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Leia com atenção as afirmacoes a seguir: 1 - Não responde ao nome. 2 - Imitação pobre. 3 - Perda de habilidades já adquiridas. Entre as afirmações acima, qual(is) dela(s) representa(m) características e evidências relacionadas ao TEA?

A
Apenas a 2.
B
Nenhuma das afirmativas.
C
Todas as afirmativas.
D
Apenas a 1.
E
Apenas as afirmativas 1 e 3.
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O verso da canção de Gonzaguinha deveria servir como um princípio para todos os profissionais. Afinal, ter motivação para aprender evoca sentimentos de competência, o que, sem dúvida, interfere nos resultados de uma organização. Tal temática, inclusive, vem sendo discutida cada vez mais no âmbito das organizações contemporâneas, que, por sua vez, buscam:

  • I- pessoas que investem no seu autoconhecimento.
  • II- fortalecer uma cultura de aprendizagem contínua.
  • III- participação efetiva das lideranças, incentivando as ações de desenvolvimento.

Está(ão) correto(s):

A
os itens I, II e III.
B
apenas o item I.
C
apenas os itens I e II.
D
apenas os itens I e III.
E
Apenas os itens II e III.
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Como agir com um adolescente em crise aguda?
A
Procurar proteção para as meninas e expor-se mais do que nunca ao perigo para os meninos.
B
A intervenção de instâncias escolares, policiais, hospitalares ou psiquiátricas é sempre necessária.
C
Uma pronta intervenção pode evitar a repetição da crise e infletir positivamente sua vida futura.
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Sobre os aspectos estruturais da pulsão, analise as frases a seguir:

I- Partindo das ideias que a pulsão tem sua fonte em forma de furo e não tem um objeto específico, ela está fadada à insatisfação.

II- As pulsões atuam também como uma medida da exigência feita à mente no sentido de trabalhar em consequência de sua ligação com o corpo.

III- Para que o psiquismo reconheça a via de acesso da satisfação pulsional, é necessário que tais exigências se inscrevam no psiquismo.

A
Apenas a I está correta.
B
Apenas a II está correta.
C
Apenas a III está correta.
D
I e II estão corretas.
E
Todas estão corretas.
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Diante dos fragmentos estamos diante de qual mecanismo de defesa, segundo Freud (Schultz & Schultz, 2002): Todos os homens/mulheres querem apenas uma (Eu penso muito a respeito de sexo). II. Você nunca pode confiar num negro, num carcamano, numa vespa, num ganso selvagem, num estudante, num padre, numa (Eu quero, às vezes, tirar vantagem injusta dos outros). III. Posso dizer que você está furioso comigoli (Eu estou furioso com você).
A
Projeção
B
Introjeção
C
Formação Reativa
D
Regressão
E
Negação
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Acerca da distribuição de forças com o fim da Segunda Guerra, é correto afirmar que
A
existiam acordos diplomáticos, reafirmados em grandes conferências, que impediam a expansão das zonas de influência soviética e estadunidense, o que não evitou a série de episódios nos quais houve interferência direta da URSS em regiões sob a influência dos EUA, como a invasão da Hungria em 1956 e a intervenção militar na Tchecoslováquia, em 1968.
B
incidiram sobre as tensas relações entre URSS e EUA os importantes papéis da OTAN e do Pacto de Varsóvia, que impuseram um conjunto de mecanismos capazes de impedir que as nações nucleares ampliassem seus arsenais, ao mesmo tempo em que a ONU fez prevalecer acordos que evitavam que outras nações conseguissem a tecnologia para construir armas atômicas.
C
aconteciam regulares encontros diplomáticos entre as superpotências nucleares com o intuito de controlar os arsenais bélicos, assim como para reforçar a hegemonia sobre as zonas de influência, o que não impediu recorrentes episódios de crises graves entre URSS e EUA no tocante às deliberações da Organização Mundial do Comércio, que privilegiava o Comecon.
D
ocorriam reajustes constantes nas áreas de influência da URSS e dos EUA a partir de acordos bilaterais, mas também por meio da interferência da ONU, que não permitiu que as superpotências ampliassem seus domínios geopolíticos, e uma das poucas exceções ocorreu no processo de formação do Estado Nacional em Angola, quando houve a interferência dos EUA.
E
havia um equilíbrio de poder desigual que foi não contestado em sua essência, na qual a URSS controlava uma parte do globo ou sobre ela exercia predominante influência e não tentava ampliá-la com o uso da força militar e os EUA exerciam controle e predominância sobre o resto do mundo capitalista e não intervinham na zona aceita de hegemonia soviética.
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Averbeck foi um autor que trouxe uma importante crítica à formação médica da época e que estava de acordo com o pensamento de Freud, pois ele criticava o fato de que somente médicos que trabalhavam em sanatórios ou como terapeutas tinham conhecimento dos estudos ligados à neurastenia e outras formas de doenças nervosas. Por que ele discordava da formação médica da época?

A
Porque ele considerava que a formação médica da época privilegiava em demasia os estudos sobre as doenças nervosas e neurastenias como a histeria, prejudicando os estudos sobre a anatomia humana.
B
Porque a falta de maiores estudos estava retirando o conhecimento do psiquismo humano e levando para leigos e charlatões.
C
Porque muitos pacientes acometidos por doenças nervosas eram de diversas classes e, sem a devida formação científica, os médicos tratariam esses casos apenas como nomes modernos de conteúdos arbitrariamente constituídos.
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Sobre o procedimento de transferência de função apresentado, selecione o item correto:

A

No início do treino, talvez seja necessário fornecer uma dica ecológica.

B

As dicas ecológicas não são recomendadas, pois são modelos extremamente.

C

Utilizar itens que não são reforçadores pode produzir resultados mais.

D

Não é necessário esvanecer as dicas ecológicas.

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O movimento cultural do Cinema Novo brasileiro, nos anos sessenta, manifestou uma propensão acentuada para retratar temas relacionados:
A
À miséria das populações do nordeste brasileiro, provocada pela seca e pela exploração econômica e social.
B
Às classes dominantes da sociedade brasileira, enaltecendo a sua importância econômica e social.
C
Aos subúrbios da cidade do Rio de Janeiro, exprimindo uma visão otimista da cultura das populações suburbanas.
D
À vida das classes médias urbanas, caracterizada pela estabilidade social e pelo conservadorismo político.
E
Aos sucessivos governos republicanos brasileiros e a sua política de reformas sociais e econômicas.
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O que é 'psicologia cognitiva'?
A
Estudo dos processos mentais como pensamento, memória e percepção
B
Foco no comportamento observável
C
Análise do comportamento social
D
Terapia baseada em emoções
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