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Em qual dos exemplos abaixo, não há comportamento verbal:
No condicionamento operante, a consequência de um comportamento determina:
Assinale quais são as dicas a que Skinner se refere:
A respeito de reforçamento, é correto afirmar:
Uma resposta tende a aumentar de frequência quando seguida de um reforçador.
Uma resposta tende a diminuir de frequência quando seguida de um reforçador.
Uma resposta tende a aumentar de frequência quando seguida de um punidor.
Uma resposta tende a cessar diante de um reforçador.
Educação profissional é a educação, institucionalizada ou não, que visa ao preparo do homem para a vida profissional. Compreende três etapas independentes, mas perfeitamente distintas: formação profissional, treinamento e aperfeiçoamento ou desenvolvimento profissional. Acerca das etapas da educação profissional anteriormente referidas e tendo em consideração os processos e propriedades estruturais dos grupos em uma organização formal, assinale a opção incorreta.
Imagine a seguinte situação: Quando duas pessoas estão conversando pelo celular, e uma delas está alimentando a impressora com papéis enquanto um relatório é emitido. Agora analise a situação apresentada e responda corretamente a pergunta: Que tipo de atenção foi utilizado pela pessoa que estava imprimindo um relatório e falando ao celular, ao mesmo tempo?
É um comportamento que provê acesso a novos ambientes, contingências e pessoas:
Comportamento pivotal.
Cúspide ou salto comportamental.
Comportamento.
Assinale a alternativa que melhor descreve as situações em que é possível aplicar a análise do comportamento.
No âmbito com crianças com deficiência (não as confundindo com com dificuldades de aprendizagem).
Em todas aquelas em que se almeja mudança de comportamento para melhoria da qualidade de vida.
Em situações esportivas, em que os atletas tiverem que lidar com mudanças comportamentais e sentimentais.
Em crianças com autismo e Deficiência Intelectual (além do TDAH, nas ocasiões em que a medicação não funcionar).