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Entre as várias formas de representação espacial, utilizadas no ensino de Geografia, principalmente na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, destaca-se o uso de Maquetes, consideradas recursos didáticos de grande utilidade. Sobre esta forma de representação espacial é verdadeiro afirmar que....

A

sua significação prende-se ao fato de que permite, na maioria das vezes, uma representação do tamanho real do espaço representado.

B

é uma representação plana bidimensional que utiliza símbolos e signos na sua confecção, que expressa fatos ou fenômenos geográficos que são traduzidos na legenda.

C

é uma forma de representação detalhada de um lugar (sala de aula, apartamento, bairro, cidade, dentre outros), sendo necessariamente bidimensional, ou seja, representa apenas largura e comprimento do espaço representado.

D

é um modelo de representação tridimensional do espaço, funcionando como uma espécie de “laboratório” geográfico, onde as interações sociais do aluno, no seu dia-a-dia são possíveis de serem percebidas quase na totalidade.

O desenvolvimento desigual da indústria latino-americana em relação aos países desenvolvidos contribuiu para uma diferença tecnológica e consequentemente de valor dos produtos industrializados produzidos por cada uma, evidenciando um maior grau de dominação dos países capitalistas desenvolvidos.

A

A relação de desigualdade da indústria latino-americana em relação aos países desenvolvidos contribuiu para uma diferença tecnológica e, consequentemente, de valor dos produtos industrializados produzidos por cada uma.

B

Com o processo de industrialização na América Latina, há uma diminuição da dominação econômica e política realizada por países capitalistas desenvolvidos.

C

Por possuir uma indústria fraca, se comparada a dos países desenvolvidos, o Brasil não se tornou exportador de produtos industrializados.

D

Pelo elevado custo que possuem os produtos industrializados no Brasil, eles se tornaram exclusivos das populações de alta renda.

E

O acesso a produtos industrializados no Brasil evidencia uma erradicação das diferenças entre as populações com maior e menor padrão de moradia nas cidades brasileiras.

Acerca dos termos grifados abaixo. Podemos concluir que:

Deixa em paz os passarinhos.

I. Pertencem a mesma classe de palavras.
II. Possuem características morfológicas idênticas.
III. Possuem características morfológicas diferentes.

A
I;
B
II e III;
C
I e II;
D
II;
E
III.

O Estatuto da Cidade apresenta uma série de instrumentos que demonstram a preocupação do Poder Público com a especulação imobiliária. Assinale o instrumento que evidencia de forma clara essa afirmação:

A

O usucapião especial de imóvel urbano de propriedade particular e o usucapião coletivo.

B

A gestão democrática dos projetos relacionados ao espaço urbano.

C

O direito de superfície.

D

O IPTU, que tem seu valor aumentado ao longo do tempo.

E

A construção do Plano Diretor.

Leia o trecho de texto: 'Nesse contexto, citamos um projeto interessante que foi conduzido no âmbito da AICE e no qual se destaca a participação da sociedade - ou melhor, das comunidades locais - na produção do espaço da Cidade de Changwon, na Coreia do Sul. Trata-se do projeto Construindo o Melhor Bairro, que envolve temas como civismo, educação em valores, participação cidadã, desenvolvimento urbano e gestão de resíduos sólidos urbanos'. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALVES, Alceli Ribeiro e BRANDENBURG, Elena Justen. Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa. Curitiba: Intersaberes, 2018, p.160.

Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa sobre o projeto Construindo o Melhor Bairro em Changwon, é correto afirmar que:

A
A busca abrir o espaço dos bairros para os investimentos industriais.
B
tem como objetivo estimular o poder público a criar espaços de convívio social.
C
visa implementar a abertura de instituições sociais como creches, escolas e posto de saúde nos bairros.
D
caracteriza-se por atribuir aos cidadãos, o protagonismo no desenvolvimento de ações para melhorar a qualidade de vida de seus bairros.
E
tem como objetivo estimular o desenvolvimento de centros comerciais nos bairros.

