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Como prática social, é na escola que

A

a diversidade cultural e a qualidade do ensino estão totalmente contemplados.

B

o acesso e a permanência dos educandos é um processo que já está garantido.

C

o cidadão se desenvolve integralmente ao longo da vida.

D

se desenvolvem interações sociais garantindo educação para todos.

Leia os textos a seguir:

Com base nos textos apresentados, analise as sentenças a seguir:

I- Um texto literário possui significação para além da combinação de palavras que foram selecionadas pelo autor.

II- Para compreender o texto literário, o leitor precisa se envolver em um processo de reflexão e análise.

III- Nos textos literários, a ambiguidade pode ser uma escolha do autor (ambiguidade como recurso estilístico).

IV- Não importa analisar os sentidos - o texto literário é diferente do não literário porque não importa a significação.

A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
Leia o seguinte fragmento de texto: “Dos estudantes sempre se esperara que, diante de um texto literário, pusessem temporariamente de lado suas histórias pessoais e o avaliassem a partir da perspectiva de um sujeito universal descomprometido, desvinculado de noções de classe, sexo e etnia”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Trad. Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 2006. p. 331. Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do texto-base Crítica feminista: uma contribuição para a história da literatura, assinale a afirmativa correta sobre os Estudos Culturais:
A
Os Estudos Culturais se ocuparam exclusivamente dos Estudos Literários.
B
Os estudos de gênero foram impulsionados pelos Estudos Culturais.
C
O trabalho de Simone de Beauvoir influencia os Estudos Culturais de modo insignificante.

Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 02, Videoaula 04, Tema 03 – Sociologia da Literatura, da disciplina Teoria e Crítica Literária, assinale a alternativa que apresenta corretamente o objeto de investigação da abordagem sociológica:

A
As relações entre obras literárias de diferentes contextos.
B
As relações entre os mecanismos internos dos textos.
C
As relações entre diferentes contextos sociais.
D
As relações entre fatores internos da obra literária.

Leia o texto, a seguir. O anjo da história deve ter esse aspecto. Seu rosto está dirigido para o passado. Onde nós vemos uma cadeia de acontecimentos, ele vê uma catástrofe única, que acumula incansavelmente ruína sobre ruína e a dispersa a nossos pés.
O fragmento acima é referente à tese VII de Sobre o conceito de história de Walter Benjamin. Sobre ele é correto afirmar que:

A
Contradiz Marx que diz que a história da humanidade tem sido a história da luta de classes.
B
Concebe a história como cadeia de acontecimentos rumo ao progresso.
C
O apagamento das catástrofes passa uma ideia verdadeira e crível de progresso.
D
Usa como alegoria o quadro Angelus Novus de Paul Klee.
E
Nas ruínas da história se encontram principalmente as classes que têm sua história contada pelo historicismo.

Qual é o principal conceito elaborado pelos Formalistas para distinguir a linguagem literária das outras linguagens cotidianas?

A

Intencionalidade;

B

Literariedade;

C

Recepção.

D

Autonomia;

E

Narratologia;

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MITOLOGIA. A importância da tradição oral para a civilização grega.
Depois de ler a citação e pautando-se nos conteúdos do texto-base Poetas e Poesia oral na Grécia Homérica e Arcaica sobre a poesia grega, é correto afirmar que:

A
A era ser entoada ao som da cítara, tendo o uso de rimas ricas como uma das suas maiores exigên.
B
trata-se da representante mais nobre da tradição da oralidade helênica.
C
representa a ruptura entre a cultura oral e a escrita, estabelecendo os caminhos de consolidação.
D
o seu eixo discursivo e temático é o pathos erotikón.
E
os seus dos maiores representantes são Heródoto e Tucídides.

Aristóteles via a mimese como reprodução da realidade. Assinale a alternativa que analisa INCORRETAMENTE a proposição Aristotélica:

A

A verossimilhança revelará o processo de mimese como poiese, como criação ficcional.

B

Aristóteles percebe a arte poética como representação independente da experiência real.

C

A Arte, para Aristóteles, está no domínio do possível, pois o poeta fala das coisas não como são, mas como poderiam ser.

D

A verossimilhança é um conceito fundamental para entender a visão aristotélica sobre a mimese.

Atente para a afirmação: “[...] o que chamamos romance histórico é um gênero narrativo híbrido, surgido de um processo de combinação entre história e ficção. [...]. E embora desperte mais interesse ao homem contemporâneo que quaisquer outras formas mais objetivas de linguagem, não se deve esquecer de que o substantivo nessa expressão é o romance. Assim, por mais que ele se sustente em fatos ou personagens históricos, trata-se de romance, ou seja, de ficção.” Considerando a afirmação e os conteúdos tratados no livro-base A prosa ficcional: teoria e análise de textos, sobre a constituição da personagem no romance histórico, assinale a alternativa correta:

A
O discurso romanesco, que se apresenta como biografia, autobiografia ou memórias está se tornando cada vez menos frequente nas obras atuais.
B
No romance histórico tradicional, as personagens históricas ocupam posições de centralidade na narrativa: elas são tratadas como protagonistas das ações.
C
Ao produzir um romance histórico, o ficcionista não tem qualquer compromisso com a “verdade histórica”, podendo, ou não, subverter os discursos históricos oficiais.

O que é o antagonista de uma narração?

A

É o elemento que cria os obstáculos a serem ultrapassados pelo protagonista.

B

É o vilão.

C

É o personagem principal.