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O gestor escolar desenvolve uma autoridade compartilhada. Dentro deste compartilhamento, encontramos diversas tarefas do gestor escolar. Algumas delas são: gerir pessoas, administrar questões financeiras, cuidar e zelar pelos aspectos físicos da escola e auxiliar no processo pedagógico. Sobre o gestor escolar, assinale a alternativa CORRETA:
Sua competência para conduzir o processo educativo está baseada em criticar, procurando sempre se relacionar de forma imparcial com seus atores.
Sua competência para conduzir o processo educativo está baseada em um profissional que desempenha uma única função: acompanhar a avaliação dos alunos.
Sua competência para conduzir o processo educativo está baseada em desempenhar um papel de liderança, numa perspectiva hierárquica.
Sua competência para conduzir o processo educativo está baseada em um exercício de diálogo entre as partes, levando o gestor a enxergar o todo, pensando estratégica e sistematicamente o processo educativo.
Sobre o organograma do TJPE, o Núcleo de Sustentabilidade está vinculado à:
Secretaria de Gestão de Pessoas
Secretaria de Infraestrutura e Engenharia
Secretaria de Planejamento e Gestão Estratégica
Secretaria de Administração
Qual instituição é responsável pela representação institucional e política do cooperativismo brasileiro?
Organização das Cooperativas Brasileiras – OCB
Frente Parlamentar do Cooperativismo – FRENCOOP.
Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo – SESCOOP.
Confederação Nacional das Cooperativas – CNCOOP.
O art. 6º da Resolução CNE/CEB nº 05/2009, o qual fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, estabelece que as propostas pedagógicas dessa primeira etapa da Educação Básica devem respeitar os seguintes princípios: I – Éticos; II – Políticos e III –
A terceira Lei de Diretrizes e Bases teve sua construção complicada, pois possui em sua base a passagem de vários governos. Foi marcada por diversas contradições ideológicas, tendo uma tramitação longa, intensa e conflituosa. Assim sendo, de que Lei estamos falando?
Os sistemas de ensino estaduais e do Distrito Federal, conforme o art. 17 da Lei nº 9.394 de 1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), compreendem:
Com relação às orientações da BNCC para o Ensino Médio, analise as sentenças a seguir:
Assinale o preceito correto relativo à educação presente no artigo 208 da Constituição Federal de 1988.
É dever do Estado garantir atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a quatro anos de idade.
O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
É dever do Estado garantir atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente em escola especial privada.
O ensino fundamental regular será ministrado somente em língua portuguesa, inclusive para às comunidades.
O oferecimento do ensino obrigatório, ou sua oferta regular, é responsabilidade dos pais ou responsáveis.
Sobre a definição, a seleção e o mapeamento de conteúdos, o planejamento deve propor conteúdos que:
A gestão democrática do ensino público é um dos princípios estabelecidos na Constituição Federal/88, e a concepção de educação como formação humana contida no texto da LDB. n.º 9.394/96 reafirma o princípio da gestão democrática do ensino público.
Para gerir democraticamente o ensino e a escola, é necessário