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Em razão da prática de advocacia pro bono, Kátia faz menção pública à sua atuação pro bono, por entender que isto revela correição de caráter e gera boa publicidade de seus serviços como advogada, para obtenção de clientes em sua atuação remunerada.

A

Kátia comete infração ética porque a advocacia pro bono não pode ser destinada a pessoas jurídicas, sob pena de caracterização de aviltamento de honorários. Kátia também comete infração ética ao divulgar sua atuação pro bono como instrumento de publicidade para obtenção de clientela.

B

Kátia comete infração ética, ao divulgar sua atuação pro bono como instrumento de publicidade para obtenção de clientela. Quanto à atuação pro bono em favor de pessoas jurídicas, inexiste vedação.

C

Kátia comete infração ética porque a advocacia pro bono não pode ser destinada a pessoas jurídicas, sob pena de caracterização de aviltamento de honorários. Quanto à divulgação de seus serviços pro bono para obtenção de clientela, inexiste vedação.

D

A situação narrada não revela infração ética. Inexistem óbices à divulgação por Kátia de seus serviços pro bono para obtenção de clientela, bem como à atuação pro bono em favor de pessoas jurídicas.

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De acordo com o Capítulo II do Código de Ética Profissional de Fisioterapia, sobre as responsabilidades fundamentais do Fisioterapeuta, assinale a alternativa INCORRETA.
A
O fisioterapeuta presta assistência ao homem, participando da promoção, do tratamento e da recuperação de sua saúde.
B
A responsabilidade do fisioterapeuta, por erro cometido em sua atuação profissional, deve ser diminuída, quando o erro for cometido na coletividade de uma instituição ou de uma equipe.
C
O fisioterapeuta zela pela provisão e pela manutenção de uma adequada assistência ao cliente.
D
O fisioterapeuta avalia sua competência e apenas aceita atribuição ou assume encargo quando é capaz de oferecer um desempenho seguro para o cliente.
E
O fisioterapeuta atualiza e aperfeiçoa seus conhecimentos técnicos, científicos e culturais em benefício do cliente e do desenvolvimento de sua profissão.
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Referente a ética profissional, relações sociais é INCORRETO afirmar:
A
As leis de cada profissão são elaboradas com o objetivo de proteger os profissionais, a categoria e as pessoas que dependem daquele profissional, mas há muitos aspectos não previstos especificamente e que fazem parte do comprometimento do profissional em ser eticamente correto, ou seja, fazer a coisa certa.
B
A consciência de grupo tem surgido mais por interesse de defesa do que por altruísmo, pois garantida a liberdade de trabalho, se não se regular e tutelar a conduta, o individualismo pode transformar a vida dos profissionais em reciprocidade de agressão.
C
A tutela do trabalho processa-se pelo caminho da exigência de uma ética imposta através dos conselhos profissionais. As normas devem ser condizentes com as diversas formas de prestar o serviço de organizar o profissional para esse fim.
D
A conduta profissional, muitas vezes, pode tornar-se agressiva e inconveniente e esta é uma das fortes razões pelas quais os códigos de ética quase sempre buscam maior abrangência. Assim, ao nos referirmos à classe, ao social, nos reportamos apenas a situações isoladas ou modelos particulares.
E
O Sigilo também é uma das qualidades consideradas de maior importância, senão o maior deles dentro de uma profissão. O respeito aos segredos das pessoas, deve ser desenvolvido na formação de futuros profissionais, pois se trata de algo muito importante. Uma informação sigilosa é algo que nos é confiado e cuja preservação de silêncio é obrigatória.
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O contexto escolar é permeado de elementos que são inerentes a ele. Considerando estes elementos, assinale a alternativa que NÃO faz parte desses elementos.
A
os pais.
B
a direção.
C
o conselho escolar.
D
a equipe pedagógica.
E
o setor técnico-administrativo.
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A modernidade é reconhecida eticamente como o período da autonomia e do esclarecimento. É correto afirmar que esse fundamento racionalista ético, mediante o discurso filosófico, se deu porque:

A
O pensamento moderno é marcado pela autonomia, racionalidade e maioridade frente à ação ética do indivíduo.
B
A modernidade não é reconhecida como racional, mas como extremamente subjetiva e mística.
C
O marco do pensamento moderno é a Revolução Tecnológica, que altera o modo de compreensão do mundo.
D
A modernidade é considerada racionalista pela influência dramatúrgica dos escritores na Filosofia.
E
A modernidade é pensada a partir do misticismo cartesiano e kantiano sobre a existência de Deus.
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Uma das variáveis que interferem diretamente na formação do indivíduo são as experiências a que eles se submetem ao longo da vida, o que foi analisado pelo filósofo Walter Benjamin (1994), que apontou que os indivíduos estão vivendo na atualidade uma crise da experiência.
Marque a alternativa que aponta motivos que justificam a existência dessa crise.
A
Existe crise da experiência por existir carência de recursos para que todos possam comprar bons produtos culturais.
B
A sociedade atual é rica em experiências, estas, porém, são diferentes e não envolvem os sentimentos e a percepção.
C
Os motivos que provocam a crise são a falta de tempo, o aumento do trabalho e o excesso de informação que os indivíduos possuem.
D
Na atualidade, esta crise é gerada pelo choque de identidades e pelo excesso de oportunidades de participação comunitária.
E
Vive-se uma crise da experiência pelos indivíduos não se relacionarem mais com outros seres humanos, pois todas as ações são mediadas pela tecnologia.
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O Instituto de pesquisa social na Alemanha, na Universidade de Frankfurt, de onde iniciaram os estudos que fundaram a Escola de Frankfurt, que se dedicou a pesquisar os efeitos da indústria cultural e seu reflexo na sociedade, em especial os problemas sociais advindo da modernidade e da industrialização, acabou originando qual teoria?

A
Teoria Crítica.
B
Teoria da Informação.
C
Teoria Industrial e Moderna.
D
Teoria Matemática.
E
Teoria da Cultura e da Indústria.
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Dentro do Programa do Diploma do IB, a prática do desenho é utilizada para abordar questões globais complexas.

A
O desenho é utilizado como uma ferramenta para incentivar uma compreensão mais profunda dos desafios e oportunidades enfrentados pelo mundo.
B
A prática contínua do desenho contribui para a formação de cidadãos globais informados e engajados.
C
O desenho é uma atividade opcional no Programa do Diploma do IB.
D
A prática do desenho é restrita a projetos locais.
E
O desenho não tem relação com a consciência global.
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A partir da regra: “Quem tem crachá pode entrar no navio.”, é correto concluir que

A
se alguém não pode entrar no navio então não tem crachá.
B
quem não tem crachá não pode entrar no navio.
C
se alguém pode entrar no navio então tem crachá.
D
algumas pessoas com crachá não podem entrar no navio.
E
uma pessoa tem crachá ou não entra no navio.
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Questão 112: FCM/CEFETMINAS - Associe corretamente, segundo Vasconcellos (1995), os marcos constituintes do Projeto Político Pedagógico às dimensões correspondentes. MARCOS 1 - Referencial 2 - situacional 3 - Operativo DIMENSÕES (W) Mediação. (W) Diagnóstico. (W) Finalidade. (W) Proposta de ação. (W) Realidade. (W) Filosófico. A sequência correta dessa associação é

A
3, 2, 1, 3, 1, 2.
B
2, 3, 1, 1, 3, 2.
C
3, 2, 1, 3, 2, 1.
D
2, 1, 3, 2, 1, 3.
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