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Conforme o livro-base da disciplina, a jornada escolar anual é determinada pelas escolas, mas deve obedecer à parâmetros pré-estabelecidos em relação à quantidade de horas e dias letivos. Segundo a legislação atual (LDBEN), as instituições escolares devem oferecer no mínimo 800 horas anuais.

Essas horas podem ser distribuídas em quantos dias letivos?

A
100 dias.
B
150 dias.
C
180 dias.
D
200 dias.
E
230 dias.
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O Art. 61 da LDBEN 9394/1996, que trata Dos Profissionais da Educação, determina que a formação de profissionais de educação, de modo a atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades de ensino e as características de cada fase do desenvolvimento do educando, terá como fundamentos, o aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e outras atividades, e ainda a:
A
participação em jogos cooperativos com fins de socialização e cooperação.
B
apresentação de testes vocacionais e provas práticas para o exercício docente.
C
capacidade de apresentação oral em público e de dissertação argumentativa.
D
associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço.
E
experiência em exercícios de dinâmicas de grupo e espírito de solidariedade social.
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Anote a alternativa que apresenta a sequência correta:

A
Alfabetização das crianças já no 1º ano do ensino fundamental de 9 anos aos 6 anos de idade e financiamento privado da educação pública.
B
Estabelecer diretrizes e metas no âmbito nacional, quando do plano nacional de educação.
C
Formação de professores e valorização profissional, com base na meritocracia e no desempenho estudantil em avaliações de larga escala.
D
A Gestão empresarial da educação pública e privatização do ensino médio e superior.
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A maioria das instituições escolares adotam um currículo de formação disciplinar. Assinale a alternativa CORRETA sobre o que é necessário para ressignificar o currículo escolar disciplinar.
A
Compartimentalizar as disciplinas em “ilhas”, como se não fossem afetadas umas pelas outras.
B
Promover a definição dos limites de relevância, por meio da autorização de determinados discursos em detrimento de outros.
C
Dividir o conhecimento em “disciplinas” pelo currículo escolar como se estas fossem autossuficientes, e condizentes com o mundo conectado em que vivemos.
D
Articular uma apreciação disciplinar em conjunto; tal articulação perpassa e é sempre tributária de uma sistematização filosófica mais abrangente, cujo princípio norteador é necessário ser reconhecido.
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A Base Nacional Comum Curricular é um documento que está em construção e possui como fundamento conhecimentos, saberes e valores produzidos culturalmente. Este é um dos entendimentos que se encontra no Parecer CNE/CEB n° 07/2010. Diante do exposto, quais os demais entendimentos que podemos ter com relação à Base Nacional Comum Currumcular?

A

Entende-se a BNCC com base nos trabalhos relativos à administração pedagógica e o envolvimento de atividades voltadas ao desenvolvimento do espaço físico da escola.

B

Entende-se a BNCC como extensão de valores e saberes que se encontram nas políticas públicas, através do desenvolvimento da linguagem, das atividades desportivas e cidadania.

C

Entende-se a BNCC como base comum relativa a conteúdos predeterminados que deverão ser desenvolvidos sem possibilidade de flexibilização, deixando o planejamento engessado.

D

Entende-se a BNCC como documento elaborado a partir de informações relativas a tendências pedagógicas voltadas aos interesses do sistema governamental vigente.

E

Entende-se a BNCC como documento desenvolvido através de interesses da classe dominante, a qual determina o que, para que e o quanto deve ser apresentado aos educandos.

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Selecione a alternativa que lista os termos corretos para completar o texto a seguir: A Lei de Diretrizes e Bases é a legislação mais importante da educação. É de responsabilidade do ___________ e tem como objetivos a estruturação e __________ do ensino no país tanto para a rede pública quanto privada. As emendas e decretos se referem a os níveis e modalidades educacionais, profissionalização e atingindo até tratativas para a __________.

A
MEC - regulamentação - transporte escolar.
B
Governo Federal - regulamentação - alimentação escolar.
C
MEC - melhoria - transporte escolar.
D
Governo Federal - melhoria - alimentação escolar.
E
MEC - regulamentação - alimentação escolar.
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Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica corretamente conceito de sistema:

A
É um conjunto de regras que regem a educação.
B
É a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante.
C
É um método de ensino tradicional.
D
É a aplicação de tecnologia na educação.
E
É a estrutura organizacional das escolas.
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As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNS) são normas que têm caráter obrigatório para a educação básica e visam:

A
orientar a forma como o currículo das escolas deve ser planejado em todo o sistema educacional brasileiro
B
definir o conteúdo programático de cada disciplina
C
estabelecer as regras para a contratação de professores
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Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre a função propedêutica do ensino médio, assinale a alternativa que apresenta corretamente a principal característica:
A
Preparar para a profissão.
B
Preparar para o ingresso no mercado de trabalho.
C
Formar de maneira plena.
D
Formação geral.
E
Preparar para o vestibular.
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O que foi discutido no congresso promovido pela Associação Brasileira de Educação em 1926?

A

O papel do Estado na Educação e modernizações no ensino

B

A necessidade de manter o ensino tradicional sem mudanças

C

A fragilidade do sistema econômico agroexportador

D

A importância da oligarquia cafeeira na política brasileira

E

A quebra da bolsa de Nova York

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