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Na elaboração de um plano de suporte comportamental, logo após descrever estratégias para reforçar o comportamento adequado, o analista do comportamento deve:
A
Definir estratégias para medir a mudança comportamental.
B
Realizar análise funcional do comportamento.
C
Realizar a descrição do comportamento alvo.
D
Fornecer explicações de hipóteses sobre o problema.
O comportamento operante diferencia-se do comportamento respondente, visto que:
A
Está em uma contingência de dois termos: estímulo e resposta, em que a resposta é eliciada por um certo estímulo condicionado.
B
O estímulo elicia a resposta, que é reforçada pelos estímulos consequentes do ambiente.
C
Está em uma contingência de: antecedente, resposta e consequência, enquanto o respondente está em uma relação de Estímulo-Resposta.
D
Está instalado na biologia do sujeito, que emite o comportamento de acordo com situações selecionadas na história da espécie.
Marque a assertiva correta acerca das dimensões da análise do comportamento aplicada:
A
A dimensão tecnológica significa que as técnicas usadas devem ser descritas com fim de replicação.
B
A dimensão aplicada refere-se à fidedignidade aos princípios analítico comportamentais.
C
A dimensão de generalidade é relativa à operacionalização do comportamento.
D
A dimensão de eficácia diz respeito à generalização dos comportamentos.

A respeito da Psicologia Social, assinale a opção correspondente a essa teoria.

A

Surgiu em 1950 como uma reação as ideias deterministas da Psicanálise e do Behaviorismo, que buscavam entender o indivíduo por meio do inconsciente, nas questões biológicas e nos eventos passados, ou como um organismo sujeito aos processos de condicionamento.

B

Chamada também de Terceira Força, a primeira e a segunda seriam a Psicanálise e o Behaviorismo.

C

Busca conhecer o ser humano, tentando humanizar seu aparelho psíquico, contrariando, assim, a visão do homem como um ser condicionado pelo mundo externo. No existencialismo, o ser humano é visto como ponto de partida dos processos de reflexão e tem consciência do mundo que o cerca, dos fenômenos e da sua experiência consciente.

D

Um postulado básico dessa disciplina é que as pessoas, por mais diversificadas que sejam, apresentam socialmente um comportamento distinto do que expressariam se estivessem isoladas, pois imersas na massa elas se encontram imbuídas de uma mente coletiva.

E

Campo da experiência ou campo fenomenal – contém tudo que se passa no organismo em qualquer momento e que está disponível à consciência.

É importante considerar que as adaptações podem ser realizadas gradativamente com o apoio fundamental dos professores e ser uma experiência coletiva de muito aprendizado. Neste sentido existem alguns pontos que podem contribuir diretamente na vida do educando e em seu desenvolvimento. Com base nesse contexto, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que não corresponde a um desses pontos:

A
A realização do diagnóstico precoce do autismo.
B
Recolhimento dos estudantes com autismo em sala especial para atendimento educacional especializado que substitui o ensino regular.
C
Realização de processos formativos e educativos com a equipe escolar.
D
Fortalecimento da relação familiar.
E
Fortalecimento de vínculos com os profissionais especializados que acompanham a criança.
Leia o texto a seguir e responda à pergunta abaixo: "Lucas não sabe o caminho para a rodoviária. Ele se aproxima de um vendedor de variedades e diz: 'Com licença, você pode informar o caminho até a rodoviária?'". Qual a função do comportamento verbal de Lucas apresentado no exemplo?
A
Mando, pois é uma resposta relacionada a um estado motivacional presente no momento de sua emissão, cuja consequência está relacionada a diminuição deste estado motivacional.
B
Tato, pois é uma resposta controlada por estímulo discriminativo não-verbal e mantida por consequência social com correspondência arbitrária e culturalmente estabelecida entre estímulo discriminativo e resposta.
C
Ecóico, pois é uma resposta controlada por um estímulo discriminativo verbal com correspondência ponto a ponto e similaridade formal entre estímulo e resposta.
D
Intraverbal, pois é uma resposta controlada pelo comportamento verbal de outra pessoa e mantido por reforçamentos social.

Qual é a importância de uma avaliação do risco não ser limitada apenas a projetos?

A

Para garantir a conformidade com os regulamentos

B

Para alcançar a segurança pela concepção

C

Para implementar a segurança da informação em todas as operações diárias

D

Para reduzir os custos operacionais

Considere as afirmações que seguem e assinale a alternativa correta:



I – O conceito de operação estabelecedora pressupõe relações ambientais que alteram o valor dos reforçadores condicionados.

II – Operações estabelecedoras possibilitam modificação de comportamento pela manipulação de eventos antecedentes, alterando a relação resposta – consequência constante.

III – Uma operação estabelecedora, para alterar o valor dos reforçadores condicionados, depende do valor dos reforçadores primários com os quais foram pareados.

A
As afirmações I e II estão corretas.
B
Apenas a afirmação I está correta.
C
As afirmações II e III estão corretas.
D
Apenas a afirmação II está correta.
Como a imitação social pode influenciar a evolução cultural?
A
Não tem impacto na evolução
B
A imitação social permite a transmissão de comportamentos e conhecimentos entre gerações
C
Exclusivamente negativa
D
Sem relevância para a evolução

Sobre o desenvolvimento de repertórios de mando, selecione o item correto:

A

Mandos são sempre comportamentos vocais.

B

Mandos podem ter outras topografias não vocais como linguagem de sinais.

C

Mandos não vocais possuem uma função comportamental diferente.

D

Não é possível emitir mandos usando figuras.