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Mesmo que o supervisor tenha desenvolvido um plano de trabalho para otimizar as suas ações, está correto afirmar que há demandas escolares que não são planejadas e que necessitam de ação imediata desse profissional?
Não, tudo o que acontece na escola é planejado anteriormente, dessa forma o supervisor sabe exatamente o que fará no seu dia a dia.
Não, as demandas não aparecem aleatoriamente na escola. Todos os problemas são tratados nas reuniões de pais e professores.
Sim, há demandas imediatas que serão de responsabilidade da direção escolar, não havendo nenhuma ação que o supervisor possa fazer no sentido de resolvê-las.
Sim, isso é bem comum nas escolas. Cabe ao supervisor acolher, analisar e resolver as ações, além de retomar o seu trabalho específico.
Sim, há demandas imediatas, mas elas não serão resolvidas pelo supervisor, e sim pelos professores responsáveis pelos acontecimentos geradores dessas demandas.
Em “Ele sempre passa pela mesma rua, de modo que os moradores já o conhecem.”, o sublinhado exprime sentido de:
De acordo com a Lei 9.394, de 20 de dezembro 1996, consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são:
Vieira (2007) defende que o foco do ___________ deve estar principalmente na proposta pedagógica da escola, que deve ser construída a partir da construção coletiva e este documento, numa escola, representa o que orientará as atividades deste processo.
Assinale a asserção incorreta no tocante ao processo disciplinar.
O poder de punir disciplinarmente os inscritos na OAB compete exclusivamente ao Conselho Seccional em cuja base territorial tenha ocorrido a infração, salvo se a falta for cometida perante o Conselho Federal.
O processo disciplinar instaura-se mediante representação de qualquer autoridade ou pessoa interessada.
A jurisdição disciplinar não exclui a comum e, quando o fato constituir crime ou contravenção, deve ser comunicado às autoridades competentes.
O Tribunal de Ética e Disciplina onde o acusado tenha inscrição principal pode suspendê-lo preventivamente, em caso de repercussão prejudicial à dignidade da advocacia, depois de ouvi-lo em sessão especial para a qual deve ser notificado a comparecer, salvo se o mesmo não atender à notificação.
No que diz respeito aos temas transversais da infância e adolescência migrante, é correto afirmar que:
O poema de Pedra Azul é um exemplo de como um autor, em sua produção literária, objeto assume um determinado ponto de vista, poema que pode ser de uma pessoa (adulta, criança, intelectual...), de um animal, e qualquer outro ser. Leia o poema, verificando o ponto de vista adotado.
Meu niño
Quem nunca brincou na lama
Mijou na cama
Pisou no espinho
Matou passarinho
Subiu em telhado
Roubou melado
Andou pelo mato
Pegou carrapato
Levou uma surra
E carreira de boi,
Menino não foi.
PEDRA AZUL, Paulinho. Uma fada nos meus olhos. Belo Horizonte: 1989, p. 14.
Ao ler o poema, consideram-se:
I. O poema mostra o ponto de vista de um menino, que brinca na lama, no mato e com lembrará carreira de boi.
II. É possível reconhecer uma criança saudável que gosta de traquinagens e que se lembrará carreira de boi.
III. O contorno do poema é a visão didática do adulto sobre como um menino deve se comportar.
De acordo com a Portaria nº 826, de 7 de julho de 2017, que dispõe sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), as ações desenvolvidas por este programa são caracterizadas pelo compartilhamento da gestão entre União, estados, Distrito Federal e municípios. Isso posto, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas quanto a essas ações:
I- Possui como foco os estudantes da pré-escola e do ensino fundamental.
II- Os professores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e gestores públicos compartilham a responsabilidade para que as crianças alcancem o direito da criança de escrever e ler com fluência.
III- A responsabilidade pelo domínio dos fundamentos da Matemática, no nível recomendável para sua idade, são restritos ao professor.