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Um estímulo passa a ser condicionado quando:
É pareado a outro estímulo e ganha suas propriedades.
É naturalmente instalado no sujeito.
Não precisa ser ensinado.
Não influencia na frequência de uma resposta.
Ejercicio III
Determine si la siguiente afirmación es verdadera o falsa de acuerdo al pensamiento de Kuhn. Escriba “V” o “F” en la línea de puntos y luego marque con “X” la justificación correcta.
El período de pre-ciencia se caracteriza por un acuerdo entre los científicos sobre aspectos básicos de la disciplina.
Imagine que elaboremos e implementemos um procedimento de extinção com um menino que bate no rosto para conseguir atenção. Este procedimento poderia trazer efeitos colaterais, que serão descritos nas alternativas abaixo, exceto um caso, em que a afirmação INCORRETA. Assinale esta afirmação ERRADA?
O menino poderia bater ainda mais vezes no rosto no processo de extinção, em um aumento de frequência.
O menino poderia bater ainda mais forte no rosto, se machucando, no aumento de intensidade do processo de extinção.
O menino pode ter uma mente de tipo perseverante e não parar de se comportar, justamente para se contrapor.
O menino poderia pressionar os próprios olhos, machucando-se gravemente no processo de aumento de variabilidade da explosão da extinção.
Considerando o artigo "Fundamentos Metodológicos da Pesquisa em Análise Experimental do Comportamento", de Velasco, Mijares e Tomanari (2010) qual das seguintes afirmativas melhor representa um delineamento A-B-A?
Marque o item que não corresponde aos cuidados com a confecção e adaptações dos materiais de CA:
I – Um reforçador condicionado é naturalmente instalado.
II – Um reforçador generalizado pode ser trocado por outros reforçadores.
III – Um reforçador incondicionado é aprendido.
Assinale a alternativa correta:
No percurso de Iago para modelar o comportamento verbal de Otelo (in ARANTES & ROSE, 2009), ocorrem as seguintes situações, EXCETO:
Reforço diferencial contingente às verbalizações de Otelo sobre a desconfiança em sua mulher.
Otelo fica sob controle de suas próprias estimulações privadas.
Otelo emite relatos não correspondentes com os estímulos do ambiente.
Treino de correspondência em que Iago reforça as verbalizações de Otelo que expressam dúvida.
Treino de correspondência em que Iago reforça as verbalizações de Otelo que expressam dúvida.
Leia o texto, a seguir:
Charles Darwin (1809 - 1882) foi um biólogo britânico que deixou um legado para compreendermos a evolução das espécies e, também, do comportamento. Um outro cientista, dessa vez um psicólogo, B. F. Skinner (1904-1990), entendia que o comportamento é uma função conjunta de contingências filogenéticas, aquelas que operam nos ambientes ancestrais durante a evolução de uma espécie, e de contingências ontogenéticas, as que operam durante a interações de um organismo com seu ambiente, durante sua própria vida.
Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Seja inato ou adquirido, o comportamento é selecionado por suas consequências.
PORQUE
II. O nosso potencial biológico não é nada até ter sido exposto ao meio ambiente.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I E II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificação correta da I.
As asserções I E II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificação correta da I.
Sobre os comportamentos intraverbais, selecione o item CORRETO:
Ele específica o estímulo específico que reforçará sua emissão.
Consiste em uma resposta verbal sob controle de um estímulo verbal.
Possui correspondência ponto a ponto com seu estímulo verbal antecedente.
Consiste em uma resposta não verbal sob controle de um estímulo verbal.