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Ao desenvolver sua teoria sobre a linguística, Saussure apresentou pares dicotômicos: língua x fala, sincronia x diacronia, significante x significado, sintagma x paradigma. Sobre os conceitos associados a esses pares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A língua é vista por Saussure como um ato individual que está sujeito a fatores externos, muitos deles não linguísticos, não permitindo que se faça uma análise científica.

( ) Segundo Saussure, o paradigma se refere ao eixo da combinação que obedece a um padrão definido pelo sistema linguístico.

( ) Para Saussure, a língua é uma construção coletiva, um sistema de valores que se opõem e que está depositado na mente de cada falante de uma comunidade.

( ) Na teoria estruturalista de Saussure, o signo linguístico somente existe unido ao significante e ao significado.

A
F - V - V - F.
B
F - F - V - V.
C
V - F - V - F.
D
V - V - F - F.

O trabalho com os textos, textos híbridos e imagens é bastante rico. Alguns cuidados devem ser tomados ao ler imagens e ensinar a ler imagens. Devemos levar os alunos a compreender que as imagens atendem a finalidades diferentes. Os autores dos mais variados textos (visuais ou híbridos) as utilizam com diferentes objetivos. As imagens, portanto, estão a serviço dos mais variados propósitos.

Sobre o exposto, assinale a alternativa:

A
As imagens podem ser utilizadas por seu valor documental: ou seja, tendo o objetivo de inspirar o espírito e a criatividade.
B
As imagens podem servir à captura do desejo. Nesse sentido, a publicidade utiliza as imagens para repetir, afastar o leitor/consumidor.
C
As imagens também podem servir de ilustração, como em livros e em gêneros que expliquem a função de aparelhos e produtos.
D
As imagens podem ser utilizadas para aguçar a sensibilidade visual. Nesse sentido, a ciência ganha destaque nessa sensibilidade.

Dentre os estudiosos dos fenômenos linguísticos, está Roland Barthes, que se baseou na teoria de Saussure. Para o autor, os sistemas de signos existentes tem o intuito de comunicar e, para isso, não se utilizam apenas da linguagem verbal, mas também de sons, imagens, objetos, rituais, espetáculos.

Sobre os estudos de Barthes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Barthes considera que a língua é um conjunto de convenções da comunicação humana, um sistema heterogêneo.
  • ( ) Utilizou o modelo linguístico de Saussure para compreender questões de lógica, razão e ciências em geral.
  • ( ) Barthes considera que a língua é criada e modificada pelo coletivo humano, que expressa ideias por meio desse sistema.
  • ( ) O processo da significação depende somente do significado do signo, que é de ordem linguística.
A
V - V - F - V.
B
F - F - F - V.
C
F - V - V - F.
D
V - F - V - F.

Com base no texto e nos estudos da disciplina, analise as afirmações a seguir:

Os filmes publicitários podem ser analisados sem levar em consideração o anunciante, como se fosse um curta de cinema.

Não se faz necessário fazer uma descrição completa do filme o que seria muito extenso, embora existam análises muito extensas sobre clássicos de cinema.

Pode-se definir um ou alguns elementos que serão analisados semioticamente, como por exemplo a cor do filme, ou os efeitos sonoros, ou mesmo o ritmo do filme.

Na análise de filmes, deve-se analisar a narrativa, as músicas e efeitos sonoros, a fotografia do filme além das falas dos personagens.

A
Apenas II, III e IV estão corretas.
B
Apenas I e II estão corretas.
C
Todas as alternativas estão corretas.
D
Apenas I está correta.
E
Apenas II e III estão corretas.
Leia a a imagem e o texto apresentados a seguir: “A Blackninja assina o anúncio – veiculado na revista Veja – com cheiro de biscoito para a Pilar, uma das mais antigas indústrias de alimento do Brasil, comandada pelo grupo M. Dias Branco desde 2011. A estratégia faz parte do conjunto de ações criadas para o reposicionamento do cliente no mercado. No anúncio do biscoito Pilar Maizena, a frase “Sinta aquele cheirinho de momentos inesquecíveis”, convidando o leitor para conhecer os novos produtos e embalagens criados para a marca.” Considerando as informações apresentadas na imagem e no texto, podemos afirmar corretamente que o anúncio publicitário apresentado
A
é um texto sincrético que trabalha a sinestesia, possibilitando ao consumidor uma experiência sensorial que integra diferentes linguagens: a verbal, a olfativa e a visual.
B
é constituído de linguagem verbal escrita e linguagem não verbal, representada pelas imagens visuais que apresentam os produtos.
C
é um texto predominantemente verbal, uma vez que as imagens apresentam apenas os produtos anunciados sem acrescentar nenhuma informação relevante.
D
é um texto predominantemente não verbal, visto que as imagens ocupam maior espaço na página.
E
é um texto sincrético que se constitui por meio da interação entre escrita e visualidade, sem possibilitar a experiência sinestésica comum a esse tipo de texto.

Relacionando as ideias nos fragmentos, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a leitura de imagens em sala de aula:

A
A chegada das inovações tecnológicas à escola torna obsoletos os saberes acumulados pelo professor.
B
Os novos modos de ler e escrever no computador devem ser transpostos para a modalidade escrita da língua no espaço escolar.
C
A inclusão digital é assegurada quando as escolas são equipadas com computadores e acesso à internet.
D
Inovação tecnológica e análise coletiva de diferentes materiais podem ser bem usados em sala.

Uma das modalidades da matriz visual da linguagem é caracterizada como marca do gesto, ou seja, as qualidades da imagem não se vinculam a um referente em relação ao mundo exterior, mas indicam o gesto que deu origem a determinada imagem. Nesse caso, assinale a alternativa que apresenta uma situação ou exemplo que mais se aproxima dessa modalidade.

A

Uma pintura abstrata que expressa emoções sem representar objetos concretos.

B

Uma fotografia de um objeto real em um ambiente natural.

C

Um desenho que imita a forma de um animal específico.

D

Uma escultura que representa uma figura humana de maneira realista.

E

Um grafite que utiliza formas e cores para transmitir uma sensação de movimento.