Dispõe sobre o Condomínio em Edificações e as Incorporações Imobiliárias:

A

Lei nº 4.380, de 21 de Agosto de 1964.

B

Lei nº 4.068, de 9 de Junho de 1962.

C

Lei nº 4.728, de 14 de Julho de 1965.

D

Lei nº 4.591, de 16 de Dezembro de 1964.

Leia o excerto de texto a seguir: “Comparando o centro e a periferia, representando os extremos, pode-se observar a natureza desigual da urbanização reforçada pela existência de problemas ambientais específicos”. A partir do dado excerto de texto e dos conteúdos do livro-base O processo de produção do espaço urbano: Impactos e desafios de uma nova urbanização, é correto afirmar que os problemas socioambientais urbanos:
A
Estão a salvo de relações com a especulação imobiliária, uma vez que esta tem um caráter economicista de valorização da terra pelo valor de troca.
B
Estão relacionados à falta de políticas públicas em algumas partes da cidade em detrimento de outras.
C
Não se relacionam com o modelo centro-periferia de crescimento das cidades, pois tal modelo está relacionado à questão dos custos de transportes.
D
Colocam os moradores das periferias das cidades sem risco de vulnerabilidade socioambiental, enquanto os moradores das áreas centrais encontram alto grau de vulnerabilidade.
Atente para a citação: “Tornava-se evidente que esta tensão entre frequência, infraestruturas educativas e reivindicações sociais não podia sobreviver às alterações econômicas, sobretudo do pós-2ª Guerra Mundial, obrigando as estruturas governativas a conferir um outro espaço à educação, no quadro das opções estratégicas.” Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa sobre os sistemas escolares no contexto do pós-Segunda Guerra Mundial, é correto afirmar que:
A
caracterizaram-se pela incapacidade de atender à demanda escolar, na escassez de formação de novos profissionais e na limitada ação dos sistemas escolares na promoção social.
B
apresentaram um alto nível de desenvolvimento, devido, principalmente, à rápida reestruturação dos países europeus nesse período.
C
precisaram, para atender à demanda, centrar-se sobretudo no espaço informal e em sua estrutura.
D
promoveram a retomada dos valores, conceitos e conhecimentos propostos nos sistemas pré -Segunda Guerra Mundial.
E
caracterizaram-se pela rápida reestruturação, dando origem a um sistema que fez adaptações aos sistemas pré-existentes.

Qual destes cientistas foi um dos pioneiros a estudar o gelo marinho do Ártico com métodos modernos de análise?

A
Marie Skłodowska Curie
B
Albert Einstein
C
John Kerry
D
Peter Wadhams

Leia o trecho a seguir: “A Política Nacional de Habitação conta com um conjunto de instrumentos a serem criados, pelos quais se viabilizará a sua implementa¬ção. São eles: o Sistema Nacional de Habita¬ção (SNH), o Desenvolvimento Institucional, o Sistema de Informação, Avaliação e Monito¬ramento da Habitação, e o Plano Nacional de Habitação.” Fonte: BRASIL. Política Nacional de Habitação. Brasília: Ministério das Cidades, 2004. p. 29.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a questão social da habitação, pode-se afirmar que o conceito de regularização fundiária pode ser definido como:

A
O conjunto de medidas jurídicas, urbanísticas, ambientais e sociais que garantem o direito social a moradias.
B
O arrendamento do imóvel, como uma taxa de aluguel, que depois de 15 anos poderá ser comprado.
C
A aquisição de um imóvel de até 250 m² em que o morador habitou o lote em um período igual ou maior que cinco anos.
D
O terreno determinado pelo zoneamento do município para a construção de habitação de interesse social.
E
As habitações multifamiliares em conjunto horizontal, implantadas em lotes ou glebas com área igual ou inferior a 25.000 m².