolar deve ser permeado pelas teorias de cunho ideológico ao planejar, sequenciar e ordenar metodologicamente o conjunto de disciplinas. V. Pode ser conceituado como um elemento nuclear de referência para analisar o que a escola é de fato como instituição cultural e na hora que elabora um projeto alternativo institucional. É CORRETO apenas o que se afirma em:

A
I, II e III.
B
II, III e IV.
C
I, II, III e V.
D
III, IV e V.
E
II, III, IV e V.

17. Uma loja de jogos de videogame lança uma promoção imperdível para acabar rapidamente com os últimos jogos que possui de certo lote. O primeiro cliente chega e compra rac{1}{2} ext{ do total de jogos} + 4 e vai embora. O segundo compra rac{1}{2} ext{ dos que restaram} + 4 ext{ jogos}. Por fim, o terceiro e último compra todos os jogos que ainda restavam, que eram 4. Assim, é correto afirmar que a princípio havia no total:

A
32 jogos.
B
36 jogos.
C
40 jogos.
D
44 jogos.

De acordo com texto, qual é objetivo da reflexão sobre a estrutura e organização do sistema educacional brasileiro?

A

Discutir os principais desafios e do sistema educacional brasileiro.

B

Refletir sobre a evolução histórica da educação no Brasil.

C

Compreender os diferentes níveis de ensino presentes no sistema educacional brasileiro.

D

Promover uma educação de qualidade e interromper a educação doutrinadora no Brasil.

Além da LDB de ____, também o Plano Nacional de Educação, de ____, traçou metas para a educação indígena. No âmbito do Conselho Nacional de Educação, o Parecer CNE/ CEB nº 14/99 estabeleceu as Diretrizes Nacionais da Educação Indígena, aprovadas pela Resolução CNE/CEB nº 3 de 1999. Assinale a opção correspondente.
A
1996 e 2001;
B
Esta é a alternativa correta.
C
Não há alternativa b.

Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica corretamente onde se desenvolve a educação escolar indígena:

A
Desenvolve-se em escolas regulares de acordo com a LDBEN diversidade religiosa.
B
A educação escolar indígena se desenvolve em escolas autorizadas pela Funai.
C
A educação escolar indígena se desenvolve em escolas do campo com currículo adaptado.
D
A educação escolar indígena se desenvolve em escolas localizadas em território indígena, portanto, inseridas na cultura local.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1961, de História da Educação Brasileira, assinale a alternativa correta que cita uma das críticas do documento em relação à proposta curricular:
A
Proposta curricular elaborada com alto nível de complexidade.
B
Proposta curricular escassamente compreensível.
C
Proposta curricular tendenciosa aos propósitos políticos da época.
D
Proposta curricular militarista.
E
Proposta curricular com concepção pedagógica histórico-crítica.

A Lei 11.788, de 25 de setembro de 2008 define o estágio como:

I - ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho

II - ação pedagógica que tem como objetivo preparar o estudante para o trabalho produtivo do estudante

III - projeto pedagógico que deve ser cumprido pelo aluno

A única alternativa correta é:

A
I está correta
B
I e III estão corretas
C
I e II estão corretas
D
II e III estão corretas
E
II está correta

Sobre a política, analise as seguintes sentenças:

  1. Regras de organização a serem seguidas pelos integrantes de uma nação.
  2. Política é o que os governantes realizam a cada quatro anos, preocupando-se com seu bem-estar.
  3. Política é uma ciência com movimentos na qual tanto governantes como população se integram.
  4. Política é essencialmente a busca de votos pelos candidatos para ganhar o pleito.

Agora, assinale a alternativa:

A
As sentenças I e III estão corretas.
B
Somente a sentença II está correta.
C
Somente a sentença IV está correta.
D
As sentenças II e III estão corretas.
Leia o fragmento de texto: “O documento ‘planejando a próxima década: conhecendo as 20 metas do Plano Nacional de educação’ [...] afirma: Sabemos que a busca pela equidade e pela qualidade da educação em um país tão desigual como o Brasil [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 108. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 6 (Vídeo 1, Contextualização), assinale a alternativa que identifica corretamente uma das metas estruturantes para a educação básica com qualidade:
A
No PNE uma das metas estruturantes para a garantia do direito à educação básica com qualidade, diz respeito à universalização da alfabetização.
B
As metas definem que será obrigatória a inclusão de uma língua estrangeira nos primeiros anos do ensino fundamental.
C
As metas estabelecidas pelo Compromisso todos pela educação são direcionadas para o acesso de todos na escola.
D
As metas são direcionadas para o estabelecimento de um currículo mínimo comum entre todas as escolas do país.
E
No PNE, uma das metas está em estabelecer ao estudante uma idade máxima de 10 anos para frequentar o ensino fundamental.