Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

4.167 questões encontradas(exibindo 10)

Página 55 de 417

Quais são os modelos - apresentados por Sabatier (1983) - utilizados para a compreensão da fase de implementação das políticas públicas?

A
Top-down (de cima para baixo) e Botton-up (de baixo para cima).
B
Somente o modelo Botton-down (de baixo para cima).
C
Top-up (de cima para baixo) e Botton-down (de baixo para cima).
D
Somente o modelo Top-up (de baixo para cima).
E
Somente o modelo o Top-down.
Comentários: 0
Estudar questão

Um município com mais de 25.000 habitantes deve, obrigatoriamente, possuir um plano diretor, a fim de orientar a atuação do poder público e da iniciativa privada na construção e reorganização dos espaços urbano e rural.

A
Certo
B
Errado
Comentários: 0
Estudar questão
Aos programas que resultam em bens e serviços ofertados diretamente à sociedade, cujo indicador quantifica a situação que o programa tenha por fim modificar, de modo a explicitar o impacto das ações sobre o público alvo damos o nome de:
A
Programas finalísticos.
B
Programas de gestão.
C
Programas de suporte.
D
Programas de infraestrutura.
E
Programas de capacitação.
Comentários: 0
Estudar questão
O Decreto 8.727 foi instituído com qual finalidade?
A
Garantir a continuidade do cuidado
B
Garantir a utilização do nome social
C
Incentivar o atendimento na atenção básica
D
Garantir acesso à saúde
E
Garantir o acesso aos serviços públicos
Comentários: 0
Estudar questão

Considerando as informações acima e os conteúdos da Aula 3, 5, Tema 4 - o (não) lugar do lazer nas políticas públicas - sobre a oferta de programas de lazer na maioria das cidades brasileiras, assinale a alternativa correta:

A

A oferta atende a toda a população, independentemente de sexo, raça ou classe social.

B

A oferta privilegia as mulheres, com a oferta de cursos de culinária e artesanato.

C

Não é possível identificar programas de lazer nas cidades brasileiras.

D

A oferta privilegia a criança e o homem, com a oferta de futebol e recreação infantil.

E

A oferta atende às famílias, com atividades que incentivam a convivência.

Comentários: 0
Estudar questão
As revoluções liberais levaram a um modelo mais claro de separação entre:
A
O interesse do clero e o interesse da Igreja
B
O interesse do povo e o interesse do cidadão
C
O interesse privado e o interesse público
D
O interesse do rei e o interesse da nobreza
Comentários: 0
Estudar questão

Sobre a relação entre a estrutura da edificação e o bioclimatismo e sustentabilidade, analise as sentenças abaixo:

I - Favorece a forma, melhorando a utilização de aberturas e vãos de ventilação e iluminação.

II - Permite que o edifício fique mais resistente à terremotos, e assim, por não entrar em colapso, não suja a cidade e obstrui vias e ruas.

III - A estrutura da edificação não tem relação com o bioclimatismo e sustentabilidade.

A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa II está correta.
C
Apenas a afirmativa III está correta.
D
As afirmativas I e II estão corretas.
E
As afirmativas I e III estão corretas.
Comentários: 0
Estudar questão

Ao mencionar as características que se destacam historicamente nos programas sociais de combate à pobreza no Brasil, dos anos 30 (Vargas) até a Constituição de 1988, Draibe (2006) acaba por distinguir algumas das peculiaridades estruturais das políticas públicas brasileiras, na área social, muitas das quais também encontradas historicamente em políticas públicas de outras áreas. Essas características históricas são:

A
Relativa Densidade Institucional, Centralização (na União), Fragmentação, Descontinuidade e Ineficácia.
B
Eficiência, Efetividade, Eficácia e Densidade Institucional.
C
Clientelismo, Fragmentação, Ineficiência, Falta de Foco e Inexistência de Densidade Institucional.
D
Centralização, Fragmentação, Descontinuidade e Densidade Institucional.
E
Ineficácia, Clientelismo, Fragmentação, Foco e Inexistência de Densidade Institucional.
Comentários: 0
Estudar questão
Na aula 1, foi possível observar que um aspecto importante nas políticas públicas é a classificação com a qual se conecta, podendo ser classificada efetivamente enquanto rede de política pública (policy network) ou apenas como rede temática (issue network). Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, assinale a alternativa correta acerca das redes de políticas públicas:
A
Se caracterizam por uma maior quantidade de participantes, menor grau de estabilidade e tendência de envolvimento dos participantes por engajamento pessoal sem a presença de interesses materiais patentes.
B
Concentram atores mobilizados pela defesa de interesses materiais em conjuntos de interação que, apesar de abertos, tendem a manter uma maior constância e voltam-se a pautas maiores, normalmente vinculadas às grandes políticas setoriais.
C
Englobam a modelagem das instituições e demais “regras do jogo”, podendo-se citar como exemplos a distribuição de competências entre os entes federativos e as regras eleitorais.
D
Reúnem as normas que estabelecem condições e obrigatoriedade, disciplinando e penalizando as ações dos setores público e privado em diferentes aspectos.
E
Se relacionam com políticas que promovem o direcionamento concentrado de recursos para grupos específicos, com distribuição dos custos pela coletividade.
Comentários: 0
Estudar questão

Marque a alternativa que apresenta as informações corretas sobre a Meta 10 do atual Plano Nacional de Educação.

A
Meta 10: oferecer, no mínimo, 10\% (dez por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
B
Meta 10: oferecer, no mínimo, 15\% (quinze por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
C
Meta 10: oferecer, no mínimo, 25\% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
D
Meta 10: oferecer, no mínimo, 5\% (cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
E
Meta 10: oferecer, no mínimo, 50\% (cinquenta por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
Comentários: 0
Estudar questão