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Um projeto executivo de arquitetura só é completo quando todas as informações necessárias para o desenvolvimento da obra estão colocadas e não há dúvidas da equipe em relação à forma como cada ambiente e elemento serão realizados. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que o uso de cotas em plantas de detalhamento e paginação de pisos:
A
é importante quando são colocadas peças de pisos com padronização entre eles, para que o assentamento seja feito de forma homogênea.
B
é relevante quando a área de piso receber um acabamento homogêneo, como o de cimento queimado, para estabelecer a metragem quadrada de material a ser utilizado.
C
é dispensável quando existem elementos secundários como instalações no piso, uma vez que sua colocação depende mais de quem for instalar do que do projetista.
D
é mais relevante que o início da paginação do piso, pois determina a aparência final do espaço, sobretudo quando as dimensões do piso são iguais.
E
é importante, caso exista algum tipo de elemento instalado no piso, como um ralo, sendo necessário cotar os eixos, para que a instalação ocorra no ponto exato.
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Assinale: se somente as afirmativas I e II estiverem corretas; se todas as alternativas estiverem corretas; se somente as afirmativas I e III estiverem corretas; se somente a afirmativa I estiver correta; se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.



I) uma formação unilateral que valoriza apenas o mercado de trabalho.

II) uma formação estreitamente ligada às dinâmicas econômicas e financeiras.

III) uma educação voltada para a formação do sujeito produtivo que reproduz as relações estabelecidas na sociedade.

A
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas
B
se todas as alternativas estiverem corretas
C
se somente as afirmativas I e III estiverem corretas
D
se somente a afirmativa I estiver correta
E
se somente as afirmativas II e III estiverem corretas
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Analise as informações a seguir a respeito das etapas da educação para pessoas com deficiência, correlacione-as e assinale a alternativa com a sequência correta.

  1. Exclusão
  2. Segregação
  3. Integração
  4. Inclusão

( ) Momento em que pessoas com deficiências, antes direcionadas às instituições especiais, passaram a ser reinseridas no sistema educacional regular.

( ) É considerada a forma mais adequada de educar esses indivíduos.

( ) Alunos com deficiência eram diferenciados dos demais de acordo com suas deficiências e necessidades educacionais.

( ) Momento no qual crianças com algum tipo de deficiência eram escondidas da sociedade.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

A
2, 4, 1, 3.
B
3, 1, 4, 2.
C
1, 2, 4, 3.
D
4, 2, 3, 1.
E
3, 4, 2, 1.
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A análise custo-benefício baseia-se na relação entre os custos relativos e os resultados de uma política pública.
A
setorializada
B
territorializada
C
vertical
D
horizontal
E
integrada
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O que é uma calçada acessível?

A
Uma calçada feita de materiais de alta qualidade.
B
Uma calçada com uma inclinação acentuada para facilitar o escoamento da água da chuva.
C
Uma calçada que atende às normas de acessibilidade, com superfície regular, livre de obstáculos e com sinalização tátil para pessoas com deficiência visual.
D
Uma calçada exclusiva para pedestres com mobilidade reduzida.
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Após a Anistia, foi eleito o vice-governador do Rio de Janeiro na sua primeira gestão e implementou os CIEPs? Centros Integradores de Educação Pública. Um projeto educacional de autoria do antropólogo Darcy Ribeiro que, pessoalmente, o considerava "uma revolução na educação pública do País?" Quem foi o vice-governador?

A

Paulo Freire.

B

Gramsci

C

Leonel Brizola

D

Dermeval Saviani.

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O que é a Transferência do Potencial Construtivo e qual é o seu objetivo?
A
Visa a não desvalorização de um imóvel, permitindo que o potencial construtivo de um lote seja utilizado em outro lote urbano, estimulando a preservação do patrimônio histórico, ambiental e social do espaço urbano.
B
Visa a desvalorização de um imóvel, permitindo que o potencial construtivo de um lote seja utilizado em outro lote urbano, estimulando a degradação do patrimônio histórico, ambiental e social do espaço urbano.
C
Visa a desvalorização de um imóvel, permitindo que o potencial construtivo de um lote seja utilizado apenas no mesmo lote, prejudicando a preservação do patrimônio histórico, ambiental e social do espaço urbano.
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Com base no texto apresentado, é CORRETO afirmar que.
A
Falta de investimento na área, treinamento e educação são os gaps.
B
Os programas existentes não chegam a todos os trabalhadores para obter mão de obra qualificada.
C
É importante que as empresas de construção façam pressão para que os governos arquem com treinamento e desenvolvimento dos trabalhadores.
D
Os trabalhadores sem qualificação no setor da construção civil são resultado da aceitação das empresas para não pagar a mão de obra certa.
E
Hoje há boa demanda de políticas públicas e excesso de programas de incentivo à formação e capacitação de trabalhadores na construção civil.
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Uma questão frequente em projetos urbanos é a contenção do terreno para construção de andares abaixo do nível da rua, destinados a garagem. Com relação ao perfil de subsolo apresentado a seguir, para construir um edifício de 30 andares, com 2 andares para garagens, no subsolo, a solução mais adequada, técnica e economicamente, seria:

A

paredes de contenção em concreto.

B

paredes diafragma com altura a definir em projeto específico.

C

muros de arrimo.

D

fundações profundas.

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Quais são as características dos instrumentos utilizados pelos governos para lidar com problemas públicos?

A

Natureza da atividade, natureza do sistema de entrega, grau de centralização e grau de automaticidade.

B

Autoridade, incentivos e sanções, capacitação, exhortação e aprendizado.

C

Provisão de serviços diretos, empresas públicas, criação de mercados e reorganizações institucionais.

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