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Sobre as fases do desenvolvimento motor, avalie as asserções a seguir:
I- Complexas e generalizadas, são habilidades motoras baseadas na maturação, aparecendo e desaparecendo em sequência bastante rígida, desviando-se apenas na frequência de sua aparição.
PORQUE
II- O desempenho é o estágio da fase de habilidade motora especializada, no qual o indivíduo torna-se mais consciente de seus recursos físicos e limitações e, de acordo com isso, concentra-se em certos tipos de esporte.
Assinale a alternativa:
Frente a essas atividades, quais serão as competências que deverão ser observadas e avaliadas durante a aplicação da dinâmica de grupo?
A neutralidade das ciências é um tema retomado e seriamente discutido na Escola de Frankfurt. Nasce, então, a teoria crítica, exposta no ensaio Teoria Tradicional e Teoria Crítica, pelo autor ------------------, refere-se a uma escola de teoria social interdisciplinar neo-marxista, particularmente associada com o Instituto para Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt. Estamos falando de:
Sobre a relação Interface, Interação e Affordance, é correto afirmar que:
Problemas de falsas affordances não impactam a interação com o sistema.
Problemas na interação somente são visíveis na interface quando afetam a acessibilidade do sistema.
São conceitos independentes, portanto, não se relacionam.
Problemas na interface de um sistema são sempre gerados por falsas affordances, que impactam em uma má experiência de interação.
É por meio da interface que a a