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Para o estudo da estrutura e funcionamento da educação básica é importante a compreensão do conceito de sistema. Por que isso é importante?
A
Porque para entender o funcionamento da educação é preciso ser sistemático.
B
Porque todo estudo acadêmico se baseia na Teoria Geral de Sistemas.
C
Porque o tema “Educação” se baseia no entendimento de sistemas.
D
Porque a Teoria Geral de Sistemas fundamenta a Pedagogia no Brasil.
E
Porque a estrutura e o funcionamento da educação básica são estabelecidos na forma de um sistema.
Leia o fragmento de texto a seguir: "[Cabe] ao ministro da Educação exercer o cargo de autoridade máxima da educação superior no sistema federal de ensino". Após esta avaliação, caso queira ler texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 143. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da educação profissional: política, legislação e história, assinale a alternativa correta que menciona o nome do órgão ao qual compete a responsabilidade de planejar, orientar, coordenar e supervisionar todo o processo de formulação e implementação da Política Nacional de Educação Superior:
A
A Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/MEC).
B
Conselho Nacional de Educação (CNE).
C
Secretaria de Educação Superior (Sesu).
O Ensino Religioso no Brasil, de acordo com o contexto sociopolítico, é uma disciplina confessional, visando à formação religiosa específica dos estudantes.
A
Verdadeiro
B
Falso
Com base na Lei Federal n. 12.711 de 29 de agosto de 2012, que trata o sistema de cotas às Instituições de Ensino Superior (IES), podemos afirmar que:
A
I - II - IV.
B
I - II - III.
C
II - III - IV.
D
II - IV - V.
E
III - IV - V.
Como a indissociabilidade entre cuidar e educar é contemplada nas práticas pedagógicas e nas políticas educacionais brasileiras, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil?
A
A indissociabilidade entre cuidar e educar sugere que o foco principal deve ser o cuidado físico e emocional das crianças, enquanto os aspectos educativos são considerados secundários e de menor importância.
B
A abordagem integrada de cuidar e educar, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, promove um desenvolvimento integral da criança, reconhecendo que os cuidados básicos e o aprendizado ocorrem de forma interdependente e simultânea, sendo essenciais para a formação plena do indivíduo.
C
As políticas educacionais brasileiras tratam o cuidado e a educação como processos separados, onde o cuidado é responsabilidade das famílias e a educação é responsabilidade exclusiva das instituições de ensino.
D
A indissociabilidade entre cuidar e educar nas práticas pedagógicas implica que os professores devem priorizar o ensino de conteúdos acadêmicos, enquanto os aspectos de cuidado são delegados a outros profissionais, como cuidadores e assistentes.
Correspondem às metas do PNE:
- I. Universalização da educação básica;
- II. Melhoria da qualidade da educação;
- III. Superação das igualdades sociais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;
- IV. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade;
- V. Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país.
A
I, II, IV e V.
B
III e IV.
C
I, III e IV.
D
II, III e IV.
E
I, IV e V.
Qual é a participação dos profissionais de educação na elaboração do PPP da Escola?
A
a participação dos profissionais de educação na elaboração do PPP da Escola.
B
a participação dos profissionais de educação na elaboração do PPP, autonomia de gestão e descentralização financeira.
C
a autonomia de gestão por meio da eleição dos gestores escolares.
D
a descentralização financeira e processo de gestão com a participação da comunidade escolar.
E
a descentralização financeira e autonomia de gestão.
A respeito das assercóes, é correto afirmar que:
A
A assercdo I é proposição verdadeira, e a II é proposicáo falsa.
B
As assercóes I e II sáo proposicóes falsas.
C
A assercáo I é proposicáo falsa, e a II é proposicáo verdadeira.
D
As assercóes I e II sáo proposicóes verdadeiras, e a II náo é justificativa correta da I.
Complete a frase a seguir tendo por base os estudos da Unidade I, e depois verifique a alternativa que se adequa ao contexto do período descrito:
No processo onde há a valorização da atuação do ___________, de seu interesse, tendo como influências no Brasil vários pensadores como Fernando de Azevedo, Lourenço Filho e Anísio Teixeira. Um documento que consolidava o ideário do movimento renovador, foi o __________, que reconhecia a educação como ______________.
No processo onde há a valorização da atuação do ___________, de seu interesse, tendo como influências no Brasil vários pensadores como Fernando de Azevedo, Lourenço Filho e Anísio Teixeira. Um documento que consolidava o ideário do movimento renovador, foi o __________, que reconhecia a educação como ______________.
A
professor; Parâmetros Curriculares em ação; tradicional.
B
governo; Didática Magna; fundamental.
C
aluno; Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova; direito de todos e dever do Estado.
D
aluno; Base Nacional Comum Curricular; democrática.
E
professor; Diretrizes Curriculares Nacionais; direitos de todos e dever do Estado.
O que é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?
A
Um documento voltado aos interesses de uma classe minoritária e no poder.
B
Como saberes pré-determinados que enfatizam atividades classificatórias e deterministas.
C
Os conhecimento apreendidos e avaliados pela escola técnica.
D
Como saberes produzidos e que buscam o desenvolvimento das linguagens, do trabalho.