Questões

São tipos de avaliação institucional interna:

I. Autoavaliação.
II. Pesquisas de avaliação institucional.
III. Visita de Comissão do MEC.
IV. Exames nacionais de desempenho.

Estão corretas:

Leia o fragmento de texto a seguir: “[...] as políticas educacionais podem ser classificadas conforme a tipologia e as características [...]”. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, relacione as políticas listadas abaixo às respectivas características:

• ( ) A implementação privilegia uma parcela da população, independente da limitação dos recursos públicos.
• ( ) Destina bens ou serviços públicos para uma camada da sociedade, em detrimento de outros grupos sociais.
• ( ) Há a ocorrência do clientelismo e do assistencialismo.

O patrimônio escolar “[...] é o conjunto de bens, direitos e obrigações suscetíveis de apreciação econômica, obtido por meio de compra, doação ou por outra forma de aquisição, devidamente identificada e registrada” (SANT’ANNA, 2014, p. 91). Quem realiza o inventário da escola é:

Assinale V para Verdadeira e F para falsa: Um bom currículo está condicionado à experiência do corpo docente encarregado, a motivação desses profissionais, ao grau de escolaridade desses professores, a conjuntura e organização escolar acadêmica e as condições de trabalho oferecidas (pela escola) ao professor (horários de permanência, programas de educação continuada), entre outros. Abaixo são citados alguns atributos que são fundamentais pelos pesquisadores defensores das reflexões em torno do currículo.

• ( ) Descreve a concretização das funções da escola;
• ( ) É um instrumento eficiente no processo social;
• ( ) Pode, mas não deve ser um objeto estático, e sim um modelo de pensar a educação;
• ( ) Deve ser organizado a partir dos diferentes níveis de educação;
• ( ) Pode ser moldado através das condições da região, da cidade, da escola, bairro e ou turma (não varia tanto no tempo como no espaço);
• ( ) É um elo para o plano político;
• ( ) Relaciona-se a soma de exigências acadêmicas como uma base de experiências;
• ( ) Deve ser construído segundo o pensamento preceptoral, docente, mercadológico, social e humano.

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um documento orientador das diretrizes nacionais para a educação nacional. O atual PNE foi sancionado a partir da Lei nº 13.005/2014 e estabelece 20 metas para serem cumpridas nos próximos 10 anos. Nesse sentido, qual é a finalidade central do PNE?

Sobre as ONGs, analise as afirmativas a seguir:

• I- Atualmente servem para pressionar o governo para que tenha uma atuação mais social, e não apenas com fins políticos.
• II- Por depender de repasses financeiros, as ONGs possuem uma limitação em um determinado conjunto da sociedade.
• III- Tem fins políticos e financeiros e prestam poucos serviços sociais, apenas se limitando a uma classe social.
• IV- A maior preocupação das ONGs são os serviços sociais, para todas as classes sociais mais especificamente com as de baixa renda, que não possuem acesso a determinados serviços.

Assinale a alternativa CORRETA:

O PNE tem, no total, 20 metas e suas respectivas estratégias e prazos de instituição ao longo desses dez anos. Apresenta, também, as seguintes diretrizes em seu art. 2º, assinale a alternativa incorreta: