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Como o texto define a palavra "espaço" no contexto da educação?
o espaço é definido apenas em termos físicos.
o espaço se refere apenas ao ambiente físico da sala de aula.
o espaço é uma representação da palavra escrita.
o espaço é gerado pelo movimento e pela vida humana, sendo a essência do espaço.
Referente à BNCC analise as sentenças a seguir:
I- A BNCC estabelece que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para desenvolvimento de competências.
II- Cada escola de educação básica brasileira tem autonomia para construir seu currículo de forma independente, usando como base somente as necessidades da comunidade local a qual atende.
III- A BNCC tem como um de seus marcos legais Artigo 210 da Constituição Federal - CF de 1988, que reconhece a necessidade de que sejam fixados conteúdos mínimos para ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
Almeja-se garantir, por meio da BNCC, conjunto de aprendizagens essenciais aos estudantes brasileiros e seu desenvolvimento integral por meio das dez competências gerais para a Educação Básica. Assinale a alternativa CORRETA:
Para refletir sobre currículo e desenvolvimento humano, é necessário recorrer a algumas áreas de conhecimento além da psicologia. Com isso, pode-se compreender que o conhecimento de que outras áreas são imprescindíveis para responder aos desafios de uma escola que promova a formação humana de todos os educandos e que também amplie a experiência humana de seus educadores. A esse respeito, quais são essas áreas?
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
O homem primitivo começou filosofando, assim como o homem medieval não podia ainda fazer Ciência.
O mito surge da necessidade exclusiva do inconsciente, que o homem tem de explicar seu meio e seus problemas desconhecidos.
Mito é um contexto explicativo feito para esclarecer um fato até então desconhecido.
A Ética observa o comportamento humano e aponta seus erros e desvios, além de formular os princípios básicos a que deve subordinar-se a conduta do homem; e, a par de valores genéricos e estáveis, a Ética é ajustável a cada época e circunstância.
A ética não pode prescrever conteúdos ao agir, nem pode instrumentalizá-lo; não é seu papel fornecer soluções concretas ao agir humano.
A moral deriva da necessidade comum aos indivíduos de se relacionarem, buscando o bem para a coletividade, podendo ser definida, também, como um conjunto de normas e regras, que tem a finalidade reguladora das interações entre os indivíduos, dividindo o mesmo espaço, em um mesmo tempo.
A moral consiste em um dado histórico mutável e dinâmico, que evolui conforme as transformações políticas, econômicas e sociais, tendo em vista que a existência de princípios morais estáticos seria impossível.
Escolha uma opção:
Tem a função de organizar e manter o sistema de informações e estatísticas educacionais, com o objetivo de subsidiar ações do poder público (governos federal, estadual e municipal) na área da saúde.
As informações produzidas em sua função visam subsidiar a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas na área educacional nas esferas municipal, estadual e federal, contribuindo para a melhoria da qualidade, equidade e eficiência do ensino
A finalidade principal é avaliar a qualidade e eficiência do ensino e da aprendizagem, no âmbito do Ensino Fundamental e Médio.
Seu objetivo é realizar um diagnóstico do sistema educacional brasileiro e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino que é ofertado.
Tem a função de organizar e manter o sistema de informações e estatísticas educacionais, com o objetivo de subsidiar ações do poder público (governos federal, estadual e municipal) na área da educação.
O direito à liberdade de ensino no Brasil garante que as instituições educacionais possam adotar qualquer método de ensino, independentemente de critérios estabelecidos pela legislação.
Qual é o objetivo da educação profissional?
Proporcionar uma formação básica geral, sem foco em uma profissão específica.
Formar apenas indivíduos para profissões em indústrias de alto nível, como engenharia aeroespacial.
Formar indivíduos para qualquer tipo de profissão, como eletricista, mecânico, engenheiro, etc.
Formar apenas indivíduos para profissões acadêmicas, como professores e pesquisadores.
Em 1971, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 5.692/1971), no artigo 38, já determinava que os sistemas de ensino deveriam estimular a atualização e o aperfeiçoamento dos professores. É o que também está previsto na meta n.º 16 do atual Plano Nacional de Educação (PNE), que determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024 e que diz respeito à formação:
O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma proposta de organizar, com fundamento na legislação, a elaboração de metas e estratégias para atingir metas previstas para a educação nacional.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O PNE e a BNCC apresentam perspectiva unilaterais sobre o ensino integral.
( ) O PNE e a BNCC apontam rumos de centralidade na implementação de reformulação dos currículos.
( ) O PNE e a BNCC apontam sobre o objetivo na formação profissional dos estudantes.
( ) O PNE e a BNCC articulam-se na busca pela qualidade educacional. A BNCC prevê, por meio de competências e habilidades, o fortalecimento do desenvolvimento socioemocional.