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Sobre a realização desse tipo diagnóstico, é CORRETO afirmar que:
Quais destes filósofos contribuíram diretamente com teorias que abordaram a responsabilidade e a atuação do estado, analisando as condições de igualdade e bem-estar dos seres humanos?
A avaliação [...] deve ser promovida como um processo de caráter essencialmente pedagógico. Não se trata apenas de conhecer o estado da arte, mas também de construir. [...] há que reconhecer as formas e a qualidade das relações na instituição, mas também construir as articulações, integrar as ações em malhas mais amplas de sentido, relacionar as estruturas internas aos sistemas alargados da comunidade institucional e da sociedade. (DIAS SOBRINHO, 2000, p. 61)
Assinale apenas uma alternativa. Qual ou quais os ODS que o Conselho Nacional de Justiça priorizou visando uma melhor atuação do Poder Judiciário.
ODS 12, 01 e 16
ODS 14 e 16
ODS 16
ODS 06
Qual é a importância da escola, de acordo com as leis e os estudos que permeiam os vários tipos de violência contra crianças e adolescentes?
A escola não tem papel importante na proteção das crianças e dos adolescentes. Sua função é ensinar conteúdos que possam colaborar para o desenvolvimento das competências cognitivas.
A escola deve ser compreendida como espaço de proteção das crianças e dos adolescentes, mas a exclusividade no acolhimento deve acontecer com os estudantes problemáticos.
A escola deve ser compreendida como espaço de proteção das crianças e dos adolescentes, promovendo cada vez mais uma educação integral e colaborando para o desenvolvimento das competências socioemocionais e cognitivas.
A escola é um espaço de trocas de saberes relacionados à Língua Portuguesa e à Matemática. Demais aprendizados devem ser realizados somente quando houver projetos que envolvam uma equipe Multidisciplinar e a Rede Protetiva.
Questão 2 "O sistema de proteção é reflexo do desdobramento e/ou respostas e/ou formas de enfrentamento das expressões da questão social. Expressões que emergem nas refrações das relações existentes entre capital sobre o trabalho, desse cenário que emergem as situações de desemprego, da fome, da da violência, entre outros" (AZEVEDO et. al., 2018, p. 13). As políticas públicas são ações que nascem da necessidade geral, portanto com propósitos bem definidos quando criadas. É imprescindível que colaborem para a realidade existente, apresentando-se como uma alternativa para o enfrentamento das expressões da questão social. Sendo assim, as políticas públicas são uma ferramenta que por intermédio de diversas premissas, são capazes de provocar transformação social, não somente na sociedade, mas principalmente nos cidadãos que a compõem. Avalie as alternativas abaixo e assinale a que preenche corretamente e sequencialmente as lacunas do fragmento de texto acima.
Há diversos métodos que podem ser considerados globalizadores, entre eles destacamos ‘Os Centros de Interesse’, criado pelo educador:
De acordo com Gil (2007), o que é necessário para os professores universitários desenvolverem habilidades pedagógicas?
Luciana deseja ser professora nos anos iniciais do ensino fundamental. Seu maior desejo é ensinar crianças, jovens e adultos que tenham interesse em aprender a ler e a escrever. Leia as afirmacoes relacionadas à formação da profissão docente e assinale a alternativa correta:
O Censo Escolar da Educação Básica, coordenado pelo Inep, coleta dados sobre a formação de docentes, turmas em que atuam e disciplinas que lecionam, evidenciando o impacto das reformas e mudanças na política governamental e educacional na sociedade brasileira.
A meta nº 12 do PNE trata de elevar a taxa bruta de matrícula na Educação Superior para 50% e a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% das novas matrículas, no segmento público. Nesse sentido, são estratégias da meta nº 12 do PNE:
- Otimizar a capacidade instalada da estrutura física e de recursos humanos das instituições públicas de educação superior, mediante ações planejadas e coordenadas, de forma a ampliar e interiorizar o acesso à graduação.
- Fomentar a oferta de educação superior pública e gratuita prioritariamente para a formação de professores e professoras para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, bem como para atender ao défice de profissionais em áreas específicas.
- Assegurar, no mínimo, 5% do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande pertinência social.
- Ampliar a oferta de estágio como parte da formação na Educação Superior.
Quais estão corretas?