Questões

O psicólogo escolar deve encarar a não aprendizagem na escola como:

Tanto a ética como os princípios morais nos devem auxiliar na reflexão sobre a responsabilidade das consequências advindas de nossas ações perante o meio familiar e social a que vivemos e convivemos, norteando as nossas decisões de fazermos o que é certo e errado, o que faz bem ou o mal para nós e para o outro. De acordo com a ética e a moral, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

• ( ) A ética nos ajuda a usar nossa liberdade de maneira responsável e a compreender quem somos.
• ( ) A ética dá direção em nossa luta por responder às perguntas fundamentais que questionam como devemos viver nossas vidas e como podemos fazer escolhas certas.
• ( ) Tanto na ética como na moral é a questão da responsabilidade das consequências de nossas ações que refletem o nosso agir perante a sociedade em que estamos inseridos.
• ( ) A ética faz pensar sobre as consequências universais, sempre priorizando a vida presente e futura, local e global.

Na tendência libertária as políticas estão voltadas para as necessidades diárias do estudante. Isso acontece porque essa escola está preocupada se o aluno está com fome na sala de aula. Tem como lema liberdade de expressão. Tem como principal foco os aspectos econômicos familiar do estudante. Tem uma visão do aspecto progressista e político da educação. A escola progressista imagina uma escola integrada a todos os ambientes da sociedade, por isso, o aspecto político da educação se torna relevante. Nesse sentido, porque o Projeto Político deixa de ser apenas político e passa a ser Projeto Político Pedagógico?

A resolução do Conselho Federal de Nutricionistas 599/2018 dispõe sobre a responsabilidade do nutricionista quanto à sua associação a produtos, marcas de produtos, serviços, empresas ou indústrias. Dentre as considerações abaixo, assinale a opção incorreta:

A cerca do Princípio da Dignidade da Pessoa humana, julgue os itens a seguir:

1. Na qualidade de valor supremo, a dignidade da pessoa humana é um dos fundamentos do Estado Brasileiro.
2. A dignidade da pessoa humana constitui-se como um valor inerente a cada pessoa, protegendo-a contra atos de discriminação, bem como garantindo-lhe condições mínimas de sobrevivência.
3. A dignidade, como qualidade intrínseca da pessoa humana, é irrenunciável e inalienável.

A partir dessa análise, pode-se concluir que estão corretos os itens:

A educação não vira política por causa da decisão deste ou daquele educador. Ela é política.

Paulo Freire

De acordo com essa premissa de Freire, aponte a opção INCORRETA:

Analise as afirmativas a seguir, sobre a República de 1946:

• I - A democracia brasileira adquiriu um grau mais elevado de institucionalização, com eleições periódicas e a alternância de poder.
• II - O período também foi marcado pela instabilidade política, com o suicídio de um chefe de Estado (Getúlio Vargas), a renúncia de outro (Jânio Quadros) e um golpe militar, em 1964.
• III – Este período de exceção melhorou o desenvolvimento de um sentimento de cidadania.

Estão corretas:

Tipo de projeto que busca alcançar metas específicas por meio de atividades complexas. Estamos falando de: