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Considerando os conteúdos apresentados nas aulas e o no texto Estudos literários no Brasil: frestas para uma crítica da experiência. Indique a alternativa que justifica corretamente a crítica literária brasileira ser uma constante discussão sobre imaginação e realidade.

A
A linguagem e a experiência possibilitam a reflexão teórica, destacando a representação na literatura – relação entre o texto e a vida.
B
A leitura permite o receptor viajar na história que é contada, na perspectiva de que o ficcional apenas deve fantasiar sua imaginação.
C
A realidade deve ser retratada sempre na literatura, pois o ficcional nem sempre leva o leitor a desfrutar da sua imaginação.
D
A imaginação e a realidade são termos não aceitos pelos críticos literários, pois o texto literário deve ser ficcional sem nenhum resquício real.
E
A interpretação textual no campo da literatura deve ser objetiva e limitada, sem possibilitar desfrutar da imaginação.
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Em Literatura e Subdesenvolvimento, Antonio Cândido defende que:

A
Copiar e também contestar os modelos padronizados pelos centros de produção cultural mais prestigiados.
B
Reescrever os textos alheios, retomando os temas e procedimentos criados em outros continentes e dando-lhes novas leituras e novas escrituras.
C
Copiar os modelos padronizados pelos centros de produção cultural mais prestigiados, a Europa e os Estados Unidos.
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A mimesis é um conceito fundamental para o conhecimento do texto literário. A mimesis, segundo Platão é uma representação essencialmente caracterizada pela:

A
Reinvenção da realidade
B
Cópia fiel do real
C
Reprodução, como um espelho, do real externo
D
Ausência da polissemia
E
Presença de um sentido único
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Com base nos conteúdos apresentados no livro-base Teoria e Crítica Literária, os conceitos de literatura são construídos historicamente e culturalmente. A partir disso, assinale a opção que apresenta corretamente o primeiro estudioso da literatura:
A
Sócrates.
B
Aristóteles.
C
Homero.
D
Machado de Assis.
E
Roberto Schwarz.
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O _________________ no teatro é a contraposição de ideias de sujeitos distintos. Os personagens não concordam entre si, eles se repelem e isso gera o conflito, gera a ação.

Assinale a alternativa que completa a lacuna.
A
Poema
B
Diálogo
C
Nenhuma das alternativas
D
Ator
E
Cenário
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É o nome que damos ao tempo que transcorre numa ordem determinada pelo desejo e/ ou pela imaginação do narrador ou dos personagens, ou seja, a ordem natural do tempo é alterada, formando um enredo não-linear (no qual os acontecimentos estão fora da ordem natural). De que tipo de tempo estamos falando?

A
Tempo misto.
B
Tempo externo.
C
Tempo cronológico.
D
Tempo psicológico.
E
Tempo interno.
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O objetivo da educação indígena é

A
desenvolver um currículo tradicional e subdividido.
B
manter os costumes e os valores dos povos indígenas.
C
enfatizar a cultura e a identidade do homem branco para incluir os povos indígenas em sua sociedade.
D
não priorizar as necessidades e os interesses da comunidade indígena nas práticas pedagógicas.
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Considere a afirmativa abaixo: Rene Descartes. Após tantas mudanças, ao longo da história da literatura, tivemos vários pontos de vista e colocações que mudaram a forma de pensar e de escrever, assim como de interpretar os textos propostos. Descartes ao fazer a afirmação acima quis provocar um “surto” de raciocínio e criatividade. Entendendo as colocações aqui dispostas, podemos afirmar que:

A
A modernidade afirmou que o ser humano é uma farsa ao afirmar que pensa sempre sobre o novo.
B
A modernidade negou que o ser humano é uma individualidade plena.
C
A modernidade afirmou que o ser humano é uma individualidade plena.
D
A modernidade não afirmou que o ser humano é uma individualidade plena.
E
A modernidade afirmou que o ser humano é incompleto e precisa de apoio lógico.
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Os formalistas russos mostraram seu descontentamento com relação aos modelos de análise literária vigentes à época: o positivismo, o biografismo, o impressionismo etc. Desse modo, ao analisar as obras, procuravam identificar aspectos nelas que as tornavam literatura. Como esses aspectos foram denominados pelo Formalismo Russo?

A
Literariedade.
B
Função poética.
C
Mimese.
D
Análise linguística.
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Qual distinção mais se destaca entre a proposta romântica e as poéticas clássicas?

A

Regras para a composição artística.

B

Valorização da harmonia.

C

Liberdade criadora.

D

Ênfase no prazer do receptor.

E

Respeito ao equilíbrio.

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