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Sobre os objetivos básicos do Plano Nacional da Educação (2001-2010). Classifique V para verdadeiro e F para falso:
( ) a elevação global do nivel de escolaridade da população
( ) a melhoria da qualidade de ensino em todos os níveis
I- Garantia de padrão de qualidade, gestão democrática do ensino, liberdade de aprender e ensinar.
II- Manutenção do conhecimento pelo professor, cobrança pelo ensino público em estabelecimento oficiais, redução de matrículas.
III- Igualdade de acesso e permanência na escola, liberdade de pesquisar, ensinar, divulgar a arte e o saber.
IV- Piso salarial digno aos profissionais da educação, gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais, plano de carreira.
Agora, assinale a alternativa correta:
Observe o quadro abaixo e assinale a alternativa correta.
Questão 2
Estou com dúvida
Desde a antiguidade a educação foi se configurando e se fortalecendo como instituição. Segundo Ghiraldelli Junior (2008, p.13), o elo criado entre educação e escola permitiu o nascimento de uma nova instituição ocidental dedicada ao trabalho e ensinamento de crianças e jovens. Como toda organização social, a escola foi sendo marcada pela necessidade de organização, pela necessidade de uma administração. Sobre administração, marque as afirmativas corretas:
I- O termo administração surgiu a partir das transformações econômicas, sociais e políticas de várias culturas.
II- A administração surge nas sociedades primitivas, quando o ser humano sente a necessidade de resolver problemas de interesse pessoal.
III- O 'lócus' da administração centrava-se primeiramente na família, na tribo, no exército, na igreja e, por fim, no Estado.
IV- A administração vai acompanhando o desenvolvimento da complexidade da sociedade humana, pois vão surgindo novas propostas de administração.
V- O modelo administrativo das sociedades primitivas não cede lugar a novas metodologias organizacionais, como se esperava após a Revolução Industrial.
VI- As exigências modernas, tanto do setor público como do privado, foram determinantes para o surgimento de estudos formais no campo administrativo.
A sequência correta é:
O Plano Nacional de Desenvolvimento (PNE) tem como objetivo a organização racional das ações educativas que devem ser seguidas em todo O país. O que não faz parte da elaboração do PNE e não se relaciona a suas metas? Assinale a alternativa CORRETA:
PNE é elaborado com base na sistematização das metas, que indicarão atendimento às demandas educacionais sem prazos estabelecidos por qualquer autoridade.
PNE foi organizado e estruturado com base nos princípios legais da LDB/1996, como lei prioritária da educação.
O PNE abrange os aspectos que dizem respeito à normatização da educação nacional, separando os diversos níveis do ensino e integrando as ações governamentais.
PNE tem meta e fortalecimento do analfabetismo, universalização atendimento escolar.
Dentro desse contexto, analise as asserções a seguir:
O Ministério da Educação nas suas mais diferentes normativas e Legislação, para todos os níveis, insiste numa busca pela qualidade que priorize a autonomia do estudante, seu desenvolvimento socioemocional e sua qualificação profissional, pois a essência da Educação é priorizar o ser humano.
Porque
A meta de toda Educação é compreender o ser humano de forma integral, em seus aspectos biopsíquico e social, oferecendo a ele todos os recursos possíveis para que, potencializando cada uma dessas áreas, compreenda-se como um sujeito autônomo e livre para exercer plenamente a sua cidadania.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Sobre a decisão partilhada, podemos afirmar que:
I – Ao propor discussões e implementação de novas formas de organização e gestão escolar, pode tornar a proposta pedagógica ainda mais atrativa, fortalecendo a participação estudantil.
II – Por discutir as necessidades e compartilhar responsabilidades, por meio do princípio da decisão partilhada, é possível deliberar sobre o financiamento da educação pública e subsídio a instituições de ensino privada.
III – Auxilia na construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico (PPP).
IV – Com base no princípio da decisão partilhada, a comunidade pode indicar qualquer pessoa ao cargo de diretor escolar.