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Baseado no conteúdo abordado por Ferreira (2018), quais as características de produção no Toyotismo? Escolha uma opção:
Trabalhos modernizados, como a exemplo o “home-office”.
A produção diversificada, a eliminação de desperdícios, a autonomia, os trabalhadores com múltiplas tarefas.
A produção diversificada, a eliminação de desperdícios, a autonomia, os trabalhadores com apenas uma tarefa.
A produção diversificada, a autonomia, os trabalhadores com apenas uma tarefa.
A produção diversificada, a eliminação de desperdícios, os trabalhadores com múltiplas tarefas.
I - A a democracia não consiste apenas em participações e representações, engloba também aspectos substantivos das condições de vida experimentadas pelo cidadão, com o bem estar humano, preservação de sentimento e segurança, proteção de minorias e capacidade de resoluções de conflitos de uma sociedade.
PORQUE
II - A criação de direitos e a viabilização de meios efetivos para o exercício destas prerrogativas, também são elementos indispensáveis a uma democracia, exigindo que, em certas situações, o Estado tenha uma conduta negativa, abstendo-se de interferir na vida cotidiana dos cidadãos, em benefício, por exemplo, de seu direito à propriedade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Assinale as características que distinguem o ser humano de outros animais:
Instinto e adaptação.
Comportamento e comunicação.
Reprodução e sobrevivência.
A Cultura e o Aprendizado.
Existem roubos que são justificáveis, como roubar para comer? Escolha uma opção:
Roubar é sempre errado.
Depende da interpretação da justiça de uma civilização.
Não existem roubos justificáveis.
Deixar alguém com fome é imoral, portanto, o roubo é justificável.
Depende do tamanho da fome.
Para que servem as tradições culturais?
Para normatizar a forma de viver num determinado ambiente.
Para serem respeitadas e admiradas.
Para manter a moral.
Para exaltar nossas origens.
Para manter tudo como sempre foi.
“Não há, com relação adoces, nem em relação aguisados, um gosto que, apenas fisiológico, seja especificamente universal: do Homem e não de homens situados; da sociedade humana e não de uma sociedade; de todas as sociedades e não de umas tantas sociedades” (FREYRE, 1997, p. 24). Nesse texto, Freyre dialoga com duas escolas antropológicas conforme sua concepção teórica.
Assinale a afirmativa que mostra as escolas com que ele dialoga:
Quais os aspectos centrais que ajudam a definir lazer?
O caráter gratuito, a função significante que dá sentido à ação, o prazer e a satisfação pela prática.
O prazer, a satisfação, o divertimento e o entretenimento, que são possíveis por meio de atividades que são buscadas livremente e sem regras definidas.
O caráter lúdico, que garante o aspecto não sério da atividade que deve ser executada no período de não trabalho.
A formação de valores morais e o desenvolvimento social baseado na prática, com regras preestabelecidas e institucionalizadas.
O desenvolvimento pessoal que garante a formação de um ser humano mais pronto para o trabalho, a partir de práticas esportivas.
Podemos fazer tudo o que queremos quando participamos de uma sociedade?