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Assinale a alternativa em que o texto esteja pontuado corretamente.
Lúcia, traga-me uma xícara, de café.
Carlos, saiu de casa antes das oito da manhã.
Marcos, meu aluno, sofreu um grave acidente.
Mariana era muito inteligente, ou melhor um gênio.
Joana, leu o questionário e Ana, escreveu as respostas.
Sobre esse indicador, é correto afirmar que se refere:
ao resultado médio do desempenho dos alunos nos exames aplicados pelo Inep;
ao resultado da taxa de aprovação de alunos da escola;
ao resultado de uma avaliação da infraestrutura da escola;
ao resultado de um cálculo que considera a taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Inep;
ao resultado de um cálculo que considera a nota da avaliação da infraestrutura da escola e a taxa de aprovação de seus alunos.
Identifique o tema principal da seguinte afirmação: 'É importante incentivar o trabalho em equipe e as dinâmicas de trabalho identificadas por cada escola e resolver seus problemas de forma autônoma para melhorar as condições escolares, especialmente materiais.'
Infraestrutura escolar.
Formação de professores.
Gestão educacional.
Desempenho dos alunos.
Que outro aspecto está previsto no artigo 205 da Constituição Federal de 1988?
A segurança social como direito de todos e dever do Estado e da família.
A educação promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
A saúde como direito de todos e dever exclusivo do Estado.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.934/96), qual é o público-alvo da educação especial?
Educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
Educandos com deficiência mental, visual, auditiva, física e múltipla, e portadores de condutas típicas.
Educandos com deficiência, transtornos de déficit de atenção/hiperatividade e altas habilidades ou superdotação.
Educandos portadores de necessidades especiais.
Educandos com transtornos funcionais específicos.
Para a análise de mérito das Diretrizes Curriculares Gerais da Educação Básica, o Parecer CNE/CEB no 07/2010 vai buscar na Constituição Federal os “fundamentos que orientam a nação brasileira” para a construção de um:
Com base em seus conhecimentos sobre funções comunicativas da linguagem, pode-se afirmar que o TEXTO II procura estabelecer com o TEXTO I a relação de
Os anos dourados da economia, período que se inicia com o fim da segunda guerra mundial e se encerra em meados dos anos 70 com o primeiro choque do petróleo, é marcado por elevadas taxas de produção, produtividade, emprego e consumo. Essas características se devem, fundamentalmente, à atuação do Estado:
Sobre o acesso aos cursos oferecidos pelas Instituições de Ensino Superior, analise as proposições a seguir e a relação entre elas:
Enquanto a graduação, por exemplo, exige um exame de admissão, a Extensão Universitária pode ser estendida a quem não possua um curso superior.
Porque
Os cursos de graduação são formações vinculadas à profissionalização; na conclusão do curso, a instituição diploma o aluno como apto para desempenhar as funções descritas na autorização de funcionamento do curso, segundo a regulamentação da própria instituição. Enquanto os cursos de extensão são aqueles que oferecem aprofundamento de algum tema na área da graduação, com regras que não exigem a conclusão de ensino superior.