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Em conformidade com a Lei nº 8.069/1990 - ECA, analisar a sentença abaixo:
O Sistema Único de Saúde promoverá programas de assistência médica e odontológica para a prevenção das enfermidades que, ordinariamente, afetam a população infantil e campanhas de educação sanitária para pais, educadores e alunos (1ª parte).
Não é obrigatória a vacinação das crianças nos casos recomendados pelas autoridades sanitárias (2ª parte).
A
Totalmente correta.
B
Correta somente em sua 1ª parte.
C
Correta somente em sua 2ª parte.
D
Totalmente incorreta.
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Complete as lacunas e assinale a alternativa correta. Os estudos sobre currículo apontam que, influenciada pela concepção da “gestão cientifica”, as teorias mais tradicionais, o viam como uma questão técnica e apolítica, tendo a eficiência e a eficácia da aprendizagem como foco. Posteriormente, o currículo começa a ser observado, ao contrário do que pressupunham as (teorias _____________, como uma questão política, na qual a neutralidade dos conhecimentos elencados é colocada à prova (teorias _____________). Por último, e ainda muito em voga, temos as análises do currículo que, para além das percepções políticas e de poder, elencam as dimensões de gênero, raça, identidade, etnias, entre outros (teorias _______________.

A
pós-criticas, tradicionais, críticas.
B
democráticas, econômicas, sociais.
C
críticas, pós-criticas, tradicionais.
D
tradicionais, críticas, pós-criticas.
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O financiamento da Educação Básica no Brasil é estabelecido, especialmente, pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb). Trata-se de recursos descentralizados para os sistemas de ensino nos âmbitos municipais e estaduais. Para além desse Fundo, o Ministério da Educação financia programas específicos para a Educação Básica. De acordo com essas informações e os estudos feitos, associe cada programa a seguir com seus respectivos investimentos. I. Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE II. Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE III. Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar – PNATE IV. Programa Nacional Biblioteca da Escola – PNBE V. Programa Nacional do Livro Didático – PNLD ( ) Garante que a escola possa ter acervo literário, didático e científico. ( ) Visa a assegurar a merenda escolar e outras medidas voltadas à melhoria da alimentação dos estudantes. ( ) Objetiva financiar transporte escolar gratuito para todos os estudantes. ( ) Garante a escolha e a utilização de livros didáticos para os estudantes. ( ) Contribui para manutenção e melhoria da infraestrutura física e pedagógica das escolas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas.
A
IV, II, III, V, I
B
II, IV, I, V, III
C
I, II, IV, V, III
D
III, I, II, IV, V
E
V, III, I, II, IV
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Em relação ao trajeto dos recursos do PDDE até a comunidade escolar, assinale a única afirmativa correta a seguir.

A

Os recursos do FNDE são repassados diretamente tanto para as escolas públicas que possuem Unidade Executora Própria (UEx) quanto para as que não possuem e, também, para os polos de apoio presencial da UAB. Esses recursos são creditados na conta bancária que essas unidades beneficiárias já possuem e onde movimentam recursos de outras fontes.

B

O FNDE repassa dinheiro para a Unidade Executora Própria da unidade de ensino beneficiária (escola pública que possui UEx). No caso de não possuir UEx, os recursos das escolas com até 50 alunos são repassados para as (EEx): prefeituras, secretarias estaduais e distrital de educação.

C

O FNDE repassa dinheiro diretamente para as prefeituras, secretarias estaduais e distrital de educação, independentemente da categoria da unidade beneficiária (escolas públicas de educação básica e escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, além de polos presenciais do sistema UAB).

D

O repasse de recursos do FNDE é feito diretamente para as unidades executoras (UEx, EEx e EM), portanto, não há necessidade de essas unidades atualizarem os dados cadastrais para essa finalidade, visto que a situação regular com a prestação de contas não é uma condição para o repasse dos recursos.

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Quais são os elementos fundamentais na construção da gestão democrática da escola?

A
Participação dos profissionais e da comunidade escolar, elaboração do Projeto Político-Pedagógico da escola e autonomia pedagógica e administrativa.
B
Participação apenas dos profissionais técnico-administrativos na elaboração do Projeto Político-Pedagógico, o qual os demais integrantes da escola devem seguir.
C
Submissão do corpo docente, distanciamento da comunidade, concentração na elaboração do Projeto Político-Pedagógico e decisões administrativas feitas pelo diretor.
D
Participação dos colaboradores e da comunidade, autonomia aos colaboradores em busca do autogerenciamento, sem discussão do Projeto Político-Pedagógico.
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A filosofia de Sartre é organizada a partir da ideia de que somos condenados a ser livres. Qual é o fundamento dessa liberdade para ele?

A

O homem é livre, pois, como ele não possui nenhuma essência, não há nada que o determina em última instância.

B

A liberdade é construída socialmente pelos homens.

C

A liberdade é um atributo concedido por Deus aos homens.

D

A liberdade é um produto da evolução biológica do ser humano.

E

A capacidade racional dos seres humanos é o que lhes dá liberdade.

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Qual é o propósito da atividade proposta na seção 'Praticando' relacionada aos diferentes profissionais no contexto escolar?

A

Valorizar todos os profissionais que trabalham na escola.

B

Identificar a função de cada profissional na escola.

C

Relacionar o profissional à atividade desempenhada.

D

Compreender a importância de cada profissional no contexto escolar.

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